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Nel 2012 Intesa Sanpaolo ha aperto a Torino il Museo del Risparmio, primo museo multimediale e interattivo dedicato all’economia e al risparmio, con l’obiettivo di favorire la riflessione sul risparmio e acquisire i concetti base degli investimenti. Nel 2013 ha fondato, insieme con Museum of Global Finance di Beijing, Museum of American Finance di New York e Global Financial Literacy Excellence Center di Washington, l’International Federation of Finance Museums. Nel 2014 ha consolidato rapporti con gli enti che, a livello nazionale e internazionale, operano nell’educazione finanziaria. A livello nazionale questo si è tradotto nella collaborazione con la Fondazione Rosselli, nell’ambito del Progetto Cittadinanza Economica (sviluppo di percorsi pilota di alfabetizzazione finanziaria per le scuole), nella partecipazione a bandi per la divulgazione dell’educazione finanziaria in collaborazione con il CeRP – Collegio Carlo Alberto e l’Università di Torino, e nello sviluppo di nuovi contenuti sul risparmio alimentare insieme con l’Università di Bologna. Sul piano internazionale sono state avviate cooperazioni bilaterali con il Museo Interactivo de Economia di Città del Messico e con il British Museum di Londra. Ha inoltre organizzato presso la propria sede il meeting annuale della International Federation of Finance Museums, a cui sono intervenuti i principali enti che hanno realizzato o stanno realizzando musei dedicati all’economia (es. Banca Centrale d’Inghilterra, Banca Centrale di Francia, Banca Centrale del Canada, Banca Centrale della Turchia, ISBANK, ERSTE Group, Allianz Asset Management, BBVA, British Museum). Il Museo collabora al progetto GreenBack 2.0 (diretto da Banca Mondiale in partnership con la Città di Torino), per informare e sensibilizzare i migranti sul tema delle rimesse e dell’educazione finanziaria. Infine sono stati realizzate, insieme alla Fondazione per l’Educazione Finanziaria e il Risparmio, 10 "videopillole" che spiegano, attraverso divertenti infografiche, le parole chiave della finanza @.
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