thinking – Macedonian Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot      58 Results   10 Domains
  5 Hits www.seeu.edu.mk  
Show textShow cached sourceOpen source URL
-        The benefits of teaching cultural diversity in the classroom, and its role in increasing the students’ critical thinking and communication skills.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine seeu.edu.mk as primary domain
-        Ползата од предавање за културолошките разлики во училницата и нивната улога во зголемувањето на критичкото мислење и на комуникациските вештини.
  2 Hits www.southgas.com.cn  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Textile Thinking – Wiktoria Nowak (Poland)
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine skopjekreativa.mk as primary domain
Скопје стипува – Стрип центар на Македонија
  www.meteoprog.cz  
Show textShow cached sourceOpen source URL
WORKSHOP FOR FILM CRITIC FOR HIGH-SCHOOL STUDENTS Media literacy and analytical thinking are the foundation in establishing the space of film theory, film criticism and film creativity, and Critical ...
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine cinedays.mk as primary domain
РАБОТИЛНИЦА ЗА ФИЛМСКА КРИТИКА ЗА СРЕДНОШКОЛЦИ Основни алатки во теоријата на филмот, филмската критика и креативноста во полето се медиумската писменост и аналитичкиот пристап кон темата. Критичен ...
  www.diwinetaste.com  
Show textShow cached sourceOpen source URL
In an intense and stimulating three days, you will not only learn, you will be exposed to fresh thinking and the latest ideas. You will meet not only people you know, but also those that you want to know and those that you should know.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine challenges.mk as primary domain
ГЛФ е научен состанок спонзориран од Гензиме – Санофи Авентис, кој обединува околу 200 учесници од целиот свет, вклучувајќи доктори, академици, истражувачи и претставници на пациентски организции за да дискутираат заедно за моменталната нега на пациентите со Болест на Гоше и насоките за иден менаџмент на болеста. Оваа година ГЛФ беше предводен од Тимоти Кокс, Професор по Медицина на Универзитетот Кембриџ. Темата за 2015 година беше: Нова Клиничка Наука за Болеста на Гоше, со фокус на следните цели:
  35 Hits www.odsherredcamping.dk  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Every rule should be applied equally to everyone. This means: “What I expect from others they may expect from me.” The students should be made aware of this message, so reflection and critical thinking in class are essential.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine living-democracy.com as primary domain
Од оваа перспектива, училиштето се сфаќа како микро-општество – место во кое учениците се среќаваат со искуства и проблеми кои се многу слични со возрасниот живот. Затоа учениците треба да научат како да се справат со таквите проблеми во училиштето. Овие вежби им помагаат на учениците да направат нивното микро-општество да функционира со тоа што ќе се запознаат едни со други, ќе договорат правила во групата, ќе споделат искуства и ќе го одредат нивниот идентитет во групата преку меѓусебна соработка. Овие задачи се подеднакво битни и пригодни за млади и повозрасни ученици, но нивото на размислување ќе варира.
  2 Hits elspetitsviatgers.com  
Show textShow cached sourceOpen source URL
This irrational belief maintains that chance achieves what human beings cannot, and in some way possesses knowledge, abilities and means far greater than those of scientists and their laboratories. It is of course quite impossible for any well-informed, thinking person with the faculty of judgment to subscribe to such a claim.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine evolutioninternational.net as primary domain
Дарвинизмот успеа да ги изиграва луѓето со едноставност и глупава конзистентност. Навистина е големо чудо да ги слушаме некои професори за време на нивните предавања во универзитети, после тоа сите оние научници кои студирале и истражувале со години, да зборуваат за случајни настани кои не поседуваат апсолутно никаква интелегенција, пресметајќи ги нив како креативни – способни суштества за размислување, и донесување на одлуки или пак пресметувајќи ги нив како создавачи на  креативни биолошки системи.