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Youth dealing with the psychopathology of mental illnesses are at increased risk for sexually transmitted infections (STIs), including HIV. Cognitive deficits, impulsivity and using sex as a means to mitigate distress may partially explain increased rates of HIV/STI risk-related sexual behaviors. The behaviors include noncondom use, multiple sexual partners, and sex under the influence of drugs and alcohol. While HIV/STI psycho-education and skills building has the potential to mitigate the psychopathology of mental illness that contributes to HIV/STI risk (e.g., sadness and difficulty coping), few studies have examined the effect of these strategies. This symposium will highlight the potential to use intergenerational, psychoeducational skills building interventions to help youth decrease their HIV/STI risk. There are also other key factors to consider in sexual health promotion for youth. For example, youth who initiate sex early are more likely to experience a trajectory of risk and health compromise that includes, multiple partners, greater susceptibility to HIV, other STIs, and unintended pregnancy. Although parents/guardians, and particularly fathers, involvement has critical benefits for adolescents, the role of parents and guardians in sexual health communication is significantly underrepresented in studies of adolescent sexual practices. Moreover, and from a strengths-based perspective, there is a need to expand research approaches to include the ways that sexual self-concept may provide a basis for healthy (non-risky) sexual outcomes. Additional research is needed to examine subjective aspects of sexuality, such as an adolescent’s comfort with his/her own sexuality and his/her ability to assert needs and desires to a partner. The transdisciplinary presenters share unique insights from their programs of research at the cutting edge of psychology, nursing, and public health. From a social determinants of health perspective, consideration is also given to the role of socioeconomic status, neighborhood environment and family structure in adolescent sexual health.
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Los jóvenes que padecen enfermedades mentales tienen un mayor riesgo de contraer infecciones de transmisión sexual (ITS), incluso el VIH. Los déficits cognitivos, la impulsividad y el uso instrumental del sexo para mitigar el malestar podrían explicar, en parte, el aumento de las tasas de los comportamientos sexuales de riesgo relacionados con el VIH y las ITS. Estos comportamientos son: el no uso del condón, tener múltiples parejas sexuales, y el sexo bajo la influencia de las drogas y el alcohol. Aunque la psicoeducación sobre VIH e ITS y el desarrollo de habilidades son potenciales para mitigar la psicopatología de la enfermedad mental que contribuye al riesgo de VIH/ITS (por ejemplo, tristeza y dificultades de afrontamientos), pocos estudios han examinado el efecto de estas estrategias. Este simposio destacará la utilidad de desarrollar habilidades psicoeducativas intergeneracionales para ayudar a los jóvenes a reducir su riesgo de contraer el VIH/ITS. También hay otros factores clave a considerar en la promoción de la salud sexual de los jóvenes. Por ejemplo, los jóvenes que inician las relaciones sexuales a edades tempranas son más propensos a experimentar una trayectoria de riesgo y compromiso con la salud que incluye múltiples parejas, mayor susceptibilidad al VIH, otras ITS y embarazos no deseados. Aunque la participación de los padres/tutores, y en particular los padres tiene beneficios importantes para los adolescentes, el papel de los padres y tutores en la comunicación sobre salud sexual está significativamente sub-representado en los estudios sobre prácticas sexuales en adolescentes. Por otra parte, y desde una perspectiva basada en las fortalezas, es necesario ampliar los enfoques de investigación para incluir las formas en que el autoconcepto sexual puede servir de base para una salud sexual saludable (sin riesgo). Se requiere de investigación adicional para examinar los aspectos subjetivos de la sexualidad, tales como el bienestar de un adolescente con su propia sexualidad y su capacidad para hacer valer sus necesidades y deseos ante su pareja. Los ponentes – procedentes de diferentes disciplinas - comparten una visión única de sus programas de investigación, que son de gran relevancia para la psicología, la enfermería y la salud pública. A partir de los determinantes sociales de la perspectiva de la salud, también se presta consideración a la situación socioeconómica, en entorno y la estructura familiar para la salud sexual de los adoles
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