lead a workshop – Spanish Translation – Keybot Dictionary

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Keybot      12 Results   10 Domains
  www.renaissance-europe.eu  
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The original PageGroup brand Michael Page, represented by Juan Diego Casas, Executive Director, visited ZLC to lead a workshop focused on careers for the ZLC students.
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La original marca Michael Page, representada por Juan Diego Casas, Director Ejecutivo, visitó ZLC para impartir un seminario a los estudiantes sobre cómo enfocar tu carrera profesional.
  www.delgarda.it  
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At noon, artist Alejandro Meza will lead a workshop at Acción Latina, “Sculpting Your Inner Spiritual Animal,” Kim Shuck will host their Gears Turning Poetry Series at Modern Times, and q.r. hand, jr. and ensemble members will host poetry and music at Acción Latina.
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Anna Lisa: Como dijo Georgiana, Paseo Artístico es una serie de eventos que permite que todas las artes que se están gestando, se concentren en la Calle 24. Es un evento comunitario que permite que todos convivan, desde jóvenes y mayores, hasta nuestros residentes de larga data, y es una buena ocasión para que las familias puedan participar. Esperamos que se expanda y que más vecinos se involucren y celebren las artes.
  www.x17.de  
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The IB has developed a high-quality, research-based, workshop leader training package—one of the best professional development opportunities anyone will experience. What’s more, when you lead a workshop, you’re sharing best practice and getting all these new ideas from participants.
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AT: Lo tuve al descubrir un interés y motivación mayores. Llevaba la mayor parte de mi vida laboral impartiendo el currículo de Australia Meridional. Al empezar con el currículo de Geografía del IB, vi que se centraba mucho más en cuestiones globales como la pobreza, la sustentabilidad y el cambio climático. Fomentaba mucho más el estudio crítico de las experiencias humanas, valiéndose de entornos económicos y sociales y adoptando un enfoque global. Era mucho más interesante que tratar estos asuntos solamente con el enfoque del currículo australiano. Me resultaba muy estimulante poder utilizar mi contexto nacional y extenderlo a ámbitos más internacionales. Pero más gratificante incluso era ver cómo mis alumnos emprendían trayectorias profesionales en ámbitos a los que les había expuesto el IB, y que les habían llevado a interesarse por profesiones relacionadas con la gestión de recursos, la planificación urbana sustentable, la conservación y el contexto geopolítico. Muchos alumnos eligieron trayectorias que no habrían conocido de no haber sido por el IB.