philosophy and law – Spanish Translation – Keybot Dictionary

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The second level comprises Rooms 101 to 103, the Law Faculty offices, and its academic units: the Centers for Research in Philosophy and Law, Insurance, Intellectual Property, Procedural, Transportation, Languages, Municipal Government, and Administrative Law.
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En el extremo norte de Bogotá se localiza la sede recreativa El Alcázar, con una extensión de 14 hectáreas que alojan múltiples instalaciones deportivas y salones para actividades académicas y culturales.
  www.hablarenarte.com  
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He co-curated recently the shows “¿Finlandia?” (Madrid, 2014) and “Blue Seven Phenomenon” (Barcelona, 2013). He received his degrees in Philosophy and Law from the Georg-August Universität Göttingen (Germany).
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Sören se encarga del desarrollo estratégico de la asociación. También es responsable de algunos de sus proyectos más internacionales como CAPP (Collaborative Arts Partnship Programme (www.cappnetwork.com) y ha ideado y puesto en marcha algunos proyectos y programas como Curators' Network, Residencias Sweet Home, A Ciegas, La Máquina de Tiempo y Palabras Habladas). Ha co-comisariado las muestras “¿Finlandia?” (Madrid, 2014) y el proyecto “Blue Seven Phenomenon” (Barcelona, 2013). Es licenciado en Filosofía y Derecho por la Georg-August Universität Göttingen (Alemania). Antes de entrar en la asociación en 2008 trabajó como periodista para medios alemanes y españoles y como gestor independiente para proyectos culturales (entre otros Berlinale, Centro de Arte Dos de Mayo y PHotoEspaña).
  old.radio.cz  
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The resounding success of Weigl's "singspiel" Swiss Family in 1823 inspired Chmelensky and Frantisek Skroup (1801 - 1862) to compose their own Czech variations of the genre. Skroup was born at Osice u Pardubic and began to compose while still in school there, continuing during his studies of philosophy and law in Prague.
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Esta época coincide con el resurgimiento nacional en las tierras checas. La manifestación más destacada del mismo en la esfera musical fue el surgimiento de la ópera checa. El gran éxito del drama con música La Familia Suiza del alemán Joseph Weigel (1766-1846) en 1823 impulsó a Chmelenský y Frantisek Skroup (1801-1862) a escribir la primera obra dramática y musical checa. Skroup nació en Osice, cerca de Pardubice, Bohemia Oriental, y empezó a componer ya en el liceo, continuando durante sus estudios de filosofía y derecho en Praga. Después del estreno de la ópera Lañador (Dráteník, 1826) se convirtió en director de orquesta del Teatro de los Estamentos de Praga. Con Chmelenský compuso otras dos óperas checas, Oldrich y Bozena (1826) y Las bodas de Libuse (1835). La música, que Skroup compuso para el drama Fidlovacka, de Josef Kajetán Tyl, se hizo inolvidable gracias a la canción Dónde está mi casa (Kde domov muj), que se convirtió en el himno nacional checo.
  www.lakecomoboattour.it  
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An educational institution has several functions. First and foremost would be the teaching of basic skills. Reading, writing, and arithmetic - the 3 Rs - comprise the core of skills to be taught at the elementary-school level. Such additional skills as typing, use of computers and calculating machines, personal grooming, diet and health, athletics, and public speaking are also appropriate subjects to be taught in schools. A second function, which tends to be reserved for higher levels of schooling, has to do with transmitting the community’s cultural heritage. Subjects which fall into this category include history, literature, languages, science, music and art, philosophy, and law. College curricula have traditionally focused upon them. Beyond this, there is an area of learning which has to do with the soul of the institution and its individual students. It would include subjects related to personal values. Religion, ethics, and social consciousness would fall into this category. Education generally instills an appreciation for truth. Persons who are sincere and accomplished seekers of truth find an honorable place within this community. Financial endowments are established to support their labors. Hierarchies distinguish the truthseekers’ accomplishments at various levels.
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En algunos respectos, tal universidad pudo también asumir la función de un sindicato. Mientras que forswearing huelgas y otras acciones discutibles, la asociación educativa pudo representar a sus miembros en sus relaciones contractuales con los patrones y en formular planes de la carrera. Puede ser que se convierta en una fuerza política para cambiar actitudes y para promover la mejora de la gente de trabajo. La asociación no pudo oponerse si los patrones deseaban emplear a sus graduados como empleados para trabarlos en una relación más permanente. Teniendo responsabilidades del empleo, esta universidad podría en tacto cercano con los patrones y sería así diseñar los cursos que resuelven necesidades ocupacionales verdaderas. La práctica que emerge del cambio de por vida el aprender y de carrera sería manejada con facilidad. Las ventajas de la pensión y de las vacaciones, acrecentadas por años del servicio, llegaron a ser portables. Incluso así pues, ésta no sería una escuela comercial o una extensión del entrenamiento corporativo sino de una universidad. Su propósito sería dar estado, el lugar, y la seguridad a los hombres y a las mujeres fijados actualmente a la deriva en un mar de los requisitos del empleo que cambian de puesto.