year at university – Spanish Translation – Keybot Dictionary

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Keybot      29 Results   17 Domains
  10 Hits cute.finna.fi  
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I'm currently in my second year at University in the north of England. I study French, Japanese,
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Actualmente estoy en mi segundo año en la Universidad en el norte de Inglaterra. Estudio
  www.ie.edu  
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“It was nice to have someone to guide you through the first year at University and I enjoyed it!”
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“El Programa Mentor es idóneo para superar los retos que debe afrontar un alumno al llegar a IEU”.
  www.mondragon-corporation.com  
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For two weeks, students and representatives form the University of Mondragon will hear first hand the experiences of the Finnish students as far as entrepreneurship is concerned, which are based on an absolutely practical system, as in their first year at University, the students take on the challenge of setting up real companies.
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Durante catorce días, estudiantes y representantes de Mondragon Unibertsitatea escucharán de primera mano las experiencias de los finlandeses en materia de emprendizaje, que se basa en un sistema absolutamente práctico, ya que en su primer año de ingreso, los estudiantes se enfrentan al reto de crear empresas reales.
  2 Hits www.biocat.cat  
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Some of the MOEBIO Short Programs offer discounts for hospital professionals (30%) and students (50%) in their 4th year at university or doing masters degrees in economics, the health and life sciences, engineering or design.
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Algunos de los MOEBIO Short Programs ofrecen descuentos del 30% para profesionales de hospitales y del 50% para estudiantes de 4º grado y de máster en los campos de la economía, ciencias de la vida y la salud, ingeniería y diseño.
  www.aqu.cat  
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To what degree does the social and family context and the quality of a student's entrance qualifications affect his/her academic outcomes during their first year at university? Are there any differences in the academic performance of students at different universities?
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¿En qué medida el contexto sociofamiliar y la calidad de la calificación de acceso inciden en los resultados del primer año de universidad? ¿Existen diferencias de rendimiento entre estudiantes de distintas universidades? ¿El tipo de estudios es el factor fundamental que explica la diferencia de resultados? El estudio intenta dar respuesta a todas estas cuestiones.
  3 Hits web-japan.org  
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"I didn't start thinking about getting to the Olympics until around my third year at university—I was more focused on winning whatever match was coming up. I was putting all my energy into trying to place first in Japan. When I finally got to the Olympics, I was still thinking the same way: 'I have to come in first, I have to get the gold.'"
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“No comencé a pensar en la posibilidad de ir a los Juegos Olímpicos hasta mi tercer año en la universidad – me centraba más en ganar cualquier combate que me pusieran delante. Dedicaba todas mis energías a conseguir ser el primero en Japón. Cuando finalmente acudí a la Olimpiada, seguía pensando de la misma forma: Tengo que ser el primero, tengo que conseguir la medalla de oro.”
  www.smokymountains-hotels.com  
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“We were students and we realized that there were problems at the real life level.  We were finishing our last year at university when we realized that we knew a lot, but that our knowledge wasn’t adapted to the real needs of the labor market.”
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Algo está cambiando. Los alumnos de Europa ya no se conforman con sentarse a recibir clases magistrales, ya no están conformes con adquirir una información que luego no les resulta útil en el mercado laboral. Por aquí y por allí son cada vez más las iniciativas –también desde las administraciones públicas- que pretenden acercar los estudios a lo que de verdad necesitan las empresas. Pero es un camino largo y lleno de obstáculos, un desafío que Adrien Nhem y sus compañeros han adoptado como propio y del cual ha nacido Workshopr. “Éramos estudiantes y nos dimos cuenta de los problemas que había al nivel de la vida real. Estábamos terminando nuestro último año cuando vimos que sabíamos cosas pero nuestros conocimientos no estaban adaptados a la necesidad del mercado laboral”.
  www.resi-project.info  
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After my first year at university, I was on training in Agricultural Extension at the Agricultural Research and Extension Unit (AREU). This internship was very beneficial for me. I was assisting extension officers in the field and office and met many planters and breeders.
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Cuando recomenzó la Universidad, empecé a ser voluntaria en la Sociedad de Agricultura en la organización del Día Mundial de la Alimentación y otros eventos en el campus, a través de los cuales me puse en contacto con casi todos los estudiantes de la facultad, al igual que con profesores y organizaciones agrarias. Después de esta experiencia me inscribí en AIESEC, que es la mejor parte en la que tuve la oportunidad de dirigir equipos y trabajar en temas sociales distintos a la agricultura. Esta experiencia me ha ayudado a desarrollar mi liderazgo, mi capacidad de gestión y tomar iniciativas.