opetusmenetelmät – Traduction en Suédois – Dictionnaire Keybot

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch English Spacer Help
Langues sources Langues cibles
Keybot      11 Résultats   11 Domaines
  www.finlandmission.ch  
”Suomesta saa kuvan avoimena ja rauhanomaisena yhteiskuntana. Koulutusjärjestelmänne ja uudet opetusmenetelmät tekivät suuren vaikutuksen. Nokia, Cleantech ja Nuuksion kansallispuisto olivat hyvä yhdistelmä ja antoivat eväitä kestävään kehitykseen”, Sudan Vision -lehteä toimittava Ahmed Saifaldin totesi.
”Man får en bild av Finland som ett öppet och fredligt samhälle. Ert undervisningssystem och nya undervisningsmetoder gjorde ett djupt intryck på mig. Nokia, Cleantech och Noux nationalpark var en bra sammansättning av program och gav nyttig information om hållbar utveckling”, kontaterade Ahmed Saifald som är redaktör för tidningen Sudan Vision.
  www.elearningpapers.eu  
Tässä artikkelissa tarkastelemme kolmea terveydenhuoltoalan jatkokoulutuskurssin etäopiskelijan tapausta. Tulosten mukaan sekä teknologia että opetusmenetelmät ovat etäopiskeluohjelmien kannalta erittäin tärkeitä ja toisistaan riippuvaisia tekijöitä...
I detta dokument får vi följa berättelsen om tre studenter som läser på distansutbildningsgrenen av en magisterexamen i folkhälsa. Här presenteras resultat som antyder att när det gäller distansutbildning så är både teknik och pedagogik mycket...
  www.tradegate.de  
Training Course for Instructors -kurssin sisältöön kuuluu mm. tehokkaan opetuksen ja ohjauksen suunnittelu ja valmistelu. Osallistujat oppivat valitsemaan sopivat opetusmenetelmät ja oppimateriaalit sekä arvioimaan opetus- ja oppimisprosesseja.
Training Course for Instructors-kursen innefattar t.ex. hur man planerar och förbereder effektiv undervisning och handledning. Deltagarna lär sig att välja lämpliga undervisningsmetoder och -material samt att utvärdera undervisnings- och inlärningsprocesser.
  www.finland.org.na  
”Suomesta saa kuvan avoimena ja rauhanomaisena yhteiskuntana. Koulutusjärjestelmänne ja uudet opetusmenetelmät tekivät suuren vaikutuksen. Nokia, Cleantech ja Nuuksion kansallispuisto olivat hyvä yhdistelmä ja antoivat eväitä kestävään kehitykseen”, Sudan Vision -lehteä toimittava Ahmed Saifaldin totesi.
”Man får en bild av Finland som ett öppet och fredligt samhälle. Ert undervisningssystem och nya undervisningsmetoder gjorde ett djupt intryck på mig. Nokia, Cleantech och Noux nationalpark var en bra sammansättning av program och gav nyttig information om hållbar utveckling”, kontaterade Ahmed Saifald som är redaktör för tidningen Sudan Vision.
  www.finemb.org.uk  
”Suomesta saa kuvan avoimena ja rauhanomaisena yhteiskuntana. Koulutusjärjestelmänne ja uudet opetusmenetelmät tekivät suuren vaikutuksen. Nokia, Cleantech ja Nuuksion kansallispuisto olivat hyvä yhdistelmä ja antoivat eväitä kestävään kehitykseen”, Sudan Vision -lehteä toimittava Ahmed Saifaldin totesi.
”Man får en bild av Finland som ett öppet och fredligt samhälle. Ert undervisningssystem och nya undervisningsmetoder gjorde ett djupt intryck på mig. Nokia, Cleantech och Noux nationalpark var en bra sammansättning av program och gav nyttig information om hållbar utveckling”, kontaterade Ahmed Saifald som är redaktör för tidningen Sudan Vision.
  formin.finland.fi  
”Suomesta saa kuvan avoimena ja rauhanomaisena yhteiskuntana. Koulutusjärjestelmänne ja uudet opetusmenetelmät tekivät suuren vaikutuksen. Nokia, Cleantech ja Nuuksion kansallispuisto olivat hyvä yhdistelmä ja antoivat eväitä kestävään kehitykseen”, Sudan Vision -lehteä toimittava Ahmed Saifaldin totesi.
"Bilden av Afrika i den internationella pressen är oftast enfärgat svart. När ni visar bilder från Afrika, måste ni också berätta vem som syns på bilden, i vilken by och vilken skola bilden är tagen. Afrika är inte ett land, utan en världsdel sammansatt av mycket varierande länder och kulturer”, betonade Edomaruse.
  www.aalto.fi  
Opetusmenetelmät ovat monipuolisia. Luentojen lisäksi laboratorio- ja ryhmätyöt sekä projekti- ja ongelmalähtöinen oppiminen ovat osa opiskelijan arkipäivää ja kehittävät työelämävalmiuksia. Opiskeluun sisältyy suunnitelmallista työharjoittelua, jossa opiskelija pääsee soveltamaan oppimaansa käytännössä ja saa valmiuksia ja kontakteja työelämään.
Undervisningsmetoderna är mångsidiga och ger färdigheter inför arbetslivet. Till de studerandes vardag hör förutom klassiska föreläsningar även laboratorie- och grupparbeten, samt inlärning i form av projekt och problemlösning. I studierna ingår arbetspraktik som gör det möjligt att tillämpa kunskaper i praktiken och även få färdigheter och kontakter inför arbetslivet. Studerande uppmuntras att välja internationell arbetspraktik eller utbytesstudier vid ett universitet utomlands.
  www.okm.fi  
Opiskelijoiden mielestä opetusta tulisi toteuttaa enemmän projekteina ja työssäoppimisena. Opiskelijoiden mukaan opetusjärjestelyt ja opetusmenetelmät eivät ole riittävän monipuolisia ja oppimista tukevia.
Arbetsgruppen hade för utredningen av uppläggningen av en mångsidigare undervisning bland annat till sitt förfogande nationella utvärderingsrapporter och vissa utredningsresultat från Utbildningsstyrelsen. Dessutom utsände arbetsgruppen en enkät om uppläggning av en mångsidigare undervisning till några utbildningsanordnare och studerande. Enligt enkäten genomförs två tredjedelar av undervisningen i klass. De självständiga studierna har ökat, men i varierande utsträckning beroende på bransch och utbildningsanordnare. De studerande upplever att de självständiga studierna inte får ett tillräckligt stöd. Både enligt utbildningsanordnarna och studerandena ordnas det tämligen lite utbildning i form av distansundervisning och projekt. Studerandena anser att undervisningen mera bör genomföras som projekt och inlärning i arbetet. Enligt studerandena är undervisningsarrangemang och -metoder otillräckliga vad mångsidighet och inlärningsstöd beträffar. Studerandena upplever att undervisningen avgränsas alltför lite - var fjärde elev saknar extra handledning, var fjärde saknar mera självständighet i studierna och projekt.