on peut ressentir – Italian Translation – Keybot Dictionary

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On peut ressentir cette inégalité de traitement comme une injustice. Il me tient cependant simplement à cour de tirer les bonnes conclusions des inepties existant au sein de l'obligation générale de servir et à tout le moins de traiter toutes les personnes astreintes au service civil de la même manière en leur assurant un traitement équitable.
Si potrebbe considerare ingiusta tale differenza di trattamento. Quello che però ritenevo importante era trarre le giuste conclusioni dalle carenze logiche nell'esecuzione dell'obbligo militare generale e trattare allo stesso modo, e quindi giustamente, tutte le persone soggette al servizio civile.
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Vous pouvez rire en vous aidant de techniques guidées distinctives : c’est simple. Tout le monde peut rire sans raison sans avoir recours à l’humour, aux blagues ou à la comédie et l’on peut ressentir les bienfaits dès la première séance !
Puoi ridere usando specifiche tecniche guidate: E’ facile. Tutti possono ridere senza motivo, senza basarsi sulla comicità, sulle barzellette o sulle battute umoristiche e tutti possono avvertirne i benefici fin dalla prima sessione!
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Si Dieu béni l'église d'une autre Pentecôte – un temps de réveil et de rafraîchissement venu du Ciel — on en entendra parler. Des curieux viendront voir en demandant « Eh bien, Où est-ce que c'est ? QU'est-ce qu'on peut voir ? Qu'est-ce qu'on peut ressentir ? Est-ce que les gens tombent dans la puissance de Dieu ? »
Se lo stai cercando nell’edificio della chiesa, ne sarai deluso. Hai visitato l’Alto Solatio poche ore dopo che il vento fu soffiato ed il fuoco disceso, mentre l’edificio veniva scrollato, quindi avresti voluto anche tu una simile esperienza miracolosa, ma ne sei stato deluso.
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Sa personnalité, sa propriété et la forte impression. Un enthousiasme que l'on peut ressentir dans le groupe RUBNER du Tyrol du Sud. Aujourd'hui, le groupe familial est l'une des plus importantes entreprises de construction en bois d'Europe.
Il legno affascina da sempre per le sue particolarità, le sue caratteristiche e il suo forte impatto. Un entusiasmo condiviso dal Gruppo Rubner dell’Alto Adige. Il gruppo imprenditoriale a conduzione familiare è oggi una delle più importanti aziende del settore legno in Europa. Giunti ormai alla terza generazione, nuovi e innovativi progetti per il futuro nel campo delle costruzioni in legno sono stati introdotti con successo nell’attività aziendale.
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Sa personnalité, sa propriété et la forte impression. Un enthousiasme que l'on peut ressentir dans le groupe RUBNER du Tyrol du Sud. Aujourd'hui, le groupe familial est l'une des plus importantes entreprises de construction en bois d'Europe.
Il legno affascina da sempre per le sue particolarità, le sue caratteristiche e il suo forte impatto. Un entusiasmo condiviso dal Gruppo Rubner dell’Alto Adige. Il gruppo imprenditoriale a conduzione familiare è oggi una delle più importanti aziende del settore legno in Europa. Giunti ormai alla terza generazione, nuovi e innovativi progetti per il futuro nel campo delle costruzioni in legno sono stati introdotti con successo nell’attività aziendale.
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Les niveaux de THC oscillent entre 20 et 24 %, faisant de la Zensation une variété relativement puissante en comparaison d’autres variétés de ganja. Après l’avoir inhalé, l’on peut ressentir des effets de profonde relaxation.
Dopo aver unito la meditazione Zen alle percezioni sensoriali, è nato Zensation, un ibrido al 75% indica e al 25% sativa. Gli antenati di questa varietà provengono dalla famiglia "White" e da un ceppo indica avvolto nel mistero. I livelli di THC raggiungono il 20-24%. Ecco perché Zensation genera effetti piuttosto intensi, rispetto a molte altre varietà. Dopo aver aspirato una boccata di queste cime, si possono percepire sensazioni profonde e rilassanti. Gli aromi e i sapori della Zensation contengono note di ciliegia, ginepro, cedro e bacche.
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Même si on peut ressentir de la sympathie pour la peine éprouvée par les proches des soldats, il n’en reste pas moins que Regev et Goldwasser étaient des hommes en uniforme servant dans une armée particulièrement hostile.
È leggermente incoraggiante scoprire che qualcuno in Israele è in grado di capire la severità con cui è vista la realtà israeliana. Keidar riesce a comprendere quanto appaia penoso l'attuale pianto collettivo visto da fuori, e in particolare dai paesi vicini. Per quanto si possa simpatizzare con le famiglie dei soldati e il loro dolore, Regev e Goldwasser erano soldati in uniforme dell'Esercito di Difesa Israeliano al servizio di una forza armata molto ostile. Quando furono rapiti stavano pattugliando il conteso confine libanese. Per chi non l'avesse ancora capito, erano soldati e non "civili innocenti". Erano teoricamente capaci di difendersi. Il caso di Gilad Shalit non è molto diverso. Shalit, che viene presentato dai media mondiali come una "vittima innocente", faceva la guardia in un campo di concentramento israeliano, Gaza. Shalit, come Goldwasser e Regev, quando è stato catturato indossava un'uniforme dell'Esercito di Difesa Israeliano. Né Regev, né Goldwasser né Shalit erano vittime. Servivano tutti uno stato che impiega tattiche genocide: affama, compie operazioni di pulizia etnica e assassina chi considera proprio nemico.
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Le sentier panoramique est parsemé de plusieurs belvédères qui permettent d’admirer les impressionnantes montagnes des Alpes de Stubai et traverse des ponts d’où on peut ressentir de près la puissance naturelle de l’eau.
Un monumento naturale davvero particolare nella Val Ridanna. Si tratta di un sentiero panoramico che offre stupende vedute sulle spettacolari Alpi dello Stubai attraverso ponti e ponticelli che avvicinano l’uomo alla forza dirompente dell’acqua.
  babylonia.ch  
Le 16 juin, à Saint-Gall, les délégués de l’association faitière des enseignants suisses (LCH) ont rédigé une prise de position – intitulée «Qualité à travers le renforcement de la profession» (www.lch.ch) – exprimant une forte opposition à la volonté de contrôle presque hystérique qu’on peut ressentir aujourd’hui dans le système scolaire.
Quella estiva non è stata una vera e propria pausa... A parte il trecentesimo della nascita di Jean-Jacques Rousseau, il gigante che continua ad ispirare chi è interessato all’educazione e alla scuola e che è stato opportunamente festeggiato non solo a Ginevra ma ovunque, diversi sono stati gli eventi estivi di interesse. Motivo di grande soddisfazione, anche per chi ha a cuore l’eredità di Rousseau, è stato il risultato della votazione popolare nel Canton Zurigo (17.6.2012): qualcosa come l’81.5% dei votanti si è espresso in favore del rafforzamento della scuola pubblica, rimandando al mittente con una sonora sconfitta l’iniziativa di una improbabile lobby di genitori che chiedeva la libertà di scelta della scuola a partire dalla quarta elementare. L’ancoraggio della scuola dell’obbligo pubblica nella popolazione, già testimoniato in diversi Cantoni, ha trovato ancora una volta una inequivocabile conferma. Il popolo ha contribuito a riportare la discussione sulla scuola entro un solco ragionevole e a creare condizioni che permettono agli insegnanti di tornare lavorare con tranquillità e in modo professionale. E proprio di queste condizioni di lavoro professionali si è occupata l’assemblea dei delegati dell’associazione mantello degli insegnanti svizzeri (LCH). Nella sua riunione del 16 giugno a San Gallo ha votato il documento “Qualità attraverso il rafforzamento della professione” (www.lch.ch) inteso a motivare e sostenere tutti coloro che, sempre più numerosi, si oppongono all’isteria del controllo nella scuola. Si tratta tra l’altro di un rifiuto netto dell’intensificazione illimitata della valutazione standardizzata tramite test a tappeto e sulla base di una didattica fondata prevalentemente sull’ideologia degli obiettivi. Quello che sta succedendo negli ultimi anni non ha più molto a che vedere con una sensata rendicontazione o con la richiesta di qualità nella scuola, ma produce piuttosto un sistema di controllo burocratico che mette in discussione la professionalità stessa degli insegnanti. Con uno spirito autenticamente rousseauiano e illuminista rifiutiamo queste nuove catene e invitiamo tutti a far proprio l’appello degli insegnanti svizzeri.
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Le 16 juin, à Saint-Gall, les délégués de l’association faitière des enseignants suisses (LCH) ont rédigé une prise de position – intitulée «Qualité à travers le renforcement de la profession» (www.lch.ch) – exprimant une forte opposition à la volonté de contrôle presque hystérique qu’on peut ressentir aujourd’hui dans le système scolaire.
Quella estiva non è stata una vera e propria pausa... A parte il trecentesimo della nascita di Jean-Jacques Rousseau, il gigante che continua ad ispirare chi è interessato all’educazione e alla scuola e che è stato opportunamente festeggiato non solo a Ginevra ma ovunque, diversi sono stati gli eventi estivi di interesse. Motivo di grande soddisfazione, anche per chi ha a cuore l’eredità di Rousseau, è stato il risultato della votazione popolare nel Canton Zurigo (17.6.2012): qualcosa come l’81.5% dei votanti si è espresso in favore del rafforzamento della scuola pubblica, rimandando al mittente con una sonora sconfitta l’iniziativa di una improbabile lobby di genitori che chiedeva la libertà di scelta della scuola a partire dalla quarta elementare. L’ancoraggio della scuola dell’obbligo pubblica nella popolazione, già testimoniato in diversi Cantoni, ha trovato ancora una volta una inequivocabile conferma. Il popolo ha contribuito a riportare la discussione sulla scuola entro un solco ragionevole e a creare condizioni che permettono agli insegnanti di tornare lavorare con tranquillità e in modo professionale. E proprio di queste condizioni di lavoro professionali si è occupata l’assemblea dei delegati dell’associazione mantello degli insegnanti svizzeri (LCH). Nella sua riunione del 16 giugno a San Gallo ha votato il documento “Qualità attraverso il rafforzamento della professione” (www.lch.ch) inteso a motivare e sostenere tutti coloro che, sempre più numerosi, si oppongono all’isteria del controllo nella scuola. Si tratta tra l’altro di un rifiuto netto dell’intensificazione illimitata della valutazione standardizzata tramite test a tappeto e sulla base di una didattica fondata prevalentemente sull’ideologia degli obiettivi. Quello che sta succedendo negli ultimi anni non ha più molto a che vedere con una sensata rendicontazione o con la richiesta di qualità nella scuola, ma produce piuttosto un sistema di controllo burocratico che mette in discussione la professionalità stessa degli insegnanti. Con uno spirito autenticamente rousseauiano e illuminista rifiutiamo queste nuove catene e invitiamo tutti a far proprio l’appello degli insegnanti svizzeri.