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35. ONCE lehiaketaren xedea ikastetxeek jolasaldia eskola- egunen parentesi bezala ikusi beharrean, Ikastetxearen Ikasketa Proiektuaren zati garrantzitsu bihurtzea da, inklusioari aukera hezigarria emanez.
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The 35th edition of the ONCE School Competition wants schools to stop seeing playtime as a simple break in the learning day, and to transform it into an important part of the Education Project and an opportunity to teach children about inclusion. UNESCO views inclusion as “a dynamic approach of responding positively to pupil diversity and of seeing individual differences not as problems, but as opportunities for enriching learning.”
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El Concurso Escolar ONCE en su 35 Edición busca que los centros dejen de percibir el recreo como un simple paréntesis en la jornada lectiva, convirtiéndolo en una parte importante de su Proyecto Educativo de Centro, así como en una oportunidad educativa para la inclusión. Y es que la inclusión es un proceso de búsqueda interminable para encontrar los mejores caminos con los que responder a la diversidad del alumnado (UNESCO).
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O Concurso Escolar ONCE na súa 35 Edición busca que os centros deixen de percibir o recreo como unha simple paréntese na xornada lectiva, converténdoo nunha parte importante do seu Proxecto Educativo de Centro, así como nunha oportunidade educativa para a inclusión. E é que a inclusión é un proceso de procura interminable para atopar os mellores camiños cos que responder á diversidade do alumnado (UNESCO)..
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