често – Romanian Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot 49 Results  celsius.utadeo.edu.co
  3 / 3-4 клас / Към пед...  
Засилване на чувството за общност (случва се често в групи под мотото: „Заедно сме по-силни“)
Întărirea sentimentului de comunitate (pentru a aparţine unui grup după deviza: „împreună suntem puternici")
  Дефиниции на понятията ...  
Като киберсталкинг се определя непрекъснато преследване на дадено лице във виртуалното пространство. Често е свързано с тормоз и заплашване чрез интернет. В много страни сталкинг/киберсталкинг се счита за наказуемо деяние .
6.Cyberstalking se poate defini si o actiune de urmărire continuă a unei persoane în spațiul virtual {/ b} adesea agresiunea este asociata cu hărțuirea și amenințările cu ajutorul Internetului. În multe țări, stalkingul / cyberstalking este tratat ca si infracțiune.
  1 / Депо идеи / В ежед...  
Денигрейшън (изпращане/постване на неверни, респ. обидни изказвания относно едно лице към други – често в ограничена публична среда)
Denigrarea (transmitere / postare de afirmatii false sau ofensatoare cu privire la o persoană la alte persoane - de obicei, în spațiul public limitat)
  Дефиниции на понятията ...  
Терминът секстинг описва споделянето на снимки/фотоси, на които може да се види собственото тяло или изображение на някой друг в еротични пози или с разкрепостени сексуални изявления. Тези фотоси се споделят най-често чрез мобилен телефон или лаптоп в социалните мрежи.
1. Termenul ,,Sexting‘‘ descrie transmiterea de imagini (Sharing) / fotografii: în care apare propriul corp sau se prezinta alte ipostaze erotice sau cu imagini sexuale {/ b}. Aceste fotografii sunt de obicei transmise prin telefon mobil sau laptop-ul în rețelele sociale. Aceste imagini sunt fotografiate de multe ori la inceput în mod privat și apoi din diferite alte motive devin accesibile altora. De exemplu, actiunea poate fi privita ca un "simbol de dragoste" atunci când imaginile erotice sunt trimise partenerului
  11 / Ролева игра / В е...  
Те подават възможно най-бързо топките в скута на съседите си. За предпочитане топките трябва да сменят често местата си. Но те не трябва да бъдат хвърляни и не бива да прескачат никой от съседните играчи.
Jucatorii stau intr-un cerc cu picioarele ca sa se atinga genunchii.Doua dintre persoanele saezate fata in fata primesc o minge realizata din fulare.Ei pun cit de repede pot mingile in poala vecinului.Mingile pot schimba astfel repede directia. Nu au voie sa fie aruncate si nici nu au voie sa depaseasca un jucator. Este importanta viteza,nimeni nu are voie sa tina mingea mai mult de doua secunde.Scopul este Acela ca mingile sa fie repede aruncate pentru a nu rimine doua intr-o poala. Persoana la care ramin in poala este eliminate din joc.Asa se micsoreaza cercul pin ace ramin doi jucatori in joc. Atunci jocul se termina
  Причини/мотиви/прояви /...  
Нежелано публикуване на лична информация (Децата и младежите често не знаят за последиците от техните действия. Някои от тях публикуват лични данни или интимни снимки / клипове на други хора, които е по-добре да останат скрити в чекмеджето, без да имат злонамерени скрити мотиви за това)
Publicarea nedorită a unor informaţii personale (Copiii şi tinerii nu cunosc de multe ori repercusiunile acţiunilor lor. De multe ori publică detaliile personale sau pozele/videourile altor persoane care rămân într-un sertar fără a avea intenţii răutăcioase. )
  2 / 3-4 клас / Към пед...  
„Младите хора често не знаят за вредата, която могат да причинят по интернет с публикувана снимка или видео монтаж или за усещанията на засегнатите, до които довеждат вредни или заплашителни съобщения.
„Tinerii nu realizează de multe ori, ce prejudicii pot aduce prin publicarea unui montaj de poze sau videouri, sau ce sentimente pot provoca victimelor prin publicarea unor anunţuri injurioase sau ameninţătoare. Pentru ei este doar o formă de glumă, prin care se răzbună pe un profesor pentru o notă proastă sau supără un coleg.
  2 / 3-4 клас / Към пед...  
„Младите хора често не знаят за вредата, която могат да причинят по интернет с публикувана снимка или видео монтаж или за усещанията на засегнатите, до които довеждат вредни или заплашителни съобщения.
„Tinerii nu realizează de multe ori, ce prejudicii pot aduce prin publicarea unui montaj de poze sau videouri, sau ce sentimente pot provoca victimelor prin publicarea unor anunţuri injurioase sau ameninţătoare. Pentru ei este doar o formă de glumă, prin care se răzbună pe un profesor pentru o notă proastă sau supără un coleg.
  10 / Ролева игра / В е...  
В стартовата фаза треньорката/треньорът трябва да се погрижи да се изгради обща ориентировъчна база за разработвания материален, емоционален или проблемен въпрос. Това предполага често, но не винаги, водеща роля на треньора.
În faza inițială, formatorul / formatoarea trebuie să isi asigure o bază de orientare comună pentru materialele care urmează să fie dezvoltate, scopul sau o problematica abordata. Acest lucru nu constituie insa întotdeauna o preocupare principala a formatorului.
  7 / 7-8 клас / Към пед...  
В допълнение тук също е възможно при представянето на резултатите учениците да попитат дали извършителят всъщност не е „бедното саламче“. Тъй като в отговорите на учениците често се посочва, че са отегчени да растат в едно „капитулирало” семейство, че не са обичаната или обичания и.т.
Observaţii: În cazul în care la grupa 3 sunt indicate problemele sociale, solicitaţi elevilor să le detalieze, deoarece acest termen cuprinde mai multe aspecte. Tot aici elevii pot fi întrebaţi, după prezentarea lor, dacă nu cumva făptaşul este cel demn de milă. Asta deoarece în răspunsurile elevilor apar des cauze precum: plictisul, creşterea într-o familie dezorganizată, faptul că nu sunt înconjuraţi de afecţiune etc. Daca elevii sunt de acord cu această perspectivă, atunci se pune întrebarea dacă victima, fiind conştientă de această perspectivă, nu ar putea depăşi mai uşor situaţia dificilă.
  Дефиниции на понятията ...  
Специално в зоната на игрите често има Flaming или Flame-Wars , макар и на хумористично-иронична вълна. Това в някои случаи се подчертава чрез добавяне на усмивки или емотикони, но и без тези добавки в много сървъри не се приема като непосредствено пречене, а почти не му се обръща внимание както на обичайните празни приказки.
12. Mai ales pe scena de jocuri exista Flaming sau Flame-Wars, adesea pe nivelul ironic-umoristic. Acest lucru va fi parțial identificat în mod clar prin adăugarea de emoticoane sau de emoticon-uri (Smileys), dar nu este perceput chiar și fără aceste adăugiri pe mai multe servere ca o interferență direct deranjanta si nu prea este luat in seama.
  Въздействия / Въведение...  
Въздействията върху жертвите могат да бъдат разнобразни. Кибертормозът често предизвиква подобни симптоми като при други психически натоварвания. Често жертвите на кибертормоз са подтиснати, напрегнати и не говорят много.
Consecinţele pentru victimă datorate agresării pe internet sunt multiple. Hărţuirea în spaţiul virtual poate avea simptome asemănătoare cu alte încărcături psihice. Victimele pot fi deprimate, încordate sau mai tăcute. Din păcate urmările nu se opresc aici, ci se adâncesc cu trecerea timpului creând probleme serioase atât fizice, cât şi sufleteşti sau sociale.
  Дефиниции на понятията ...  
Причините и мотивите са също така разнообразни – от несподелена любов, през завистта до силни отрицателни чувства, като напр. омраза. Сталкерът често е познато на жертвата лице: бившият партньор, отблъснат обожател, колега или познат.
7. Cauzele si motivele sunt diferite – dragoste neimpartasita,invidie care poate duce chiar pina la ura.Faptuitorul este in majoritatea cazurilor o fosta victima, fostul partener,persoana refuzata,un coleg de servici sau un cunoscut,poate fi insa si o persoana straina.
  За нас - cyberhelp.eu  
Младежите прекарват свободното си време често в центрове за дневна грижа, читалища, младежки клубове, младежки кафенета, но също и в публични библиотеки, спортни клубове и други учреждения, където търсят подкрепа и съвет и паралелно с това често използват интернет за връзка с техни връстници.
2. Proiectul "Priveste spre - Cybermobbing, Sexting,Posting,Grooming, în munca sociala de zi cu zi cu tinerii ", se ocupă cu acest fenomen care se extinde tot mai mult in rindul tinerilor dezavantajați social care utilizeaza mediile,situatie care devine o problemă. Adolescenții își petrec timpul liber de multe ori în centrele de îngrijire de zi, centre comunitare, cluburi de tineret, cafenele de tineret, precum și în bibliotecile publice, cluburile sportive și alte institutii,unde cauta sprijin si consiliere și folosesc în paralel cu colegii lor de varsta Internetul. Persoanele de contact locale sunt lucrători sociali, care cunosc problemele laice din viața reală dezi cu zi . Viața virtuală a tinerilor cu toate provocările, amenințările și fascinațiile ei rămâne închisă pentru profesioniștii de asistență socială. De ce?
  Дефиниции на понятията ...  
Терминът секстинг описва споделянето на снимки/фотоси, на които може да се види собственото тяло или изображение на някой друг в еротични пози или с разкрепостени сексуални изявления. Тези фотоси се споделят най-често чрез мобилен телефон или лаптоп в социалните мрежи.
1. Termenul ,,Sexting‘‘ descrie transmiterea de imagini (Sharing) / fotografii: în care apare propriul corp sau se prezinta alte ipostaze erotice sau cu imagini sexuale {/ b}. Aceste fotografii sunt de obicei transmise prin telefon mobil sau laptop-ul în rețelele sociale. Aceste imagini sunt fotografiate de multe ori la inceput în mod privat și apoi din diferite alte motive devin accesibile altora. De exemplu, actiunea poate fi privita ca un "simbol de dragoste" atunci când imaginile erotice sunt trimise partenerului
  7 / Ролева игра / В еж...  
Най-вече при работа с младежи педагогическият персонал винаги се изправя пред предизвикателството, да създаде възможно най-уважителна среда в групата, както и отношения на сътрудничество между участващите актьори. Фазата на юношеството често се характеризира с психо-социални изменения като: „Всичко е толкова смущаващо“, „чувство на срам пред групата“ или „аз съм най-силният самец“.
Mai ales în lucrul cu tineretul, personalul educațional în mod constant se confruntă cu provocarea de a produce o posibilă dinamică a grupului apreciative și de cooperare între actorii participanți. Perioada adolescenței se caracterizează adesea prin schimbări psihosociale, cum ar fi: "Totul este jenant", "Sentiment de rușine în fața grupului" sau "Eu sunt stupefiat". Prin urmare, este important ca specialistul educațional sa se asigure că comunicarea deschisă și un comportament de cooperare predomină în rândul participanților. De a se păcăli, rade sau insulta reciproc nu are loc aici. Nici un membru al grupului nu ar trebui să aibă frică, de ferit grupului.
  За нас - cyberhelp.eu  
Цифровите устройства и интернет играят значителна роля в живота на децата днес, така че те живеят в среда, която е коренно различна от тази на техните родители. Виртуалните среди все по-често навлизат както в личната, така и в образователната сфера, така че почти всички деца използват новите медии ежедневно.
Aparatele digitale şi internetul joacă un rol important în viaţa copiilor de azi, iar din această cauză copiii cresc într-un mediu diferit de cel al părinţilor lor. Accesul la mediul virtual a devenit un lucru comun în gospodăriile private şi în unităţile de învăţământ, aşa încât aproape toţi copiii folosesc zilnic aceste dispozitive. Deşi folosirea lor nu reprezintă deobicei un pericol, există totuşi anumite riscuri. Din această cauză informarea şi educarea în sensul folosirii în siguranţă a acestor dispozitive este necesară, atât la copii, cât şi la părinţi şi profesori. Însă tocmai părinţii şi profesorii sunt deseori mai puţin experimentaţi în folosirea noilor medii virtuale decât copiii şi elevii lor. La această concluzie au ajuns şi analizele şi rapoartele despre siguranţa în internet: părinţii şi profesorii trebuie instruiţi din punct de vedere tehnologic pentru a nu fi depăşiţi de nivelul de cunoştiinţe al copiilor. Şcolile sunt în mod special vizate de fenomenul hărţuirii în spaţiul virtual. Este foarte important ca pedagogii şi profesorii să fie pregătiţi adecvat pentru a preveni asemenea cazuri.
  Какво е кибертормоз? / ...  
Кибертормоз се извършва или в интернет (например чрез електронна поща, незабавни съобщения, като ICQ, в социалните мрежи, чрез клипове в различни портали) или по телефона (например чрез SMS или досадни обаждания). Често виновника действа анонимно – напр. човекът "Bully", така че жертвата не знае от кого произхождат атаките.
Acest tip de hărţuire are loc pe internet (de ex. prin E-mailuri, Messenger precum ICQ, reţele de socializare sau prin videouri pe anumite portaluri), pe celular ( de ex. prin mesaje/SMSuri sau apeluri repetate supărătoare). Făptaşul - numit şi bully - acţionează deobicei anonim, aşa încât victima să nu ştie cine este în spatele atacurilor.
  11 / Ролева игра / В е...  
Групата отговаря, като подражава на движението: "Здравей ...". Това се повтаря толкова често, докато се назоват всички числа. (Препоръчителна е една изписана бележка със всички имена за зачеркване на избраното число).
Fiecare participant primeste de la conducerea jocului un numar pe care trebuie s ail memoreze. Dupa aceasta porneste muzica si toti se misca prin incapere pina se opreste muzica.Conducerea pronunta un numar iar persoana detinatoare salute pe toti cu o miscare proprie aleasa si isi spune tare numele.Grupul ras[unde prin imitarea miscarii.Buna…. Aceasta se repeat de atitea ori pin ace toate numerele au fost pronuntate. Se recomanta un biletel cu toate numerele pentru a putea fi bifate .
  Дефиниции на понятията ...  
Деца и младежи се показват в социалните мрежи в подстрекателни, често сексуално атрактивни пози . Те се представят със снимки, филми и коментари, с цел да се покажат много атрактивни и (сексуално) по-зрели.
3.Copii și adolescenți se arata în rețelele sociale în posturi provocatoare, de multe ori attractive sexual {/ b}. Ei se prezinta cu fotografii, filme și alte contribuții cu obiectivul de a deveni atractivi și a se prezenta matur din punct de vedere sexual. Ei se folosesc de multe ori, în plus față de mijloacele "clasice", cum ar fi machiaj si imbracaminte, si sprijin tehnice (programe de editare foto, Underpainting muzicale etc.).
  Дефиниции на понятията ...  
Деца и младежи се показват в социалните мрежи в подстрекателни, често сексуално атрактивни пози . Те се представят със снимки, филми и коментари, с цел да се покажат много атрактивни и (сексуално) по-зрели.
3.Copii și adolescenți se arata în rețelele sociale în posturi provocatoare, de multe ori attractive sexual {/ b}. Ei se prezinta cu fotografii, filme și alte contribuții cu obiectivul de a deveni atractivi și a se prezenta matur din punct de vedere sexual. Ei se folosesc de multe ori, în plus față de mijloacele "clasice", cum ar fi machiaj si imbracaminte, si sprijin tehnice (programe de editare foto, Underpainting muzicale etc.).
  1 / Депо идеи / В ежед...  
Киберсталкинг (продължително преследване на лице във виртуалното пространство, често свързано с обиди и тормоз
Cyberstalking (urmarire continuă a unei persoane în spațiul virtual, de multe ori asociate cu insulte și hărțuire
  3 / Насоки за разговор ...  
Любимите приказки често са "ключът" за собствената биография и с това и окуражители – за деца и младежи.
Poveștile preferate sunt de multe ori "cheie" din propria biografie și, prin urmare, de încurajare - pentru copii și adolescenți.
  7 / 5-6 клас / Към пед...  
Обикновено от първоначалните разногласия се развива една мащабна конструкция/проблем (междуличностните конфликти/различията често са причина за това )
de regulă, o neînţelegere minoră se dezvoltă într-o problemă gravă ( nu de puţine ori având la bază conflicte/deosebiri între oameni)
  1 / Депо идеи / В ежед...  
Майката на Сабине обсъжда темата с класния ръководител на Леон. Той се чудел, защо Куентин през последно време е бил толкова често болен.
Mama Sabinei discută despre acest subiect cu profesorul de clasă a lui Leon. Acesta s-a mirat că Quentin era destul de des bolnav în ultima vreme.
  7 / 5-6 клас / Към пед...  
Често жертвата и извършителя се познават
in multe cazuri victima şi făptaşul se cunosc
  Правила за поведение пр...  
Подкрепи жертвата: Ако забележиш, че някой е тормозен от някой друг, помогни му! Съобщи на нарушителя, когато той забележи, че жертвата не е сама, често той престава много бързо с тормоза.
Sprijină victimele: Dacă observi că cineva este hărţuit de către o persoană, ajută-l! Dă-l în vileag pe autor, căci dacă autorul vede că victima nu este singură, opreşte de multe ori rapid hărţuirea.
  Причини/мотиви/прояви /...  
Демонстрация на власт (Първопричина: Често младите хора преживяват в техните семейства проява на власт от страна на родителите - най-често със сила )
Demonstraţia puterii (Contextul: deseori tinerii văd cum părinţii lor fac abuz de putere - de multe ori chiar cu ajutorul violenţei)
  3 / 3-4 клас / Към пед...  
Причините и мотивите за кибертормоз могат да бъдат най-разнообразни. Често те се разглеждат в контекста на по-дълга история или са израз на нарушена комуникация и липса на съпричастност.
Declanşatorul şi motivele hărţuirii în spaţiul virtual pot fi foarte diferite. De cele mai multe ori există în prealabil o poveste mai lungă legată de cei implicaţi. Hărţuirea poate fi şi urmarea unei comunicări defectuoase sau a lipsei de empatie.
  2 / Насоки за разговор ...  
Ако още не сте познат като социален педагог, тогава първия контакт се изгражда с ритуал на поздравяване "Здравей, моето име е.... Често потърпевшите започват с въпрос: "Мога ли да Ви попитам нещо?"
Daca nu sunteti o persoana cunoscuta ca si pedagog social, esteimportant un ritual de bun venit "Bună ziua, numele meu este ..." {/ i} un prim contact. Adesea cei afectati incep cu o intrebare,: "Pot sa vorbesc cu dumneavoastra" {/ i}
1 2 3 4 5 Arrow