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Keybot 41 Results  www.imagine-action.ca
  TENIR LA PROMESSE ‘” CO...  
JUIN 2014 : Vous nous indiquez votre désir de participer en créant votre profil sur le site Web d’Imagineaction, le programme de justice sociale de la FCE.
JUNE 2014: Indicate your interest in participating by creating your teacher profile on Imagineaction, CTF’s social justice program.
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Venez explorer avec nous, au Forum du président de la FCE, des questions épineuses touchant l’éducation des Premières Nations, des Métis et des Inuits au Canada.
Watch this page for what’s hot with youth engagement and social action. If you have something you’d like to share with others, contact info@imagine-action.ca.
  Philosophie et recherch...  
Analyse du sondage de la FCE auprès du personnel enseignant — Favoriser la citoyenneté responsable
Lockwood, Ilana. Final Report: Shaking the Movers III. Landon Pearson Resource Centre for the Study of Childhood and Children’s Rights. Ottawa, ON, 2009.
  Initiatives - Imagineac...  
Pour obtenir une version imprimée du cahier (3 $), veuillez consulter le Catalogue des publications de la FCE.
To obtain printed copies at $3.00 each, please visit CTF Publications Catalogue.
  Partenariats - Imaginea...  
Organisations Membres de la FCE
CTF Member Organizations
  « MA VOIX ‘” NOS DROIT...  
Forum de la présidente de 2014 de la FCE sur l’équité et la justice sociale
2014 CTF’s President’s Forum on Equity and Social Justice
  NOUVELLESenACTION - Ima...  
Site Web de la FCE
CTF Website
  Les enseignants et ense...  
2013 : l’année au cours de laquelle la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) et le Musée canadien pour les droits de la personne (MCDP) ont mené une enquête d’envergure nationale auprès des enseignants du pays sur la nécessité d’une trousse;
2013 – year the Canadian Teachers’ Federation (CTF) and the Canadian Museum for Human Rights (CMHR) conducted a national survey of teachers across the country, on the need for a toolkit
  Venez explorer avec nou...  
Des porte-paroles clés d’organisations éducationnelles, dont la FCE, les organisations provinciales et territoriales de l’enseignement, les ministères de l’Éducation, les conseils et commissions scolaires et les groupes de parents;
Key leaders from educational organizations including: CTF, Provincial/Territorial teacher organizations, Ministries of Education, School Boards, Parent Groups
  Teacher  
ne tenir ni la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants, ni les membres de la haute direction ou du Conseil d'administration de cette dernière, ni les membres du personnel des organisations Membres de la FCE responsables des dommages ou griefs qui pourraient découler d’un partenariat ou d’une collaboration dans le cadre du programme Imagineaction.
To not hold liable the Canadian Teachers’ Federation, nor its Officers or Directors, or staff members of CTF Member organizations, for any and all damages and/or grievances related to an Imagineaction partnership or collaboration.
  « MA VOIX ‘” NOS DROIT...  
Nous n’offrons pas de subvention dans le cadre de ce projet étant donné que nous envisageons de couvrir les frais de déplacement et d’hébergement de cinq enseignantes et enseignants, dont les classes respectives auront présenté une vidéo sur le thème Ma voix — Nos droits, qui pourront ainsi participer au Forum de la présidente de la FCE sur l’équité et la justice sociale qui se tiendra en juillet prochain.
There are no project subsidies to support this initiative since we are looking to subsidize travel and expenses for five teachers, whose classrooms will submit My Voice-Our Rights videos, to participate in our July CTF President’s Forum on Equity and Social Justice.
  Les enseignants et ense...  
Cet automne, à la rentrée, les enseignants et enseignantes de partout au Canada auront à leur disposition une nouvelle trousse en ligne qui leur sera extrêmement utile en classe et qui leur est gracieusement fournie par le Musée canadien pour les droits de la personne (MCDP) et la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE).
As teachers across Canada head back to school this fall, they have a valuable new online toolkit to support them in the classroom, courtesy of the Canadian Museum for Human Rights (CMHR) and the Canadian Teachers’ Federation (CTF).
  Les enseignants et ense...  
Fondée en 1920, la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) est une alliance nationale d’organisations d’enseignants des provinces et des territoires représentant près de 200 000 enseignants du primaire et du secondaire de partout au Canada.
Founded in 1920, the Canadian Teachers’ Federation (CTF) is a national alliance of provincial and territorial teacher organizations that represent nearly 200,000 elementary and secondary school teachers across Canada. CTF is also a member of the international body of teachers, Education International.
  Les enseignants et ense...  
Fondée en 1920, la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) est une alliance nationale d’organisations d’enseignants des provinces et des territoires représentant près de 200 000 enseignants du primaire et du secondaire de partout au Canada.
Founded in 1920, the Canadian Teachers’ Federation (CTF) is a national alliance of provincial and territorial teacher organizations that represent nearly 200,000 elementary and secondary school teachers across Canada. CTF is also a member of the international body of teachers, Education International.
  Les enseignants et ense...  
Aujourd’hui, le MCDP et la FCE ont procédé au dévoilement de la Trousse canadienne sur les droits de la personne, une nouvelle plateforme de ressources éducatives offerte gratuitement à tous les enseignants et enseignantes de la maternelle à la 12e année.
Today CMHR and CTF unveiled the Canadian Human Rights Toolkit, a new central hub of educational resources available at no charge to all K-12 teachers. The organizations collaborated to research educators’ needs in terms of human rights education, and responded to these needs by assembling this new online database, which will launch with more than 200 teacher-reviewed resources and tools focusing on human rights.
  Les enseignants et ense...  
La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) a défini le premier ensemble de ressources à inclure dans la Trousse à partir des conclusions d’une analyse environnementale appuyée par le MCDP.
The Canadian Teachers’ Federation identified the first set of resources to be included in the toolkit through an environmental scan supported by the CMHR. The CTF, the CMHR and individual teachers will continue to add new resources, making the toolkit a living database. Each new addition will be screened through a national teacher advisory committee twice per year to ensure it meets the database’s criteria.
  Les enseignants et ense...  
« La trousse en ligne a été préparée par des enseignantes et enseignants pour répondre à un besoin exprimé par le personnel enseignant, et nous entendons faire en sorte que les ressources qui s’y trouvent continueront d’être révisées par des enseignantes et enseignants pour qu’elle demeure un répertoire de ressources éducatives de grande qualité, dit Dianne Woloschuk, présidente de la FCE. Nous savons que le personnel enseignant canadien sera heureux de disposer d’une base de données unique dans laquelle se retrouve une vaste sélection de ressources destinées à enrichir la planification. »
“The online toolkit was built by teachers to respond to a need expressed by teachers, and our plan is to ensure that resources will continue to be reviewed by teachers so that the toolkit will continue to contain high-quality educational resources,” said CTF President Dianne Woloschuk. “We know that teachers will appreciate having one central location where they may find a rich selection of resources to complement their planning.”
  TENIR LA PROMESSE ‘” CO...  
La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) s’est associée avec la coalition Tenir la promesse dans le cadre d’une initiative de lutte contre la pauvreté qui fait appel aux enseignantes et enseignants de la 5e à la 8e année, des quatre coins du pays.
The Canadian Teachers’ Federation (CTF) has partnered with Keep The Promise, an anti-poverty initiative involving grades 5 to 8 classroom teachers across the country. We’re creating an opportunity for students to offer their vision for a Canada where all children have access to the food, education and housing they deserve. If you’re a GRADE 5 to 8 TEACHER who wishes to participate with your classroom in this meaningful dialogue and social action project, following are the expected commitments.
  Philosophie et recherch...  
La fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) a lancé un programme bilingue intitulé Imagineaction, qui vise à aider le personnel enseignant et les élèves à aller au-delà du discours en éducation, lequel est de plus en plus centré sur les normes et les tests, en leur donnant des occasions de lier les programmes d’études à des projets communautaires axés sur la transformation.
The Canadian Teachers’ Federation (CTF) has launched a bilingual program called Imagineaction that will assist teachers and their students to move beyond the increasingly standards based, test-driven education agenda by providing opportunities to link curricula to community-based projects aimed at transformation.
  SUBVENTIONS DE 300 $ SO...  
La FCE offre aux classes et clubs scolaires des subventions de 300 $ pour des projets école-communauté. Ces projets constituent une excellente occasion de faire participer vos élèves à des initiatives communautaires sur la pauvreté, les droits de la personne ou une autre question de justice sociale importante pour votre école.
School-community project subsidies are available to classrooms and school clubs. This is a wonderful opportunity to engage your students in projects that seek to address poverty in our communities, or address human rights, or any other social justice issue of importance to your school. Perhaps you even wish to become a Fair Trade school.
  Initiatives - Imagineac...  
Les données de la Trousse ont été organisées à partir des besoins qui ont été ciblés par le truchement d’un sondage national effectué auprès d’enseignants en 2013 , lequel a également été mené en partenariat avec la FCE et le MCDP.
The Toolkit data has been organized based on needs identified through a 2013 national survey of classroom teachers, also conducted in partnership between the CTF and the CMHR and available at 2013 national survey of classroom teachers.
  Les enseignants et ense...  
La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) a défini le premier ensemble de ressources à inclure dans la Trousse à partir des conclusions d’une analyse environnementale appuyée par le MCDP.
The Canadian Teachers’ Federation identified the first set of resources to be included in the toolkit through an environmental scan supported by the CMHR. The CTF, the CMHR and individual teachers will continue to add new resources, making the toolkit a living database. Each new addition will be screened through a national teacher advisory committee twice per year to ensure it meets the database’s criteria.
  Philosophie et recherch...  
Mentionnons d’abord le rapport d’un atelier animé par le Landon Pearson Resource Centre dans le cadre de son projet « Shaking the Movers », ensuite les résultats d’un sondage mené par la FCE auprès d’enseignantes et d’enseignants de six provinces et territoires et, enfin, le rapport d’analyse d’un sondage national d’opinion publique réalisé par la maison de sondages Vector Research et commandé par la FCE.
There is recent evidence that speaks to the discussion at hand. The first of these is a report of a workshop conducted by the Landon Pearson Resource Centre as part of their “Shaking the Movers” initiative. The second is results of a survey of teachers from six provinces and territories conducted by CTF. The final evidence is from the analysis of a national public opinion poll conducted by Vector Research and commissioned by CTF.
  SUBVENTIONS DE 300 $ SO...  
La FCE offre aux classes et clubs scolaires des subventions de 300 $ pour des projets école-communauté. Ces projets constituent une excellente occasion de faire participer vos élèves à des initiatives communautaires sur la pauvreté, les droits de la personne, la stigmatisation de la maladie mentale ou une autre question de justice sociale importante pour vos élèves.
School-community project subsidies are available to classrooms and school clubs. This is a wonderful opportunity to engage your students in projects that seek to address poverty in our communities, or address human rights, or challenge mental health stigma in your school, or any other social justice issue of importance to your students. Perhaps you even wish to become a Fair Trade school.
  Initiatives - Imagineac...  
La Trousse canadienne sur les droits de la personne est une base de données consultable de ressources éducatives offertes en français et en anglais et destinées aux élèves de la maternelle à la 12e année. Elle a été développée par la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) en partenariat avec le Musée canadien pour les droits de la personne (MCDP).
The Canadian Human Rights Toolkit is a searchable database of education resources available in both English and French for grades K-12. The Toolkit was created by the Canadian Teachers’ Federation (CTF), in partnership with the Canadian Museum for Human Rights (CMHR).
  Initiatives - Imagineac...  
La Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE), en partenariat avec Fairtrade Canada, est à la recherche de cinq écoles désireuses d’obtenir la designation « école équitable » d’ici le 26 mai 2017.
The Canadian Teachers’ Federation (CTF) in partnership with Fairtrade Canada (FTC) is seeking five schools to pursue and achieve Fair Trade School designation by May 26, 2017.
  Les enseignants et ense...  
La Trousse canadienne sur les droits de la personne est accessible à partir du site Web du Musée, et du site Web Imagineaction de la FCE.
The Canadian Human Rights Toolkit is available on the Museum’s website and on the CTF’s Imagineaction website.
  « MA VOIX ‘” NOS DROIT...  
Afin d’aider les membres du personnel enseignant à soutenir leurs élèves dans ce projet, la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) a élaboré des plans de leçon à l’intention des élèves de la maternelle à la 12e année, qui présentent la notion de droits ainsi que des articles de la Déclaration des Nations Unies, et qui ont pour but de stimuler la créativité des élèves par la composition de chansons et de poèmes.
NOW AVAILABLE - My Voice – Our Rights, a national opportunity for students to write lyrics and poems about human rights. To help teachers support their students in this project, the Canadian Teachers’ Federation (CTF) has developed K-12 lesson plans to introduce the concept of Rights and Articles of the UN Declaration, and to stimulate students’ creativity in the writing of lyric and poems.
  Philosophie et recherch...  
En partenariat avec le Critical Thinking Consortium (groupe qui s’emploie à promouvoir la pensée critique), la FCE élabore des ressources qui fourniront à la population enseignante l’aide qu’elle demande.
Teachers mentioned clearly that they required access to professional development opportunities and other resources to assist them in introducing these rather complex topics to their students. Teachers also told us that they would like a resource to assist them in setting up a project in their school. In partnership with the Critical Thinking Consortium, CTF is developing resources that will provide the assistance that teachers requested.
  Philosophie et recherch...  
Mentionnons d’abord le rapport d’un atelier animé par le Landon Pearson Resource Centre dans le cadre de son projet « Shaking the Movers », ensuite les résultats d’un sondage mené par la FCE auprès d’enseignantes et d’enseignants de six provinces et territoires et, enfin, le rapport d’analyse d’un sondage national d’opinion publique réalisé par la maison de sondages Vector Research et commandé par la FCE.
There is recent evidence that speaks to the discussion at hand. The first of these is a report of a workshop conducted by the Landon Pearson Resource Centre as part of their “Shaking the Movers” initiative. The second is results of a survey of teachers from six provinces and territories conducted by CTF. The final evidence is from the analysis of a national public opinion poll conducted by Vector Research and commissioned by CTF.
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