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  Bärnsten : en introdukt...  
För drama-aktiviteter i kemi- och fysik-klassrummet, inklusive en om fri radikal polymerisering av eten till polyetylen i klassen, se vidare:
Pour l’introduction d’activités théâtrales en classe de chimie et de physique, dont une sur la polymérisation radicalaire de l’éthane au polyéthylène, voir:
En relación con actividades de drama en la clase de física y química, incluyendo una sobre la polimerización radical del etano al polietileno, consultar:
Per attività teatrali in classi di chimica e fisica, compresa una sulla polimerizzazione dei radicali dell'etilene in polietilene, vedi:
Para actividades dramáticas na sala de aula de química e física, incluindo uma actividade na aula sobre a polimerização do eteno a polietileno por radicais, consultar:
Aby zobaczyć inne zajęcia z chemii i fizyki nadające nowego wymiaru lekcjom, na przykład polimeryzację rodnikową etenu do polietylenu, wejdź na:
  Plast i bilar: polymeri...  
Deras gemensamma egenskap är att deras grundläggande monomeriska enheter innehåller en eller flera dubbelbindningar. Under inverkan av radikaler (molekyler med en oparad fri elektron), genomgår dessa enheter radikal-polymerisering för att bilda långa kedjor av makromolekyler.
Beleuchtungen von Autos haben Kunststoff-Abdeckungen, um sie sauber und trocken zu halten, und – in einigen Fällen – zur farbigen Ausstattung (z.B. rot für Rücklichter und gelb für Blinker). Das verwendete Material muss transparent, leicht, anfärbbar, leicht verarbeitbar und einigermaßen stabil sein. In dieser Aktivität synthetisieren wir den verwendeten Kunststoff: Polymethylmethacrylat oder PMMA.
Podemos ilustrar la polimerización radical cun tanque de combustible do automóbil, o cal está feito de polieteno. O polieteno está feito a partir de eteno (etileno, C2H4) os monómeros, nunha reacción iniciada polo peróxido de dibenzoílo. Cando se quenta a 90 °C, o peróxido de dibenzoílo divídese en dous radicais. Se un deses radicais se une a unha molécula de eteno, rompe o dobre enlace da molécula de eteno e fórmase un novo radical maior. Deste xeito, comeza unha reacción en cadea, que só se detén cando dous radicais reaccionan un co outro.
  Bärnsten : en introdukt...  
De flyktiga fraktionerna av kåda är doftrika (tänk på den typiska doften av grankåda), men det är de klibbiga, ej flyktiga, di- (C20) och tri-terpenoid (C30) fraktionerna som fossiliserar till bärnsten via fri radikal polymerisering.
Esta unidad de cinco lecciones es adecuada para estudiantes a partir de 16 años que ya conocen la densidad, la conductividad y los principios del circuito eléctrico. La unidad didáctica consta de seis actividades principales: a lo largo de cuatro clases de 45 minutos cada una, grupos de estudiantes rotan a través de los distintos puestos, de modo que cada grupo realiza todas las actividades. Cada actividad dura unos 20 minutos. En una clase grande, puede haber dos estudiantes por puesto. En la última lección, los alumnos presentan sus resultados en clase.
Esta unidade curricular em cinco aulas é adequada para alunos com mais de 16 anos que já estejam familiarizados com a densidade, condutividade e circuito eléctrico. Poderá também fornecer livros de texto de anos anteriores para os alunos recordarem estes assuntos. A unidade curricular consiste em seis actividades centrais: ao longo de aulas de 45 minutos cada, grupos de alunos rodam através de postos, para que todos os grupos executem cada uma das actividades. Cada actividade demorará cerca de 20 minutos. Numa turma maior, poderá ser útil fornecer dois postos adicionais de cada actividade. Na aula final, os alunos apresentam os seus resultados à turma.
Ten temat został opracowany na pięć godzin lekcyjnych dla uczniów w wieku 16+, którzy znają już pojęcia gęstości, przewodnictwa i obwodów elektrycznych. Nauczyciele mogą użyć podręczników z poprzednich klas, aby uczniowie odświeżyli swoją wiedzę. Cały cykl jest podzielony na sześć głównych zadań; w czasie czterech 45-minutowych lekcji grupy uczniów przechodzą do kolejnych stanowisk tak, żeby każda grupa wzięła udział raz w każdym zadaniu. Każde z tych zadań trwa około 20 minut. Dla dużej klasy mogą być potrzebne po dwa stanowiska na każde doświadczenie. Na ostatniej lekcji uczniowie będą prezentowali swoje wyniki przed klasą.