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Keybot 68 Results  www.peacfinance.de
  PARTE HARTU ERABAKITZEK...  
Banatu orri hau ikastetxeko familiei.
Reparted copias a las familias de vuestro centro.
  Urriak 19: eskola-jange...  
“Eskola-jangelen kudeaketarako alternatibak: Gernikako esperientzia” izeneko hitzaldia antolatu dugu urriaren 19an Bilboko La Bolsan arratsaldeko 6etan Gure platera, gure aukera ekimenaren baitan. Bigarren esperientzia piloto hau ezagutzeaz gain Gernikako Allende Salazar ikastetxeko gurasoen eskutik, azken nobedadeak ezagutzeko aukera izango duzue bertan.
El próximo 19 de octubre a las 18:00 en el edifico La Bolsa del Casco Viejo de Bilbao, tendremos la oportunidad de conocer la segunda experiencia piloto de autogestión del comedor escolar de la mano de las madres y padres del centro educativo Allende Salazar de Gernika. Se trata de un acto organizado por la plataforma Gure platera gurea aukera, en la que informaremos de las últimas novedades.
  Ebaluazio diagnostikoar...  
mailako eta DBHko 2. mailako ikasleen gaitasunak ebaluatu ditu lau arlotan: matematika, euskara, gaztelania eta ingelesa. Hirugarren aldiz egin da ebaluaketa hau eta 2011ean, aurreneko aldiz, ingelesa ebaluatu da.
IVEI, el Instituto Vasco de Evaluación Diagnóstica, ha publicado los resultados de la Evaluación Diagnóstica realizada en 2011, la tercera edición de esta prueba que evalúa las competencias alcanzadas por el alumnado de 4º de Primaria y 2º de Secundaria de centros públicos y concertados. Por primera vez se ha evaluado la competencia lingüística en inglés, además de las ya evaluadas en las ediciones anteriores: matemáticas, euskara y castellano.
  Eskola jantokiak – EHIG...  
Ekimen hau osatzen dugun taldeek eskola-jantoki OSASUNTSU, BERTAKO ETA JUSTUA aldarrikatzen dugu. Horretarako, aldaketak proposatzen ditugu, eskola-jantokia espazio integral eta integratzailea izan dadin eta ez bakarrik sukaldaritza “zerbitzu” bat.
Los colectivos que formamos parte de esta iniciativa reivindicamos un modelo de comedor escolar más SANO, CERCANO y JUSTO. Para ello  proponemos cambios para que los comedores sean un espacio integral e integrador y no solo un “servicio” de restauración. Estos cambios tienen que ir acompañados también de políticas que apuesten por un mundo rural vivo y que faciliten la incorporación al sector.
  Abian da eskola-segrega...  
Ekimen hau Zubiak Eraikiz elkarteak bultzatu du, EH Bildu, Elkarrekin Podemos eta PSE talde politikoen babesa jaso du, baita hezkuntzako beste eragileena ere, EHIGE, HEIZE, STEILAS eta CCOO, besteak beste.
Hoy comienza la recogida de firmas de la Iniciativa Legislativa Popular “Eskola Inklusiboa” que tiene como objetivo llevar al Parlamento vasco el debate sobre la segregación escolar que sufre el sistema educativo vasco. Esta iniciativa promovida por la asociación Zubiak Eraikiz ha contado con el apoyo de los grupos parlamentarios EH Bildu, Elkarrekin Podemos y PSE, además de los agentes educativos EHIGE, HEIZE, STEILAS y CCOO, entre otros.
  Material didaktikoen pr...  
Pasa den urtean aurreratu genizuen bezala, Programa hau kendu nahi du Hezkuntza sailak eta aurrerantzean familiak ordaindu beharko ditu baliabide kurrikularrak (testuliburuak, eduki digitalak, gailu digitalak, eta abar.) Materialaren beka jasotzeko eskubidea duten ikasleek Hezkuntza sailak zehaztutako diru-kopuru bat jasoko dute.
Como ya os adelantamos hace un año, el Departamento de Educación quiere eliminar el Programa Solidario de Libros de Texto, de manera que  en lo sucesivo, los recursos curriculares (libros de texto, contenidos digitales, soportes digitales etc.) los abonará en su totalidad la familia. Los alumnos y las alumnas con beca de material escolar percibirán una cantidad estipulada  por el Departamento de Educación.
  PISA-REN EMAITZAK: EMAI...  
Besteak beste, kanpoko ebaluazioak baliatu behar ditugu (PISA, ebaluaketa diagnostikoak..) ikastetxeko hobekuntza planak egiteko, hau da, ikastetxe bakoitzari modu egokian erabiltzea tokatuko zaion informazio moduan.
Como publicamos en el documento EUSKAL ESKOLA PUBLIKOA HARATAGO, la Escuela Pública Vasca tiene su propio plan de mejora de la calidad, y sabemos en qué y cómo actuar para lograrlo. Apostamos entre otras medidas, por utilizar los resultados de las evaluaciones externas( PISA, evaluaciones censales de diagnóstico, …) como información de retorno y punto de partida de los planes de mejora de cada centro, y por lo tanto, como información que sobre todo debe corresponder utilizar debidamente a la comunidad escolar de cada centro.
  Apirilak 27: Guraso Elk...  
Dakizuenez, hiru sari banatuko ditugu Euskal Eskola Publikoaren Jaian (Zarautzen, ekainaren 10ean), 1.500 eurokoa lehena, 1.000 eurokoa bigarrena eta 500 eurokoa hirugarrena. Web gune honetan dituzue informazio guztia eta jarduera bidaltzeko e-maila. Elkarren lanak ezagutzeko eta konpartitzeko aukera ezin hobea dugu hau, beraz, animo!
El 27 de abril acaba el plazo para participar en la segunda edición del Concurso de buenas prácticas de AMPAs. Como sabéis, entregaremos tres premios el día de la Fiesta de la Escuela Pública Vasca (10 de junio en Zarautz): 1.500 euros, 1.000 euros y 500 euros respectivamente. En este sitio web encontraréis toda la información y una dirección de correo electrónico para enviar vuestros trabajos. Ya estamos recibiendo proyectos, así que ánimo y enviadnos vuestras propuestas para poder conocer el trabajo que hacémos y compartirlo.
  Ekimenak – EHIGE Guraso...  
Gurean, orain arte 4. mailan egin den ebaluazio diagnostikoa ordezkatuko du ebaluazio honek. Azterketa hau froga pilotu moduan egingo da 15 ikastetxe publikotan maiatzean. Aldaketa honek ez du inolako…
La LOMCE y Heziberri establecen una evaluación final en el tercer curso de primaria, prueba que en nuestro caso sustituirá a la de diagnóstico que hasta este momento se ha realizado en cuarto. Esta prueba se realizará como proyecto piloto…
  LOMCE aprobetxatuz, Eus...  
Gobernu Kontseiluaren ondoren argitara eman duen oharrak adierazten du Gobernuarentzat ekitatea dela gauzak orain arte bezala mantentzea, hau da, bi sareen artean banatzea ikasleak. Ez ditu entzun nahi sare publikotik egin diren salaketak, zeinek bi sareek gizarteen beharrei zerbitzu desberdina ematen dietela esaten duten.
En su nota, tras el Consejo de Gobierno, demuestra que su idea de la equidad educativa es que el reparto entre redes permanezca como el actual, cercano al equilibrio en el número de alumnos/as entre las redes pública y privada/concertada. Sin embargo, hace oídos sordos a las denuncias vertidas desde diferentes sectores de la escuela pública sobre el desigual servicio que se presta desde ambas redes a todos los sectores de la sociedad y que demandan que se incluyan clausulas en los conciertos educativos encaminadas a corregir dichas desigualdades.
  Batxilergoan erlijiorik...  
Hau da, beste leku batzutatik murrizten ari den dirua erabiliko da ez ikasleek ezta familiek aukeratzen ez duten irakasgai bat emateko (Batxilergoko ikaslego osoaren %2,7ak baino ez du aukeratzen Erlijioa).
El curso que viene el alumnado de Bachillerato que no elija Religión estára obligado a cursar Alternativa, y por consiguiente permaneciendo en el centro una hora más recibiendo una asignatura que no ha elegido y que no puede ser curricular. Todo esto les supondrá al Departamento un gasto de hasta 2 millones de euros, totalmente innecesario, cuando el presupuesto destinado a Educación va a sufir un recorte de un 10%. Para denunciarlo, las organizaciones EHIGE, BIHE y SAREAN hemos ofrecido hoy una rueda de prensa. Ver dossier: Dossier prensa Eskola laikoa
  Etxerako lanei buruzko ...  
Ikastetxe publikoetan ikasten duten ikasleen gurasoei zuzenduta dago inkesta hau. Seme-alaba bakoitzeko inkesta bana bete behar da.
Esta encuesta está dirigida a madres y padres de alumnado que estudia en centros de enseñanza públicos. Por cada hija/o se debe responder una encuesta.
  Material didaktikoen pr...  
–Murrizketa berri bat da hau Euskal Eskola Publikoaren finantzazioan. Sare publikoko ikasle guztientzako material kurrikularretan inbertitzen jarraitzea exijitzen diogu Eusko Jaurlaritzari.
-Este es un recorte más en la financiación de la Escuela Pública Vasca. Exigimos al Gobierno vasco que siga invirtiendo en materiales curriculares digitales para todo el alumnado de la red pública.
  Hezkuntza Akordioari bu...  
Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza sailak zituen helburuak betetzen ditu dokumentu honek, baina dokumentu hau ezin da izan Hezkuntza akordio baten oinarri, arrazoi hauengatik:
Este es un documento que sin duda cumple con los objetivos marcados por el Departamento de Educación y el Gobierno Vasco, pero en ningún caso puede ser un documento de bases para un Pacto Educativo por las siguientes razones:
  Eskola-kontseiluetan ad...  
1. Zuzendaritza edo Eskola Kontseiluko Batzorde Iraunkorrari eskatu puntu hau sartzeko datorren Eskola Kontseiluan/OOGan, edo batzorde iraunkorrari gai hori lantzeko eta ezohiko batzarra deitzeko eskatu.
1. Solicitar a la dirección del centro o a la Comisión Permanente del Consejo Escolar que se incluya este punto en el orden del día del próximo OMR/Consejo Escolar que se celebre en vuestro centro educativo o pedir a la Comisión Permanente que lo trate y hacer un consejo extraordinario.
  LOMCE: eta orain zer? –...  
Horregatik, maiatzean eta ekainean gai hau ikastetxeetako Eskola Kontseiluetan eztabaidatzea proposatu dugu, berau ikastetxeko parte-hartze demokratiko eta erabakiak hartzeko organoa izaten jarraituko duela erabakitzea proposatuz, antolaketa, funtzionamendu eta gobernaketari dagokionean.
Y en eso estamos. Como primera medida de objeción a la LOMCE, las asociaciones EHIGE, BIHE y SAREAN hemos puesto en marcha la campaña “Por una Escuela Pública Vasca democrática”, con la que pretendemos plantar cara a una de las medidas que atenta directamente contra el modelo democrático de toma de decisiones que definen a la Escuela Pública: la de convertir al Consejo Escolar del centro en un órgano de consulta en lugar de decisorio; con lo que decisiones tan importantes como la aprobación del Proyecto Educativo de Centro, la Programación Anual, la admisión del alumnado, el calendario, el horario escolar, etc. quedarían fuera de sus competencias. Por ello, durante los meses de mayo y junio pretendemos que en los consejos escolares de todos los centros públicos se debata este tema y se adopte el acuerdo de que el Consejo Escolar/OMR seguirá siendo el órgano de participación democrática y de toma de decisiones de la comunidad escolar, en la organización, funcionamiento y gobierno de los centros.
  Hasiera – 15 orrialdea ...  
Ordubete gehiago eman beharko dute ikastetxean curriculuma lantzeko aukerarik gabe, eta horretarako irakasleak kontratatzeko, 2 milioi euro inguru beharko ditu Hezkuntza Sailak. Hau da, beste leku batzutatik murrizten…
El curso que viene el alumnado de Bachillerato que no elija Religión estára obligado a cursar Alternativa, y por consiguiente permaneciendo en el centro una hora más recibiendo una asignatura que no ha elegido y que no puede ser curricular.…
  Guraso Elkarteen diru-l...  
Lan hau egiteko lurralde-federazio eta EHIGE konfederazioaren laguntza dute. Hauek ikastetxe publiko guztietan guraso elkarteak egotea bermatzen dute eta gurasoen parte-hartzea sustatzen dute ikastetxeko erabakiak hartzerakoan.
Esta labor es apoyada por las Federaciones Territoriales y la Confederación EHIGE, que se encargan de facilitar y asegurar la permanencia de asociaciones de madres y padres en todos los centros escolares de la red pública y promover la participación de las familias en las decisiones que les competen dentro de la actividad de los centros escolares.
  Eskola-jangela – EHIGE ...  
Eskola-jangelak hobetzea gure helburu nagusien artean egon da beti. Horregatik aurkezten dizuegu inkesta hau. Zuen iritzia ezagutu nahi dugu zuen seme-alaben elikadura eta osasuna hobetzeko. Baina ez hori bakarrik, eskola-jangelaren ereduak gure inguruan, eskolan eta familian duen eraginaren jakitun gara…
La mejora de los comedores escolares ha sido siempre uno de nuestros objetivos principales. Esa es la razón por la que os presentamos esta encuesta. Queremos conocer vuestra opinión para conseguir mejorar la alimentación y la salud de vuestras hijas…
  LOMCERIK EZ! GUK GURE E...  
Hau guztia dela eta ezinbestekoa da adostasun zabalak izatea gizarte, hezkuntza-eragile eta partidu politikoen artean lege hau ez dadin aplikatu gurean. EHIGEk helburu horrekin jarraituko du lanean, alde batetik familiak enpoderatuz hitzaldien bidez, eta bestalde dagokion foro eta ekimenetan parte hartuz
Por todo ello es imprescindible lograr consensos amplios a nivel social, entre los agentes educativos y los partidos para que esta reforma no se aplique en nuestros centros educativos. EHIGE seguirá trabajando en esa dirección, tanto desde sus bases empoderando a las familias a través de charlas informativas, como en el resto de foros.
  Eskola jantokiak – EHIG...  
Eskola jantokiek duten balore pedagogikoa berriro hartzea nahi dugu eta gure seme-alaben elikadura gure inguru eta kulturarekin bat etortzea. Hala, jaki kilometrikoak ekidingo ditugu, hau da, gure platerera iristeko distantzia luzeak, horrek dakartzan eraginekin ingurugiroan gizartean eta arlo ekonomikoan.
Pretendemos que los comedores retomen su valor pedagógico y que la alimentación de nuestros hijos e hijas sea acorde con nuestro entorno y cultura, evitando así alimentos kilométricos los cuales que recorren mucha distancia antes de llegar a nuestros platos con todas las consecuencias ambientales, sociales y económicas que conlleva.
  Euskal Eskola Publikoar...  
“Zapran gagoz” da Euskal Eskola Publikoaren 27. Jaiaren leloa. Arrantzaleek erabiltzen duten esamolde hau arrantzan zorte ona izaten dutenean.
“Zapran gagoz” es el lema de este año, una expresión que utilizan los pescadores cuando obtienen una buena pesca.
  Euskal Eskola Publikoar...  
Ikastetxe publiko batekin elkarlanean antolatzen du EHIGE-k urtero jai hau. Oraingo honetan Lekeitioko eskola eta institutuko kideekin batera.
EHIGE organiza esta Fiesta conjuntamente con los centros educativos públicos de la localidad. En esta ocasión es el turno de Lekeitio.
  EHIGE apoya las moviliz...  
Legearen erabateko onarpenerako egun gutxi geratzen diren honetan, lanean jarraituko dugu gure ikastetxeetan ez dadin aplikatu egitasmo atzerakoi, zentralista eta antidemokratiko hau. Informazio +
Cuando quedan ya pocos días para su aprobación definitiva, vamos a seguir trabajando para que esta reforma retrógrada, centralista y antidemocrática no se aplique en nuestras escuelas e institutos. + info
  “Eskola-jantokiak EAEn....  
Sistemaren ezaugarritzea: sistema ondo definitu, hau da, osatzen duten atal guztiak definitu, baita berauen funtzio eta akzioak ere, hala nola erlazio hauek gidatzen dituzten arau eta erakundeak.
Caracterización del sistema: definir el sistema, es decir, tener identificadas todas las partes que la forman, cuáles son las funciones y acciones de cada una de las partes, así como las normas e instituciones que las rigen sus relaciones.
  EHIGE apoya las moviliz...  
Lege atzerakoi hau proposatu zen momentutik beronen kontra agertu gara hainbat ekimenen bidez: gurasoentzako hitzaldiak, mobilizazioak eta abar.
Desde el momento en que se presentó esta propuesta de reforma educativa, hemos trabajado en diferentes ámbitos mostrando nuestro rechazo frontal a través de charlas informativas para las familias, movilizaciones, etc.
  Guraso Elkarteen diru-l...  
Parte-hartzea eskola-arrakasta lortzeko eta eskola publiko demokratikoa osatzeko giltza dela onartzen badugu, zergatik ez dira egiten eskubide hau bermatu eta lagunduko duten akzio politikoak, oztopoak jarri beharrean hezkuntza-bikaintasunaren bide neketsuan?
Si admitimos que la participación es clave para el éxito escolar y configuración de una escuela pública democrática, ¿por qué no se realizan acciones políticas que garanticen y apoyen este derecho en vez de poner palos en el ya dificultoso camino de la excelencia educativa?
  Hezkuntza-eragileak kon...  
Guzti horregatik, eta Plan honek benetan erantzun diezaion integratuko duen hezkuntza sistema inklusibo bati, ezinbestekoa iruditzen zaigu Hezkuntza sailak dokumentu hau hezkuntza-eragile guztiekin kontrastatzea eta haien iritziak kontuan hartzea.
Por todo ello, y para que este Plan responda realmente a las necesidades de un sistema inclusivo que integre,  nos parece imprescindible que el Departamento de Educación contraste dicho documento con todos los agentes educativos y que tenga en cuenta sus opiniones.
  Urriak 11: LOMCErik ez!...  
LOMCE saihestu dugula sinestarazi nahi digun arren Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza sailak, lege hau gure ikastetxeko geletan dago jada Sail horrek emandako jarraibideak direla medio, ekainean salatu genuen moduan.
Aunque el Departamento de Educación del Gobierno Vasco quiera transmitirnos el mensaje de que hemos esquivado la LOMCE, la realidad es que la nueva ley ya ha llegado a nuestras aulas a través de las instrucciones dadas por la Consejeria de Educación, tal y como denunciamos en el mes de junio.
  Eskola publikoaren esku...  
-Ez du aipatzen hainbat instantziek diagnostikatu eta onartu duten eskola-segregazioaren arazoa. Errealitate hau ez aipatzea planaren kalterako da eta planteatzen diren neurriei eragiten die, ez dielako erantzuten modu egokian segregazioari aurre egiteko beharrari.
-No menciona la segregación escolar que desde múltiples instancias se ha diagnosticado y reconocido como uno de los problemas más importantes del sistema educativo vasco. No mencionar esta realidad va en detrimento del plan y afecta a la formulación de las medidas, que no responden de manera suficiente a la necesidad de afrontar la segregación.
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