iii – Traduction – Dictionnaire Keybot

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Keybot 192 Résultats  www.usc.es  Page 9
  Informacià³n de la mate...  
- D.E. Comer, D.L. Stevens, and M. Evangelista, "Internetworking with TCP/IP, Vol. III: Client-Server Programming and Applications, Linux/Posix Sockets Version", ISBN: 0130320714, 2001, Prentice Hall.
- D.Y. Comer, D.L. Stevens y M. Evangelista, "Internetworking with TCP/IP, Vol. III: Client-Server Programming and Applications, Linux/Posix Sockets Version", ISBN: 0130320714, 2001, Prentice Hall. Uno de los libros que explican la librería sockets, utilizada en las prácticas, aunque hay disponibles en Internet infinidad de tutoriales sobre el tema.
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III. Computer exercises (10%)
iii. Prácticas computacionales (10%)
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Module III. Work Breakdown Structure (WBS)
Módulo III. La Estructura de Desglose de Tareas
  Recording of groups fro...  
grpinnovadoc_anexo_III [doc - 31Kb][Updated: 03/09/2009])
grpinnovadoc_anexo_III [doc - 31Kb][Actualizado: 03/09/2009])
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9.- AUXILIARY METHODS - III : TWISTS.
8.4 Cambios de plano sucesivos.
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THEME III - System of Bounded Planes.
TEMA III - Sistema de Planos Acotados.
  Enxeà±arà­a Quà­mica e ...  
Module III: Water Processing
Módulo III: Tratamiento de Aguas
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Unit III. REGULATIONS IN THE FIELD OF CONSTRUCTION
Unidad III. NORMATIVA DE APLICACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA CONSTRUCCIÓN
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Laboratory 3.- Matlab III: Matrix rigidity of a plane frame structure.
Laboratorio 3.- Matlab III: Matriz de rigidez de una estructura plana.
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Item III.- Bending: deformations.
Tema III.- Flexión: deformaciones.
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Block III. - The use of pasture
Bloque III.- Utilización de pastos
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Block III. - Establishment of pasture
Bloque III.- Implantación de pastos
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Block III: Terrain Modeling graphic (for the two options)
- Capacidad de organización y planificación.
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BLOCK III.- PROCESSING OF IMAGES OF ACTIVE SENSORS
BLOQUE III.- TRATAMIENTO DE IMÁGENES DE SENSORES ACTIVOS
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Block III. Equipment and processes in Biotechnological Installations
Bloque III. Equipos y procesos en Instalaciones Biotecnológicas
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BLOCK III.- TREATMENT OF IMAGES And DATA OF ACTIVE SENSORS
BLOQUE III.- TRATAMIENTO DE IMÁGENES Y DATOS DE SENSORES ACTIVOS
  Educacià³n, Xénero e Ig...  
Module III: Specific processes of socialization and gender and women's education.
Módulo II: Marco legislativo, políticas públicas y problemáticas específicas de las desigualdades en función del género y de las mujeres.
Módulo II: Marco lexislativo, políticas públicas e problemáticas específicas das desigualdades en función do xénero e das mulleres.
  CONVENIO COLECTIVO PARA...  
III.- Joint committee for the surveillance and interpretation of the agreement
III.- Comisión paritaria para la vigilancia e interpretación del convenio
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- Unit III. REGULATIONS IN THE FIELD OF CONSTRUCTION
- Unidad III. NORMATIVA DE APLICACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA CONSTRUCCIÓN
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UNIT III: THE ENGLISH VOWELS (MONOTHONGS)
Basic Reading: O'connor (1973b), Jones (1972)
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iii. Work during the tutorial sessions (Tut)
iii. Traballo nas tutorías (Tut)
  Objectives | Departamen...  
iii) To promote the knowledge interchange with other researching groups in other centres by means of the mobility of our alumni under the EHEA framework.
iii) Promoción del intercambio de conocimientos con grupos de investigación de otros centros de investigación mediante la movilidad de nuestros alumnos dentro del nuevo marco del EEES.
iii) Promoción do intercambio de coñecementos con grupos de investigación de outros centros de investigación mediante a mobilidade dos nosos alumnos dentro do novo marco do EEES.
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PARDAL SIDÓNIO, PAULO V.D. CORREIA E MANUEL COSTA LOBO. 1993. Normas urbanísticas- volume III- elementos de direito urbanístico, loteamentos urbanos, ordenamento agro-florestal. Direcçao Geral do Ordenamento do Território -Universidade Técnica de Lisboa.
PRINCIPADO DE ASTURIAS. 1987. Normas urbanísticas regionales en el medio rural de Asturias. Consejería de Ordenación del Territorio, Vivienda y Medio Ambiente. Oviedo.
  Mobility of Teachers - ...  
Application Model III – Travel of teachers of the USC[doc - 30Kb][Modified: 31/03/2008]
Solicitud Modelo I. Visitas preparatorias [doc - 31Kb][Actualizado: 01/12/2008]
Solicitude Modelo I. Visitas preparatorias [doc - 31Kb][Actualizado: 01/12/2008]
  Mobility of Teachers - ...  
Application Model III – Travel of teachers of the USC [doc - 32Kb][Modified: 15/10/2008]
Resolución concesiones-denegaciones 2009 [pdf - 1881Kb][Actualizado: 06/02/2009]
Resolución concesións-denegacións 2009 [pdf - 1881Kb][Actualizado: 06/02/2009]
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III. SOIL FORMATION: FACTORS AND PROCESSES
II. PROPIEDADES DEL SUELO
III. A FORMACIÓN DO SOLO: FACTORES E PROCESOS
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BLOCK III. CONTEMPORARY HISTORY OF SPAIN
2. Instituciones y política en la España del Antiguo Régimen
  Mobility of Teachers - ...  
Application Model III. Travel of teachers of the USC [doc - 33Kb][Updated: 06/02/2009]
Programa general de movilidad docente fuera del EEES
Programa xeral de mobilidade docente cara fóra do EEES.
  Mobility of Teachers - ...  
Application Model III. Displacements of teachers [doc - 33Kb][Updated: 01/12/2008]
Convocatoria de movilidad docente fuera del EEES [pdf - 1273 kb][Actualizado: 13/11/09]
Convocatoria de mobilidade docente fora do EEES [pdf - 1273 kb][Actualizado: 13/11/09]
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Thematic block III. AUTOMATION: WIRED LOGIC 12
Bloque temático III. AUTOMATIZACIÓN: LÓGICA CABLEADA 12
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a Continuous assessment process: (i, ii, iii): 40%
a. Avaliación continua: (i, ii, iii): 40%
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4. De la Plaza Pérez, Saturnino. Electrotecnia y Electrificación Rural. Tomos I,II y III. ETSIA. Madrid, 1992
5. Fraile Mora, Jesús. Introducción a las instalaciones eléctricas. Colegio de ingenieros de Caminos Canales y Puertos. Colección Escuelas. Madrid. 1993.
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The subject of Pharmacology-II is included within the subject Pharmacology, which is divided into three subjects (Pharmacology-I,-II and Pharmacology Pharmacology-III). Pharmacology Pharmacology I and II are taught in the first and second halves of the third course and Pharmacology III in the first half of fourth grade.
Consideraciones generales. Clasificación. Mecanismos de acción, efectos farmacológicos, características farmacocinéticas, reacciones adversas y aplicaciones terapéuticas. Neuroleptoanalgesia y Neuroleptoanestesia. Medicación preanestésica
Consideracións xerais. Clasificación. Mecanismos de acción, efectos farmacolóxicos, características farmacocinéticas, reaccións adversas e aplicacións terapéuticas. Neuroleptoanalxesia e neuroleptoanestesia. Medicación preanestésica
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The subject of Pharmacology-II is included within the subject Pharmacology, which is divided into three subjects (Pharmacology-I,-II and Pharmacology Pharmacology-III). Pharmacology Pharmacology I and II are taught in the first and second halves of the third course and Pharmacology III in the first half of fourth grade.
Consideraciones generales. Clasificación. Mecanismos de acción, efectos farmacológicos, características farmacocinéticas, reacciones adversas y aplicaciones terapéuticas. Neuroleptoanalgesia y Neuroleptoanestesia. Medicación preanestésica
Consideracións xerais. Clasificación. Mecanismos de acción, efectos farmacolóxicos, características farmacocinéticas, reaccións adversas e aplicacións terapéuticas. Neuroleptoanalxesia e neuroleptoanestesia. Medicación preanestésica
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Lesson 7.- Basic Techniques of Genetic Engineering (III).
Técnicas de absorción de Southern, Northern y Western.
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SECTION III. Settings development and early care principles
Bloque 2:El proceso evolutivo de 0 a 3 años
  Sonia Freire Rodríguez ...  
Congress: III Jornadas Ibéricas de Fotoquímica, Granada (Spain).
Congreso: III Jornadas Ibéricas de Fotoquímica, Granada (España).
  Publications | CIQUS  
Sensitized visible and NIR lanthanide luminiscence from Ln (III)-based DOTA-Bipy complexes and Ln (III) DOTA-Ru (II) coordination conjugates
A. Baranowska , A. Zawada, B. Fernández, W. Bartkowiak, D. Kedziera, A. Kaczmarek-Kedziera
  Publications | CIQUS  
Sensitized visible and NIR lanthanide luminiscence from Ln (III)-based DOTA-Bipy complexes and Ln (III) DOTA-Ru (II) coordination conjugates
A. Baranowska , A. Zawada, B. Fernández, W. Bartkowiak, D. Kedziera, A. Kaczmarek-Kedziera
  Informacià³n de la mate...  
SECTION III: CONTEXTS OF DEVELOPMENT AND LEARNING, AND PRINCIPLES OF EARLY CARE
BERK, L.E. (2004). Desarrollo del niño y del adolescente. Madrid: Prentice-Hall.
  Informacià³n da Materia...  
MARCHESI, a y otros (1990). Desarrollo psicológico y educación (I, II, III). Madrid. Alianza.
- MARCHESI, A. e outros, Desarrollo psicológico y educación (I, II, III), Alianza, Madrid, 1990.
  Informacià³n da Materia...  
RONDAL, J y otros (1988). Trastornos del lenguaje (I, II, III). Barcelona. Paidós.
- RONDAL, J, e outros, Trastornos del lenguaje (I, II, III), Paidós, Barcelona, 1988.
  Student Mobility under ...  
Frequently asked Questions (annex III) [pdf - 1520Kb][Modified: 07/11/2007]
Preguntas más frecuentes (anexo III) [pdf - 1520Kb][Modificado: 07/11/2007]
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III 9 Cluster Analysis: 10 hours.
II 7 Análise conxunta: 15 horas
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III 8 Correspondence Analysis
BLOQUE TEMA TÍTULO
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III 9 3 3 6
II 4 3 2 5
  (Galego) Día da Xeograf...  
« (Galego) III Xornadas: Solo, Territorio e paisaxe
Gañadores Concurso Logos e Lemas de Xeografía AGE 2013 »
  Rules - Information and...  
Annex III. General policy of data protection and Security Document Criteria [pdf - 177Kb][Modified: 27/04/2007]
Anexo III. Política general de protección de datos y Criterios del Documento de Seguridad [pdf - 177Kb][Modificado: 27/04/2007]
  Informacià³n da materia...  
- Bowen, J (1992). Historia de la educación occidental. El occidente moderno: Europa y el nuevo mundo. S. XVII-XX. (T.III), Barcelona: Herder.
- González-Agápito, J. (2003) La educación infantil. Lecturas de un proceso histórico en Europa. Barcelona: Octaedro.
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Objective: to allow students working in a virtual environment which can simulate and visualize the cardiovascular effects of different drugs seen in Section III of the program of the course (pharmacology of the cardiovascular system).
MF01 Utilizar de forma segura los medicamentos teniendo en cuenta sus propiedades físicas y químicas incluyendo cualquier riesgo asociado a su uso.
  Ramón J. Estévez – J. C...  
Studies on the transformation of nitrosugars into iminosugars III: Synthesis of (2R,3R,4R,5R,6R)-2-(hydroxymethyl)azepane-3,4,5,6-tetraol and (2R,3R,4R,5R,6S)-2-(hydroxymethyl)azepane-3,4,5,6-tetraol
Stereocontrolled transformation of nitrohexofuranoses into cyclopentylamines via 2-oxabicyclo[2.2.1]heptanes. Part VI: Synthesis and incorporation of the novel polyhydroxylated 5-aminocyclopent-1-enecarboxylic acids into peptides
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III 8 Correspondence Analysis: 10 hours.
II 6 Análise de regresión loxística: 10 horas
  Benavente - Martinez Co...  
ii) detecting intracellular associations between proteins in the cytoplasm and/or nucleus of eukaryotic living cells; iii) modifying the intracellular localization of cytoplasmic or nuclear proteins by their association with their inclusion-immobilized known ligands.
4.- Aplicaciones biotecnológicas basadas en el reovirus aviar. Hemos desarrollado diferentes variantes de la proteína muNS que son capaces de formar inclusiones citoplasmáticas en células. También hemos desarrollado variantes de esta proteína que forman inclusiones en el núcleo celular. Por otra parte, hemos desarrollado un sistema de etiquetado de proteínas (IC-tagging) que provoca la relocalización de la proteína etiquetada a las inclusiones citoplasmáticas o nucleares derivadas de muNS. Hemos demostrado que este nuevo sistema de etiquetado puede utilizarse para: i) purificar proteínas activas solubles y/o inmovilizadas en microparticulas derivadas de muNS; ii) detectar o comprobar interacciones entre proteínas en el núcleo y/o citoplasma de células eucariotas vivas; iii) modificar la localización subcelular de proteínas por su interacción con sus ligandos que se inmovilizan en inclusiones de muNS por etiquetado con IC.
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Marchesi, A.; Coll, C. y Palacios, J. (2001) Desarrollo psicológico y educación III. Trastornos del desarrollo y necesidades educativas especiales. Madrid: Alianza.
- Actuar como orientador de padres y madres en relación con la educación familiar en el período 0-6 y dominar habilidades sociales en el trato y relación con la familia de cada estudiante y con el conjunto de las familias.
  Syllabus - Faculty of P...  
Danish III
Optativo
  Syllabus - Faculty of M...  
P1011M03 Module III: Numerical Methods (2013/2014)
2º Semestre de Titulaciones de Grado/Máster
  Syllabus - Faculty of P...  
P3221M03 Módulo III: Prácticum (2013/2014)
Traballos Fin de Grao e Máster
  Informacià³n da Materia...  
General considerations. Classification. Antiarrhythmic class I, II, III and IV: mechanisms of action, pharmacological effects, pharmacokinetics, adverse reactions, interactions, therapeutic applications.
Introducción. Antiagregantes plaquetarios. Clasificación. Mecanismos de acción, efectos farmacológicos, reacciones adversas y aplicaciones terapéuticas.
  Informacià³n da Materia...  
- Bowen, J (1992). Historia de la educación occidental. El occidente moderno: Europa y el nuevo mundo. S. XVII-XX. (T.III), Barcelona: Herder.
- Hoyuelos, A. (2006). Estética en el pensamiento y obra de Loris Malaguzzi. Barcelona: Octaedro.
  Informacià³n da Materia...  
Objective: to allow students working in a virtual environment which can simulate and visualize the cardiovascular effects of different drugs seen in Section III of the program of the course (pharmacology of the cardiovascular system).
- Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar la competencia profesional, prestando especial importancia al autoaprendizaje de nuevos conocimientos basándose en la evidencia científica disponible.
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