ka – Traduction – Dictionnaire Keybot

  Polimery w medycynie | ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Szpatułka
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Impfösen
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Una espátula
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Uma espátula
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Petriho misky

  Zaćmienie Słońca i Księ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Podziel swoją klasę na pary; każda para będzie rozmawiała z inną parą z klasy partnerskiej.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Ponga a los estudiantes de su clase en parejas; ellos hablará con un par de estudiantes de otra escuela asociada.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Organize os seus alunos em pares; eles irão falar com um par de alunos de uma turma parceira.

  Zaglądanie w ciemność –...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Każda grupa będzie potrzebować (rysunek 3):
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Chaque groupe de travail a besoin de (figure 3) :
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Imagen cortesía de Charlotte
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Figuur met dank aan Charlotte

  Teatr podstawowych dośw...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Postaw dzieciom wyzwanie – niech rozcieńczą roztwory tak, żeby zmiana koloru na czarny nastąpiła po określonym czasie (wybieraj wartości pomiędzy 30 a 60 sekund). Każdej parze przydziel inny czas.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	A la fin de l’expérience, verser soigneusement la solution d’iode formée dans l’évier et rincer. Essuyer et réutiliser les béchers. Si vous ne possédez pas d’évier, utilisez un seau (dans lequel vous placerez des cristaux de thiosulfate de sodium qui réagira avec l’iode) et jeter la solution dans les toilettes à intervalles.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Daţi-le copiilor sarcina (provocarea) de a face amestecul să ia culoarea neagră la un anumit moment determinat– stabiliţi un moment între 30 şi 60 secunde. Daţi fiecărei perechi de copii un timp diferit de rezolvare a sarcinii.

  Polimery w medycynie | ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Dlaczego, twoim zdaniem, mocz zdrowego człowieka nie zawiera białka, skoro występuje ono w osoczu krwi?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Harnstoff, Glucose und Aminosäuren sind Moleküle ähnlicher Größe. Warum passiert Harnstoff die Membran, nicht aber Glucose und Aminosäuren?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Urea, glucosa y aminoácidos son todas moléculas de tamaños similares. ¿Por qué la urea pasa a través de la membrana de diálisis pero no la glucosa y los aminoácidos?
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	A ureia, a glucose e os aminoácidos são moléculas de tamanho idêntico. Porque é que a ureia passa através da membrana de diálise, mas a glicose e os aminoácidos não passam?

  Jak zbudować sejsmograf...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Jako materiał eksperymentalny wykorzystaliśmy drewno, żelazo i marmur, ale do tego ćwiczenia można wykorzystać każdy możliwy materiał stały. Na początku sprawdź jednak, czy te materiały są dostępne w rozmiarze odpowiednim do tego doświadczenia,
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Nous avons utilisé du bois, du fer et du marbre en guise de matériaux mais vous pouvez vous servir de tout type de matériau solide. Assurez-vous simplement que la taille des matériaux utilisés est adaptée à l'expérience.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Como materiales utilizamos madera, hierro y mármol, pero también se puede usar cualquier otro material rígido. Hay que asegurarse que se dispone de suficiente material para el experimento.

  Polimery w medycynie | ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Zbadaj ruch cząsteczek jodu przez różne membrany. Uformuj małą torebkę z każdej membrany i włóż ją do probówki wypełnionej roztworem skrobi tak, jak pokazano na Rysunku nr 1. Wlej trochę roztworu jodu do każdej torebki i patrz, co się będzie działo.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Zkoumejte pohyb částic jódu různými typy membrán. Z každé membrány si vytvořte malý sáček a umístěte ho do trubice se škrobovým roztokem, jak je vidět na Obrázku 1. Do každého sáčku nalijte trochu roztoku jódu a pozorujte, co se stane.

  Zaćmienie Słońca i Księ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Poproś każdą parę o sporządzenie list 5 pytań związanych z tematem, które zadadzą swoim międzynarodowym partnerom. Dwa pierwsze pytania mogą być takie:
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Pida a cada pareja de estudiantes hacer una lista de cinco preguntas relevantes para hacer a sus socios internacionales. Las dos primeras preguntas podrían ser:
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Peça a cada par de alunos para fazer uma lista de cinco questões relevantes para colocar aos seus parceiros internacionais. As duas primeiras questões poderiam ser:

  Polimery w medycynie | ...  

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Polimerów używamy każdego dnia, na przykład pod postacią plastiku, farb, lakierów i papieru oraz w produktach takich jak pieluchy i szampony. Polimery są zbudowane z wielkich cząsteczek składających się z wielokrotnie powtórzonych jednostek.

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Následující aktivity byly vytvořeny, aby studentům pomohly propojit makroskopický svět materiálů, které můžeme vidět s mikroskopickým světem částic (atomů a molekul), které vidět nemůžeme, to vše s využitím reálných aplikací. Využívají učení založené na dotazech, kdy studenti jsou povzbuzováni, aby rozvíjeli své myšlenky na základě pozorování praktických činností a poté je vyzkoušeli v nových souvislostech.

  Bioinformatyka z kartką...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Dzieląc liczbę różnic w nukleotydach w sekwencjach pomiędzy dwoma gatunkami przez całkowitą liczbę nukleotydów w każdej z sekwencji (w tym wypadku 46) uzyskamy stosunkową odległość genetyczną między tymi sekwencjami (gatunkami).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Tekintsük meg a két egymáshoz leginkább hasonló szekvenciájú faj: a Neander-völgyi és ember esetében. Az 5. táblázatban rögzítsük a nukleotid eltérések számát (3) és az arányos távolságot (3/46 = 0.0065).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Dizileri en çok benzerlik gösteren iki tütü dikkate alınız: Neanderthal ve insan. Tablo 5’te, nükleotid farklılık sayısını (3) ve oransal farklılıkları kaydediniz (3/46 = 0.065).

  Inżyniera bioniczna – c...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	. Przy każdym ćwiczeniu zwiedzającym pomagali ich autorzy ze swoimi nauczycielami. Wystawa cieszyła się dużym sukcesems.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	in Graz, Österreich, statt, wo die Schüler und ihre Lehrer den Besuchern bei jeder Aktivität behilflich waren. Es war ein großer Erfolg.

  Plastiki w samochodach:...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	w2 – miedzynarodowe centrum badanwcze w Grenoble we Francji, ESRF operuje wysokiej jakości promieniowaniem Roentgena, które każdego roku służy tysiącom naukowców na całym świecie. Żeby uzyskać więcej informacji wejdź na: www.esrf.eu
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	w2 – Ein internationales Forschungszentrum in Grenoble, Frankreich. ESRF erzeugt Röntgenstrahlen mit außerordentlicher Helligkeit, die von Tausenden von Wissenschaftlern in der ganzen Welt jedes Jahr genutzt werden. Nähere Information, s.: www.esrf.eu
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	w2 – El ESRF, un centro internacional de investigación en Grenoble, produce haces de rayos X de alto brillo que utilizan miles de científicos de todo el mundo cada año. Para más información ver: www.esrf.eu
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	w1 – För att få veta mer om projektet (på engelska eller tyska) och ladda ned resurser (på tyska), se Chemie im Kontext webbsidan: www.chik.de
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	w2 – Un centro internacional de investigación en Grenoble, Francia, ESRF produce pulsos de raios X de elevado brillo, ó utilizan miles de científicos de todo o mundo cada ano. Para máis información, consulte: www.esrf.eu

  Jak zbudować sejsmograf...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Kiedy piłka uderza o powierzchnię stałą, produkuje wibracje, które przemieszczają się przez materię stałą – dokładnie tak, jak trzęsienie ziemi produkujące fale przepływające przez ziemię.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Lorsque la balle frappe la surface solide, elle génère des vibrations qui traversent le matériau — imitant l'énergie des ondes d'un séisme qui traversent la Terre.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Cuando la bola golpea una superficie dura produce vibraciones que viajan a través del sólido - tal como un terremoto produce las ondas que viajan a través de la Tierra.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Τα πειράματα αναφέρονται σε πτώση σφαιριδίων από διαφορετικό ύψος (που παριστάνουν διαφορετική ενέργεια) σε διαφορετική απόσταση από τους ανιχνευτές (τα ηχεία), πάνω σε επιφάνειες σκληρών υλικών.

  Polowanie na asteroidy ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Wręcz kartę pracy każdemu uczniowi
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Geef elk van de leerlingen een werkblad.

  Zaglądanie w ciemność –...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Kilka arkuszy folii aluminiowej, około 30 cm kwadratowych każdy.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Λίγα φύλλα αλουμινίου, το καθένα περίπου 30 τετραγωνικά εκατοστά
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Fiecare grupă de lucru va avea nevoie de:

  Teatr podstawowych dośw...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Upewnij się, że każda para uczniów posiada odpowiedni sprzęt i potrafi obsługiwać stoper. Następnie zademonstruj reakcję bez rozcieńczania czegokolwiek. Zmieszaj ze sobą 15ml roztworu A oraz B. Mikstura zmieni kolor na czarny po kilku sekundach.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Bien que l’expérience ne soit pas strictement un test juste puisque le volume ainsi que la concentration du mélange change, cette expérience suscite l’intérêt des élèves, tout en leur apprenant comment mesurer, rechercher et travailler en équipe. Si nécessaire, il est possible d’offrir un prix aux meilleurs élèves.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Αν και το πείραμα δεν είναι αυστηρά μια δίκαιη δοκιμασία, καθώς και ο όγκος και η συγκέντρωση του μίγματος αλλάζουν, διεγείρει τους μαθητές ενώ επίσης τους εξασκεί στις μετρήσεις, στην έρευνα και στο πώς να εργαστούν σε μια ομάδα. Εάν είναι απαραίτητο, θα μπορούσατε να προσφέρετε ένα βραβείο στο καλύτερο ζευγάρι.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Asiguraţi-vă de faptul că fiecare pereche de câte 2 elevi are echipamentul corespunzător şi că sunt capabili să lucreze cu un cronometru, apoi demonstraţi reacţia fără diluare. Amestecaţi 15 ml din soluţia A cu 15 ml din soluţia B. Amestecul se va colora în negru după câteva secunde.

  Zaćmienie Słońca i Księ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Podziel klasę na trzy- lub czteroosobowe zespoły. Rozdaj każdej grupie komplet materiałów do wykonania modelu.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Avec du ruban adhésif ou de la colle, accrocher la plus grosse balle au sommet du tube de carton (en le posant sur la « fleur »). Cette balle représente la Terre.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Divida a la clase en grupos de tres o cuatro. De a cada grupo los materiales para construir el modelo.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Dividete la classe in gruppi di tre o quattro. Date a ogni gruppo il materiale per costruire un modello.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Χρησιμοποιώντας κολλητική ταινία η κόλλα, συνδέστε την μεγαλύτερη μπάλα στο ανοιχτό λουλούδι του σωλήνα. Αυτή η μπάλα είναι η Γη.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Divida á clase en grupos de tres ou catro. Dálle a cada grupo os materiais para construír o modelo.

  Inżyniera bioniczna – c...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Przywiąż po jednym odcinku sznurka do każdej z czterech przyssawek.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Legati o bucata de sfoara pe cele patru sectiuni.

  Inżyniera bioniczna – c...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	drążka (obrazek w głębi)
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	adhésion. On peut utiliser de
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	ein einzelner Saugnapf und
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Imagen cortesía de PHSt Archiv
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	imaginea din spate)
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Yapışma aktivitesi için demo.

  Plastiki w samochodach:...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Szpatułka
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Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	En pipett

  Plastiki w samochodach:...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Oprzyrządowanie dla każdej grupy
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Equipamiento por grupo

  Teatr podstawowych dośw...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Dla dwóch klas po 35 osób potrzeba 4l z każdego roztworu.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	30 ml acide ethanoïque (acide acétique glacé)
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	30 ml αιθανοϊκό οξύ (καθαρό οξικό οξύ)
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Pentru două clase a 35 de elevi, veţi avea nevoie de 4 l din fiecare soluţie.

  Teatr podstawowych dośw...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Kwas solny (HCl) w czterech różnych stężeniach – (po 2 litry z każdego stężenia) – patrz na tabelkę poniżej.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Aproximativ 2l din fiecare din cele 4 concentraţii de acid clorhidric (HCl), vezi mai jos.

  Teatr podstawowych dośw...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Początkowo pokieruj każdą parą uczniów tak, aby dodali dokładnie określoną ilość boraksu – pomiędzy 4 a 10 ml.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Iniţial, spuneţi fiecărei perechi de elevi să utilizeze o cantitate fixă de borax – între 4 şi 10 ml.

  Polimery w medycynie | ...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Przeprowadź inkubację płytki przez noc w temperaturze 37 °C, następnie zmierz strefę inhibicji wokół każdego kawałka membrany.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Inkubiere die Platte über Nacht bei 37 °C und miss dann die Hemmzone um jedes Membranstück.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Deja la placa incubando a 37º C durante la noche y después mide la zona de inhibición que aparece alrededor de cada membrana.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	3. Incubar a placa a 37 °C durante a noite, e de seguida medir a zona de inibição em torno de cada pedaço de membrana.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Nechte podložku inkubovat přes noc při 37 °C, potom změřte inhibiční zónu kolem každého kousku membrány.

  Teatr podstawowych dośw...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Polimorf można kupić w Middlesex University Teaching Resources w Angliiw3 za cenę ok. 30€/kg (w Polsce oczywiście gdzieś indziej). Każdemu uczniowi należy dać po ok. 4-5g w osobnym pojemniku.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Verser 1cm de solution APV dans un verre en plastique jetable (utiliser les marques visibles sur le verre, la solution est trop visqueuse pour utiliser une éprouvette graduée).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Polimorful se poate achiziţiona de la Universitatea din Middlesex, UKw3 şi costă aprox. €30/kg. Puneţi deoparte cam 4-5 g per elev (în tuburi individuale).

  Teatr podstawowych dośw...  

Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Wstęgi magnezu pocięte na 2cm fragmenty. Każdy uczeń będzie potrzebował 5 kawałków.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Panglică de magneziu tăiată în fâşii de 2 cm. Fiecare student va avea nevoie de 5 bucăţi.

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Powtarzając czynności opisane wyżej, zrób jeszcze cztery membrany PCW, każdą z inną ilością plastyfikatora dodanego do podgrzewanego roztworu (zobacz Tabelkę nr 4).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Repite los pasos anteriores para fabricar cuatro membranas más de PVC, cada una con una cantidad diferente de plastificante añadido al solvente calentado (ver Tabla 4).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Repetir os procedimentos descritos em cima para fazer mais quarto membranas de PVC, cada uma das quais com uma quantidade diferente de plastificante adicionado ao solvente aquecido (ver Tabela 4).

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Przeprowadź inkubację płytki przez noc w temperaturze 37 °C, następnie zmierz strefę inhibicji wokół każdego kawałka membrany.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Inkubiere die Platte über Nacht bei 37 °C und miss dann die Hemmzone um jedes Membranstück.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Deja la placa incubando a 37º C durante la noche y después mide la zona de inhibición que aparece alrededor de cada membrana.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	3. Incubar a placa a 37 °C durante a noite, e de seguida medir a zona de inibição em torno de cada pedaço de membrana.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Nechte podložku inkubovat přes noc při 37 °C, potom změřte inhibiční zónu kolem každého kousku membrány.

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Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source	Pozostaw roztwór na szkiełku pod okapem wyciągowym do czasu wyparowania rozpuszczalnika – zajmie to około 15 minut. Po tym czasie, możesz bez trudu zdjąć membranę PCW ze szkiełka.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Wiederhole die obigen Schritte, um vier weitere PVC-Membranen zu erstellen, von denen jede eine andere Menge an Weichmacher im erhitzten Lösungsmittel enthält (siehe Tabelle 4).
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Dejar el sustrato y el PVC bajo la campana mientras el disolvente se evapora, tardará unos 15 minutos. La membrana de PVC puede entonces ser fácilmente retirada del sustrato de vidrio.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir scienceinschool.org comme domaine prioritaire	Deixar o suporte e o PVC na hotte até à evaporação do solvente; isto demora cerca de 15 min. A membrana de PVC pode então ser facilmente destacada do suporte de vidro.