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Or, for older students, they can be made more sophisticated, involving the use of biological keys to determine the species for instance. Other examples involve using lab equipment determine quality of water samples, or investigate the environmental radioactivity in special locations.
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Pour ce type de projets, les élèves se retrouvent dans la nature et font des observations scientifiques. Celles-ci peuvent simplement consister à chercher des plantes, des oiseaux, des insectes et à prendre des photos. Pour les plus élèves plus âgés, les projets peuvent être un peu plus élaborés, impliquant par exemple l’utilisation de clés biologiques pour déterminer les espèces vivantes. D’autres projets encore nécessitent l’utilisation d’un équipement de laboratoire pour évaluer la qualité d’échantillons d’eau ou étudier la radioactivité présente dans l’environnement à des endroits bien précis. La gestion de la qualité de l’eau, du sol et de l’air devient un jeu d’enfant grâce aux projets de base de données, bientôt disponibles sur ce portail.
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Für ein Datenbankprojekt begeben sich die Schüler in die freie Natur und sammeln wissenschaftliche Beobachtungen. Diese können sehr einfach sein, sie können z.B. nach Pflanzen, Vögeln und Insekten suchen oder Photos machen. Ältere Schüler können anspruchsvollere Aufgaben durchführen, wie z.B. biologische Hinweise benutzen, um die Arten zu bestimmen. Andere Beispiele beinhalten die Anwendung der Laborausrüstung, um die Qualität von Wasserproben festzulegen, oder die ökologische Radioaktivität an bestimmten Orten zu bestimmen. Die Überwachung der Qualität des Wassers, des Bodens und der Luft ist einfach durch die Anwendung der Datenbankprojekte, die bald auf diesem Portal zur Verfügung stehen werden.
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