laz – -Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot 55 Results  www.allevamentovalledeimedici.it  Page 8
  Müsahibə: Con Mauntford...  
Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source
Birləşmiş Krallığın kollec sektoru ikili peşəkar qüvvəsinə bel bağlayaraq, təcrübəli texnika mütəxəssislərinə müəllim olub dərs deməyi öyrədirlər. Kolleclər öz tələbələrinə, işləmək üçün onlara tələb olunacaq və işə düzəlmək üçün onlara ömürboyu lazım gələcək müvafiq texniki-peşə bacarıqlarını öyrətmək üçün əllərindən gələni əsirgəmirlər.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir britishcouncil.az comme domaine prioritaire
An autonomous, flexible and adaptable model of College leadership and governance allows UK colleges to be responsive to economic trends and industry needs. We deliver programmes that are based on standards defined by industry and qualifications that employers trust. Colleges take a robust approach to quality that helps to ensure that our leaners are ready for their next step, whether that is into the world of work or for further study. Colleges work closely with industry and government partners to equip their campuses with up to date facilities that reflect the modern workplace that students are preparing for. The UK college sector is committed to a dual professional workforce that results in technical experts being trained to teach in the classroom. Colleges are also committed to teaching their students the technical and vocational skills they need for their jobs and the skills for employability that they will need for the rest of their lives. This includes embedding transferable, entrepreneurial and global skills into the curriculum.
  IELTS qeydiyyat | Briti...  
Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source
Boş yerin olduğunu təsdiqləyən məlumat aldıqdan sonra Gecikmiş qeydiyyat formasını yükləyərək əllə doldurmaq lazımdır.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir britishcouncil.az comme domaine prioritaire
if you are not a local citizen, you must provide only copy of your passport
  Biznes fəaliyyəti nə üç...  
Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source
Müvəffəqiyyət səviyyələrini fərqləndirməklə bu problemi həll etmək üçün nəzərdə tutulmuş çox sayda təşəbbüs həyata keçirilib. Ancaq hələ də işəgötürənlərdən gənclərin təhsili işlə təmin olunmaq üçün tələb olunan bacarıq və xarakteristikalara lazımi şəkildə yiyələnmədən tamamlamasına dair rəylər gəlməkdədir.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir britishcouncil.az comme domaine prioritaire
In wider terms there have been multiple initiatives that have sought to address this issue, with differing levels of success. However, there is still regular feedback from employers that young people are still leaving education ill-equipped in terms of the skills and attributes required to transition into employment. We also hear that employers feel there are too many initiatives, all demanding of their time and which tend to be transient in nature.
  Biznes fəaliyyəti nə üç...  
Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source
Şirkətlərlə əlaqələrimiz zamanı danışılanlar ondan ibarətdir ki, onlar təhsil sahəsi ilə fəal şəkildə əlaqədə olmadıqca gənclərin işə düzəlmə bacarıqları ilə əlaqədar şikayətlənməyi davam etdirə bilməzlər - xüsusən də, hazır namizədlərin əldə olunması baxımından şirkətlərin təhsil sahəsi ilə əlaqəli olmasının faydaları lazımi şəkildə əsaslandırılır.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir britishcouncil.az comme domaine prioritaire
The narrative that now flows through our interactions with business is that they can’t continue complaining about the employability skills of young people if they don’t actively engage with the education sector – the benefits of business engaging with the education sector are well documented, especially in relation to developing a pipeline of talent.  It is essential that we continue to encourage business to look at this activity as a long-term investment strategy.
  Gələcək üçün tərəfdaşlı...  
Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source
Birləşmiş Krallığın Pestisidlərlə bağlı Fəaliyyət Şəbəkəsinə daxil olan SEMTA Britaniya millətləri və regionlarının səriştə sistemlərində ardıcıllıq və uyğunluğun saxlanmasına kömək edir. Misal üçün, biz mühəndislik və istehsal sahəsində vəzifə öhdəliklərində hansı səriştələrin lazım olmasını müəyyən edən Milli Məşğulluq Standartları və Yanaşmaları üçün məsuliyyət daşıyırıq.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir britishcouncil.az comme domaine prioritaire
As a pan-UK organisation, Semta helps to maintain coherence and compatibility across the UK nations’ and regions’ skills systems. For example, we are responsible for the National Occupational Standards and Frameworks that define what competence means in engineering and manufacturing job roles.
  T səviyyələri - işəgötü...  
Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source
Növbəti suallar T səviyyəsinə başlamağa hazır olmayan tələbələrlə, yəni əksər kolleclər üçün 16-18 yaşlı tələbələrin, demək olar ki, yarısı ilə əlaqədardır. Plan ondan ibarətdir ki, onlar lazımi giriş tələblərini ödəmək istiqamətində çalışmalarına kömək məqsədilə keçid proqramına cəlb edilə bilər.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir britishcouncil.az comme domaine prioritaire
There are further questions about students who are not ready to embark upon a T Level, which for many colleges will make up around half of all 16 to 18-year-olds. The plan is that they can enrol on a transition programme to help them work towards the required entry requirements. For students with special educational needs, this may take longer than a year and that the most appropriate destination may be supported work or independent living. But details to date indicate that this programme will be funded for the current 600 hours per year and yet these young people are furthest away from work or higher education.
  Peşəkar yarışlar müvəff...  
Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source
Qeyd etmək lazımdır ki, yarışların bilik və bacarıqların inkişafı üçün təmin etdiyi imkanlar tələbələrin səy tələb edən əlavə fəaliyyətlərdə iştirak edərək yüksək keyfiyyətli texniki bacarıqlarını təkmilləşdirməsinə yardım edir.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir britishcouncil.az comme domaine prioritaire
Learners also develop confidence and networking skills, which are useful in their future careers. Importantly, the skill extension opportunities that competitions provide help students to develop high-level technical skills through completing additional and stretching activities. The competition environment promotes the opportunity for students to produce work of a quality well beyond their qualification level. Through fostering this extension of students’ experiences and skills, students gain confidence by demonstrating that they can meet industry standards.
  Müsahibə: Con Mauntford...  
Montrer texteMontrer source en cacheMontrer URL avec texte source
İşəgötürənlərin ehtiyaclarını əks etdirən və tələbələrin işə düzələ bilməsi üçün onlara gerçəkdən lazım olan bacarıqları aşılayan proqramların tətbiq edilməsi yolu ilə TPTT ilə biznesi bir-birinə yaxınlaşdırmaq kimi get-gedə artan bir meyil mövcuddur.
Comparer pages textesComparer pages HTMMontrer URL avec texte sourceMontrer URL avec langue cibleDéfinir britishcouncil.az comme domaine prioritaire
There is a growing trend to bring TVET and industry closer together through the delivery of programmes that reflect employers’ needs and help provide real employability skills. This has seen a decoupling of TVET sectors from direct government control towards a more autonomous model that allows for more flexible and responsive approach from TVET providers. Globalisation is resulting in the growing demand for transnational models of TVET which promote internationally transferable training and qualifications. There is also a growing global demand for Higher level professional and technical education to help fuel the knowledge economy, and this is starting to blur some of the traditional barriers between vocational and academic education.
Arrow 1 2 3 4