мите – Albanian Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot      148 Results   9 Domains
  21 Hits www.seeu.edu.mk  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Студенскиот парламент дејствува како независна организација од страна на ЈИЕУ, предводена од страна на самите студенти.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine seeu.edu.mk as primary domain
Parlamenti i Studentëve(SPA) vepron si një organizatë e pavarur brenda UEJL-së, e udhëhequr nga vet studentët.
  4 Hits www.migraweb.ch  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Во принцип, пациентот го бара лекот што лекарот му го пропишал во аптека. Во германскиот дел од Швајцарија, самите лекари ги даваат лековите на нивните пациенти.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine migraweb.ch as primary domain
Në Princip Pacijentet medikamentet në Brnatore i marrin me rekumandim-Recet të mjekut. Në pjesen gjermanfolse të Zvicres shpeshë mjeket pacientve të tyre u japin Medikamentet vet.
  hci.cc.metu.edu.tr  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Во Германија ние имаме одлична традиционална песна.Нашите мисли се слободни никој не може да ги погоди.И ние сме едни од неколкуте е-маил провајдери што не може да ги прочита самите нив.Јас се борам за приватноста затоа што таа е темелот на слободата и демократијата.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine tutanota.com as primary domain
Në Gjermani, ne kemi një këngë popullore: "Mendimet tona janë të lira, askush s'mund të na i qëllojë." Askush. Ne si një nga kompanitë e ralla të mail nuk mundemi as t'i lexojmë mesazhet e juaja. Unë luftoj për privatësi sepse është gurëthemeli i lirisë dhe demokracisë. Të dhënat e mia më përkasin mua.
  www.eipb.rs  
Show textShow cached sourceOpen source URL
План за учество на обука/стажирање, образец ДС-7002 - Покрај образецот ДС 2019, за припадниците на категориите Ј-1 Учесник на обука и Стажант потребен е и образецот ДС 7002 (врз основа на поле 7 од образецот ДС-2019). За програмите за обуки и стажирање може повеќе да дознаете на https://travel.state.gov/content/travel/en/us-visas/study.html.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine ais.usvisa-info.com as primary domain
Plani i Trajnimit/Plani i Vendosjes së Praktikës, Formulari DS-7002 – Përveç Formularit DS 2019, pjesëmarrësve në kategoritë e të stazhierëve dhe praktikantëve J-1 ju kërkohet Formulari DS 7002 (bazuar në Kutinë 7 në Formularin DS-2019). Mësoni më shumë rreth programeve të stazhierëve dhe praktikantëve në https://travel.state.gov/content/travel/en/us-visas/study.html.
  27 Hits www.mhc.org.mk  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Свесни дека и самите центри се соочуваат со проблеми од типот на пренатрупаност со предмети и различни обврски а недоволно ресурси и опременост, сепак сметаме дека тоа не може да биде соодветно оправдување.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine mhc.org.mk as primary domain
Jemi të vetëdijshëm se edhe vetë qendrat ballafaqohen me probleme të llojit të mbi popullimit me lëndë dhe obligime të ndryshme si dhe me resurse dhe pajime të pamjaftueshme, prapëseprapë konsiderojmë se e njetja nuk mund të jetë arsyetim përkatës.
  91 Hits www.odsherredcamping.dk  
Show textShow cached sourceOpen source URL
Кај учењето ориентирано кон делување учениците се поставуваат пред проблеми кои не се само од содржински вид, туку се однесуваат и на организацијата на работата. Тие мора да ги препознаат овие проблеми и самите да изнајдат решение.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine living-democracy.com as primary domain
Përvoja ka treguar se nxënësit vlerësojnë shumë lirinë që ata gëzojnë në mjedise të tilla dhe besimin që mësuesi ka tek ta në përdorimin me efektshmëri të kohës. Nxënësit mësojnë të marrin përsipër përgjegjësi vetëm  nëse atyre u jepet dhe liria për këtë qëllim. Rreziku i dështimit është gjithmonë i pranishëm, por pa rreziqe nuk ka progres. Mund të ndodhë që nxënësit  të arrijnë rezultate që nuk përputhen me shpresat e mësuesit, por mësuesi fiton ide të vlefshme për zhvillimin e nivelit të kompetencës së nxënësit dhe nevojat për të mësuarit e tyre në të ardhmen. Procesi i të mësuarit është po aq i rëndësishëm sa rezultati i tij.