respublika – -Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot 3 Results  www.eurocommunicator.ge
  Avro kommunikator  
"Təhsilin demokratik məqsədləri” məqaləsindəABŞ ali məhkəməsinin keçmiş hakimi Sandra Dey Okonor yazır ki, Amerika Respublikaçılığı idarəçiliyin çox eksperimental forması idi, çünkionun uğuru vətəndaşların iştirak və özünüidarəsinə bağlı idi. Təsisçi atalar isə bu situasiyadan bir çıxış tapdılar və bu vətəndaşların təhsili idi. Sandra Dey Okanor 1837-ci ildə Masaçuste ştatının Təhsil Şurasının katibi Horas Manın ümumi təhsil sahəsi ilə bağlı bir pionerin sitatının misal gətirir. Man deyir ki,ümumi təhsil kasıbla varlını, immiqrantla yerli əhalinin qarşılıqlı anlaşmasına kömək edəcək və onları bərabərləşdirəcək güclü bərabərləşdirici faktdır, onun fikrincə orta məktəblər hər kəsə bərabər imkanlar verəcəkdi ki, idarəedicilikdə fəal iştirak üçün lazım olan təhsil alsın. Man həminin qeyd edirdi ki, hakimiyyətin müxtəlif şöbələrinin rolları və öhdəlikləri haqqında məlumatı olmayan vətəndaşlarsız respublika "siyasi səhvdir”.
«Կրթության ժողովրդավարական նպատակը» հոդվածում Սանդրա Դեյ Օկոնորը, ԱՄՆ-ի Գերագույն դատարանի նախկին դատավորը, գրում է, որ ամերիկյան հանրապետականությունը կառավարման առավել փորձագիտական ձև էր, քանզի նրա հաջողությունը կախված էր քաղաքացիների մասնակցությունից և ինքնակառավարումից: Իսկ հիմնադիր հայրերը այս իրավիճակից մեկ ելք գտան և դա քաղաքացիների կրթությունն էր: Սանդրա Դեյ Օկոնորը մեջբերում է անում Հորաս Մանից, ով 1837 թվականին Մասաչուսետի նահանգի կրթության խորհրդի քարտուղարն էր և հանդիսանում էր ընդհանուր կրթության ոլորտի պիոներներից մեկը:Մանը ասում էր, որ ընդհանուր կրթությունն ուժեղ համահավասարեցնող է, որը աղքատին և հարուստին, տարագրին և բնիկ բնակչին օգնում է փոխըմբռնման մեջ և նրանց միավորում է: Նրա կարծիքով, ընդհանուր դպրոցները բոլորին հավասար հնարավորություն կտան ստանալու կրթություն, որն անհրաժեշտ է կառավարմանը ակտիվորեն ընդգրկվելու համար: Մանը նաև ասում էր, որ հանրապետությունը «քաղաքական սխալ է» առանց քաղաքացիների, ովքեր չգիտեն իշխանության տարբեր ճյուղերի դերերի և պատասխանատվությունների մասին:
  Avro kommunikator  
Bu baxımdan siyasi spektr ortaya çıxır, reytinqləri Gürcüstanda Milli-Demokratiya institutu (NDI) və Beynəlxalq Respublika İnstitutu (IRI) məhz partiyaların inkişafı və elektroratın ehtiyaclarına onların fokuslanmaları məqsədi ilə aparır.
«Գիտե՞ք գործն ինչումն է: Մենք հո ձգտում ենք դեպի Եվրոպա: Այն պատճառով, որ եվրոպական արժեքների գերակշռող մասը մեզ ցանկալի է: Այ, Եվրամիություն մտնող որևէ երկիր թո՞ւյլ կտա իր երկրին այն, որ այլ երկրի, որքան էլ բարյացակամ էլ լինի այդ կազմակերպությունը, այլ երկրի կառուցվածքը, անցկացնի այ այսպիսի սոցիոլոգիական հետազոտություն և կանգնեն ու դրանով կատարեն շահարկում: Մենք չենք ասում, որ այդպիսի հետազոտությունը չի օգնի, ինչ խոսք, կօգնի: Միայն թե այն չպետք է լինի քաղաքականացված, այն պետք է լինի անպայման օբյեկտիվ»:
"რაში არის იცით საქმე? ჩვენ ხომ ხომ ევროპისკენ მივისწრაფით? იმიტომ, რომ ევროპული ღირებულებების უდიდესი ნაწილი არის ჩვენთვის სასურველი. აი, რომელიმე ევროკავშირში შემავალი ქვეყანა თუ აკადრებს თავის ქვეყანას იმას, რომ სხვა ქვეყნის, როგორი კეთილგანწყობილიც არ უნდა იყოს ის ორგანიზაცია, სხვა ქვეყნის სტრუქტურამ, ჩაუტაროს აი, ასეთი სოციოლოგიური კვლევა და დადგნენ და ამითი მოახდინონ მანიპულირება. ჩვენ არ ვამბობთ იმას, რომ არ დაგვეხმარება ასეთი კველვა, რა თქმა უნდა, დაგვეხმარება. ოღონდ ის არ უნდა ოყოს პოლიტიზირებული, ის უნდა იყოს აუცილებლად ობიექტური."
  Avro kommunikator  
NED-in maliyyələrinin böyük hissəsini xüsusi olaraq bunun üçün 1983-cü ildə yaradılmış üç özəl institut – Beynəlxalq İşlər üzrə Milli-Demokratik İnstitut(NDI) və Beynəlxalq Respublika İnstitutu (IRI), həmçinin, Biznes sektoru tərəfindən təsis olunmuş Beynəlxalq Özəl İstehsal Mərkəzi (CIPE) – və Beynəlxalq Həmkarlar Hərəkatının Regional institutu, alırlar ki bu institut solidarlıq mərkəzinin (ACILS) adı ilə tanınır.
The program priorities of NDI and IRI include assisting governments in the implementation of reforms, helping political parties in the improvement of organizational structures and voter outreach, supporting fair elections and the involvement of civil society groups in the political process. Initially, both of these institutes had only been operating in countries of Latin America. After the end of Cold War, they swept over the whole world and implemented democracy-assistance programs in more than 100 countries. IRI observed 204 elections in 54 countries, while NDI provided technical assistance to 720 political parties in 80 countries. Furthermore, NDI has been instrumental in the development and promotion of parallel vote tabulation. These institutes are currently operating in up to 90 countries together with local partners.
საზოგდოებრივი აზრის კვლევები NDI-სდა IRI-ს პროგრამების განუყოფელი ნაწილია. ორივე ინსტიტუტი აქტიურად იყენებს კვლევის როგორც რაოდენობრივ (გამოკითხვა), ისე თვისებრივ (ფოკუს-ჯგუფი) მეთოდებს. საზოგადოებრივი აზრის გამოკითხვები კონკრეტული საკითხების ან პოლიტიკური ძალების მიმართ მოსახლეობაში არსებული დამოკიდებულების დადგენის, ხოლო თვისებრივი კვლევები მისი გამომწვევი მიზეზების სიღრმისეული შესწავლის საშუალებას იძლევა. მსგავსი კვლევები საზოგადოების საჭიროებების და მოლოდინების შესახებ პოლიტიკური ლიდერების და სამოქალაქო აქტივისტების ინფორმირებას ისახავს მიზნად. კვლევის შედეგებზე დაყრდნობით, პოლიტიკურ პარტიებს ამომრჩეველთა ინტერესებზე მორგებული პლატფორმების და მომგებიანი საარჩევნო სტრატეგიების განსაზღვრა შეუძლიათ. წინასაარჩევნო გამოკითხვები და ეგზიტპოლები არჩევნების გაყალბების საწინააღმდეგო დამატებით მექანიზმსაც უზრუნველყოფს. მიუხედავად ამისა, განვითარებად ქვეყნებში ასეთი კვლევები იშვიათად ტარდება. ამიტომ, NDI-სდა IRI-ს ერთ-ერთი მიზანი ამ ქვეყნებში პოლიტიკური კომუნიკაციის განმსაზღვრელ ელემენტად საზოგადოებრივი აზრის კვლევების დამკვიდრებაა.