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Problemática del área de trabajo. Debido a las peculiaridades climatológicas de la zona, gran parte del año muchos temporeros no tienen trabajo y por lo tanto no tienen ingresos suficientes para alimentar a la familia. La principal consecuencia de este echo es un stress familiar importante que desemboca en una desestabilización de la unidad familiar. El alcoholismo, la drogadicción o sencillamente el abandono familiar por parte del marido, deja a hijos y mujer en una situación muy crítica. Algunas mujeres trabajan, pero ganan sueldos de miseria que les impiden hacer progresar a la familia. Muchos niños y niñas, obligados a trabajar, abandonan la escuela, otros abandonan a la familia, víctimas de los maltratos. Los niños son explotados en talleres de la ciudad, como pastores o picapedreros. Además, a nivel oficial hay una dificultad añadida que dificulta a los niños y niñas proseguir sus estudios. El sistema educativo indio tiene escuelas en todas las áreas rurales hasta los 11 años de edad. Ello garantiza que todos aprendan con más o menos acierto a leer y escribir en su lengua, el Tamil. Posteriormente han de continuar sus estudios lejos de casa, con los problemas de movilidad que ello supone. Entonces no existen escuelas suficientes y el transporte también es deficitario. Ello implica que continuar la escuela se convierta en una odisea y muchos niños y niñas la abandonen hacia los 11 años de edad.
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