ter – Traduction – Dictionnaire Keybot

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Keybot 3 Résultats  summer.co  Page 2
  Oficina de comunidades ...  
O workshop destina-se à criação de uma comunidade no Google , para criá-lo, é necessário ter um Gmail conta e ser dada no Google
In the workshop is intended to the creation of a community in Google , to create it, it is necessary to have a Gmail account and be given on Google
L’atelier vise à la création d’une communauté sur Google , pour le créer, il est nécessaire de disposer d’un compte Gmail compte et figurer sur Google
Der Workshop zielt darauf ab, die Schaffung einer Gemeinschaft auf Google , um es zu erstellen, ist es notwendig, haben eine Gmail Konto und auf Google
Il workshop mira alla creazione di una comunità su Google , per crearlo, è necessario avere un account Gmail conto ed essere dato su Google
Workshop mål å skape et fellesskap på Google , for å opprette det, er det nødvendig å ha en Gmail konto og gis på Google
Семинар направлен на создание сообщества на Google , чтобы создать его, необходимо иметь Gmail счета и предоставляться на Google
  PLE-Portafolio Gtea | D...  
Exemplo de: Que entrar na Erubrica federados e escolha do fornecedor de Google, Uma vez que você digitar seus dados e você está dentro de você pode acessar todas as ferramentas que são federadas com o Google (Trello, Doodle… Veja abaixo) sem ter que fazer
- ventes de tous les autres. Exemple de: Vous marchez en Erubrica Federated et choisissez de fournisseur de Google, Une fois que vous entrez vos données et vous êtes à l'intérieur vous pouvez accéder à tous les outils qui sont fédérés avec Google (Trello, Doodle… Voir ci-dessous) sans avoir à faire
- Verkauf aller anderen. Beispiel: Sie gehen in die Federated Erubrica und Lieferanten Google, Sobald Sie Ihre Daten eingeben und Sie innen sind erreichen Sie alle Werkzeuge, die mit Google Föderierte sind (Trello, Gekritzel… siehe unten) ohne
- vendite di tutti gli altri. Esempio: Si cammina in federato eRúbrica e scegliere dal fornitore di Google, Una volta che tu inserisci i tuoi dati e sei all'interno è possibile accedere a tutti gli strumenti che sono federati con Google (Trello, Doodle… Vedi sotto) senza dover apportare
- πωλήσεις όλων των άλλων. Παράδειγμα: Περπατάτε σε Ομόσπονδες Erubrica και διαλέξετε προμηθευτής στην Google, Μόλις εισαγάγετε τα δεδομένα σας και να είστε στο εσωτερικό μπορείτε να έχετε πρόσβαση σε όλα τα εργαλεία που είναι σε Συνομοσπονδία με Google (ΤΡΕΛΛΟ, Doodle… Δείτε παρακάτω) χωρίς να χρειάζεται να κάνει
- všechny ostatní prodej. Příklad: Chodit do federativní Erubrica a vybírat dodavatele na Google, Jakmile zadáte své údaje a jste uvnitř lze přistupovat všechny nástroje, které jsou federovány se Google (Trello, Doodle… viz níže) bez nutnosti provádět
- продажи всех других. Пример: Вы входите в Федеративные Erubrica и выбрать от поставщика Google, После того, как вы вводите свои данные и вы внутри вы можете получить доступ все инструменты, которые являются Федеративные с Google (Trello, Каракули… Смотрите ниже) без того, чтобы сделать
- försäljning av alla andra. Exempel: Du går in i federerade Erubrica och välja från leverantör till Google, När du fyller i dina uppgifter och du är inne i kan du komma åt alla verktyg som är federerade med Google (Trello, Doodle… se nedan) utan att behöva göra
  III Workshop Internacio...  

As iniciativas que algumas universidades como Stanford, MIT, Harvard... iniciado a partir do 2012 com a plataforma edX para os cursos de massivas (MOOC na sigla: Cursos abertos on-line massivas), ter sido gerados em um curto espaço de tempo, toda uma tendência e uma linha de oportunidades de formação universitária e educação em geral que ainda estão por explorar todos.
The initiatives that some universities like Stanford, MIT, Harvard... launched from the 2012 with the platform edX for massive courses (MOOC in acronym: Massive Online Open Courses), have been generated in a short time all a trend and a line of opportunities for university education and education in general which are yet to explore all. The idea of give the MOOC of greater interactivity and pedagogical design, during the 2013 the project manager of HarvardX endorsements, (D). Philp Desenne together with our engineer D. Daniel Cebrián - creator of the Federated environment of Gtea– they have developed a tool forMultimedia annotations CHS (Harvard University), in order to be able to integrate into edX or any other MOOC; as well as, to be used as independent annotations service. The present international Workshops aims to show the progress of this collaboration; at the same time, invite other teachers, researchers and international and national developers who are working on this issue, to analyze the latest technological innovations and the pedagogical possibilities of annotations multimedia and MOOC platforms for education.
Les initiatives que certaines universités comme Stanford, MIT, Harvard... lancés depuis le 2012 avec la plate-forme edX pour les cours de massifs (MOOC en sigle: Cours ouverts en ligne massives), ont été générées en peu de temps toute une tendance et une gamme de possibilités pour l'enseignement universitaire et de l'éducation en général qui sont encore à découvrir l'ensemble. L'idée de donner le MOOC d'une plus grande interactivité et conception pédagogique, au cours de la 2013 le chef de projet des mentions HarvardX, (D). Philp Desenne avec notre ingénieur D. Daniel Cebrián - créateur de l'environnement de fédérés de GTEA– ils ont développé un outil pourAnnotations multimédias CHS (L'Université de Harvard), pour pouvoir intégrer dans edX ou tout autre MOOC; ainsi que, pour être utilisé comme service d'annotations indépendant. Les objectifs d'ateliers internationaux présents pour montrer les progrès de cette collaboration; en même temps, inviter d'autres enseignants, chercheurs et développeurs nationaux et internationaux qui travaillent sur cette question, pour analyser les dernières innovations technologiques et les possibilités pédagogiques d'annotations multimédias et plates-formes MOOC pour l'éducation.
Die Initiativen, dass einige Universitäten wie Stanford, MIT, Harvard... ins Leben gerufen von der 2012 mit der Plattform edX für massive Kurse (MOOC Akronym: Massive Online-offene Kurse), wurden in kurzer Zeit generiert wird, eine Tendenz und eine Reihe von Möglichkeiten für Universitätsausbildung und Bildung im Allgemeinen die noch um alles zu erkunden. Der Eindruck von der MOOC mehr Interaktivität und pädagogische Gestaltung, während der 2013 Projektleiter des HarvardX Vermerke, (D). Philp Desenne zusammen mit unser Ingenieur D. Daniel Cebrián - Schöpfer der Föderierten Umwelt Gtea– Sie haben ein Werkzeug für entwickelt.Multimedia-Anmerkungen CHS (Harvard University), um in EdX oder jede andere MOOC integrieren können; sowie, als unabhängige Anmerkungen-Dienst verwendet werden. Das vorliegenden internationalen Workshops soll den Fortschritt dieser Zusammenarbeit zeigen; zur gleichen Zeit, einladen von anderen Lehrern, Forscher und nationale und internationale Entwickler, die an diesem Thema arbeiten, um die neuesten technologischen Innovationen und die pädagogischen Möglichkeiten der Anmerkungen multimedia und MOOC Plattformen für Bildung zu analysieren.
Le iniziative che alcune università come Stanford, MIT, Harvard... lanciato dalla 2012 con la piattaforma edX per i corsi di massicce (MOOC in acronimo: Massicce corsi Online aperte), sono stati generati in breve tempo tutti una tendenza e una linea di opportunità di formazione universitaria e l'istruzione in generale che sono ancora da esplorare tutti. L'idea di dare la MOOC di una maggiore interattività e progettazione pedagogica, durante la 2013 il project manager delle diciture HarvardX, (D). Philp Desenne insieme al nostro ingegnere D. Daniel Cebrián - creatore dell'ambiente federati di Gtea– hanno sviluppato uno strumento perAnnotazioni multimediale CHS (Università di Harvard), per poter integrare in edX o qualsiasi altro MOOC; così come, per essere utilizzato come servizio indipendente annotazioni. Gli obiettivi di workshop internazionali presenti per mostrare il progresso di questa collaborazione; allo stesso tempo, invitiamo altri insegnanti, ricercatori e sviluppatori nazionali e internazionali che stanno lavorando su questo problema, per analizzare le più recenti innovazioni tecnologiche e le possibilità pedagogiche di MOOC piattaforme per l'educazione e le annotazioni multimediale.