|
|
Aİ həmçinin altı ölkənin sahibkarlıq bacarıqlarının inkişafına dəstək vermək və təhsil sistemini növbəti səviyyəyə qaldırmaq istəyini qətiyyətlə bölüşür. Bu baxımdan, EU4Youth proqramı, xüsusilə həssas və əlverişsiz şəraitdə olan gənclər üçün məşğulluq imkanlarını yaxşılaşdırmaq, onların sahibkarlıq potensialını artırmaq və onlara əmək bazarı üçün zəruri bacarıqları inkişaf etdirməyə kömək etmək məqsədi güdür.
|
|
|
Supporting young people has always been and will continue to be at the heart of the agenda of the European Union. The Eastern Partnership European School focuses precisely on the goal: to provide young people with the right set of knowledge, skills and opportunities based on European values. I am convinced that this will contribute to a better exchange and understanding in the region.
|
|
|
De asemenea, UE împărtășește profund aspirațiile celor șase țări de a sprijini dezvoltarea competențelor antreprenoriale și de a aduce sistemul său educațional la următorul nivel. În acest context, programul EU4Youth are ca scop îmbunătățirea perspectivelor de angajare a tinerilor – în special, dar nu doar pentru tinerii vulnerabili și dezavantajați - stimulând potențialului antreprenorial și ajutându-i să dezvolte capacități indispensabile pentru piața forței de muncă. Acest lucru se realizează prin înființarea incubatoarelor de afaceri și a clusterelor de inovare, a schemelor de mentorat axate pe antreprenoriat și programe non-formale de recuperare pentru persoanele care părăsesc timpuriu școala.
|
|
|
ԵՄ-ն նաև վճռականորեն կիսում է վեց երկրների՝ ձեռնարկատիրական հմտությունների զարգացմանն աջակցելու և իրենց կրթական համակարգը հաջորդ մակարդակին հասցնելու ձգտումները: Այս համատեքստում ԵՄ-ի EU4Youth («ԵՄ-ն երիտասարդների համար») ծրագիրը նպատակ ունի բարելավել երիտասարդների զբաղվածության հեռանկարները, հատկապես (բայց՝ ոչ միայն) խոցելի և սահմանափակ հնարավորություններով երիտասարդների համար` նրանց ձեռնարկատիրական ներուժի խթանման, ինչպես նաև աշխատաշուկայի համար պիտանի հմտությունների զարգացման միջոցով: Սա արվում է գործարար ինկուբատորների և նորարարական կլաստերների, ինչպես նաև ձեռնարկատիրության և վաղ դպրոցական շրջանավարտների համար նախատեսված ոչ ֆորմալ ծրագրերի վրա կենտրոնացած մենթորային սխեմաների ստեղծման միջոցով:
|
|
|
ЕС рашуча падзяляе памкненні шасці краін падтрымаць развіццё прадпрымальніцкіх навыкаў і вывесці сваю сістэму адукацыі на новы ўзровень. У гэтым кантэксце праграма EU4Youth накіравана на паляпшэнне перспектыў занятасці маладых людзей – у тым ліку уразлівых груп моладзі і моладзі ў неспрыяльным становішчы – праз развіццё прадпрымальніцкага патэнцыялу і неабходных для рынку працы навыкаў. Гэта робіцца шляхам стварэння бізнес-інкубатараў і інавацыйных кластараў, праз схемы настаўніцтва, арыентаваныя на прадпрымальніцтва, і нефармальныя праграмы завяршэння адукацыі, для тых, хто не скончыў школьную праграму.
|
|
|
გარდა ამისა, ევროკავშირი სრულად იზიარებს ექვსი ქვეყნის მისწრაფებას სამეწარმეო უნარ-ჩვევების მხარდასაჭერად და საკუთარი საგანმანათლებლო სისტემის უფრო მაღალ საფეხურზე ასაყვანად. ამ თვალსაზრისით, პროგრამის EU4Youth მიზანია ახალგაზრდობის დასაქმების პერსპექტივების გაუმჯობესება, განსაკუთრებით დაუცველი და არახელსაყრელი პირობების მქონე ახალგაზრდებისთვის, და არა მხოლოდ მათთვის: ეს გამოიხატება მათი სამეწარმეო პოტენციალის და შრომის ბაზრისთვის აუცილებელი უნარების მხარდაჭერაში. აღნიშნული ხორციელდება ბიზნეს-ინკუბატორების და ინოვაციური კლასტერების, მენტორობის სქემების ჩამოყალიბებით, რომლებიც ორიენტირებულია მეწარმეობაზე და განსხვავების დასაძლევ არაფორმალურ პროგრამებზე მათთვის, ვინც ნაადრევად ტოვებს სკოლას.
|
|
|
ЄС також рішуче поділяє прагнення шести країн регіону Східного партнерства підтримувати розвиток навичок підприємництва та забезпечити перехід системи освіти на наступний рівень. У цьому контексті програма «EU4Youth» спрямована на покращення перспектив працевлаштування молодих людей – в першу чергу, але не виключно, молодих людей із соціально вразливих та малозабезпечених груп населення – через сприяння розвитку їхнього підприємницького потенціалу та ключових навичок, необхідних для ринку праці. Це здійснюється шляхом створення бізнес-інкубаторів та інноваційних кластерів, менторських програм з підприємництва, а також неформальних додаткових навчальних програм для учнів, що покинули школу достроково.
|
