|
|
3.1 An Overview of Linking Project Design ... 3.1.1 Project Design as an Ongoing Process 3.1.2 Good Practices for Project Design 3.1.3 Using the Logical Framework Approach 3.1.4 Linking Project Design with the Annual Work ... 3.1.5 Linking M&E to Project Design 3.2 Designing for Learning, Empowerment and Sustainability 3.2.1 Involve Stakeholders in Project Design Processes 3.2.2 Be Clear about Cross-Cutting Issues ... 3.2.3 Plan for Capacity Development and Sustainability 3.2.4 Plan for Learning and Adaptation During Implementation 3.3 Introducing the Logical Framework Approach 3.3.1 Key Steps in the Logical Framework Approach 3.3.2 The Logical Framework Matrix 3.4 Using the Logical Framework Approach 3.4.1 Step One: Establish the General Scope and Focus ... 3.4.2 Step Tow: Decide on the Planning Framework, Terminology ... 3.4.3 Step Three: Undertake a Detailed Situation Analysis 3.4.4 Step Four: Develop the Project Strategy 3.4.5 Step Five: Identify and Analyse Assumptions and Risks 3.4.6 Step Six: Develop the Monitoring and Evaluation Framework 3.5 From a Logframe Matrix to an Annual Work Plan and Budget 3.5.1 What is the AWPB?
|
|
|
3.1 Lier la conception des projets, ... 3.1.1 La conception des projets est un processus continu 3.1.2 Les bonnes pratiques pour la conception des projets 3.1.3 Mettre en oeuvre la mthode du cadre logique 3.1.4 Lier la conception du projet au programme de travail... 3.1.5 Lier le S&E la conception du projet 3.2 Concevoir un projet qui favorise l'apprentissage mutuel, ... 3.2.1 Associer les acteurs la conception du projet 3.2.2 Expliciter les thmes transversaux: pauvret, ... 3.2.3 Prvoir le renforcement durable des capacits 3.2.4 Programmer l'acquisition d'exprience et l'adaptation ... 3.3 La mthode du cadre logique 3.3.1 Principales tapes de la mthode du cadre logique 3.3.2 La matrice du cadre logique 3.4 Utiliser la mthode du cadre logique 3.4.1 Premire tape: dfinir le champ d'intervention... 3.4.2 Deuxime tape: convenir d'un cadre de planification adopt ... 3.4.3 Troisime tape: effectuer un diagnostic prcis de la situation 3.4.4 Quatrime tape: laborer la stratgie du projet 3.4.5 Cinquime tape: identifier et analyser attentivement ... 3.4.6 Sixime tape: laborer le cadre gnral du S&E 3.5 De la matrice du cadre logique au programme de 3.5.1 Qu'est-ce que le PTBA? 3.5.2 La prparation du PTBA 3.6 Esquisser le S&E ... 3.6.1 L'influence de la conception initiale ... 3.6.2 Dcrire le S&E dans le rapport de prvaluation du projet
|
|
|
3.1 نظرة شاملة على الربط بين تصميم المشروع... 3.1.1 تصميم المشروع كعملية مستمرة 3.1.2 الممارسات الجيدة في تصميم المشاريع 3.1.3 استخدام نهج الإطار المنطقي 3.1.4 ربط تصميم المشروع بالخطة السنوية... 3.1.5 ربط الرصد والتقييم بتصميم المشروع 3.2 التصميم من أجل التعلم، والتمكين، والاستدامة 3.2.1 تشرك أصحاب المصلحة في عمليات تصميم المشاريع 3.2.2 كن واضحا بشأن القضايا الشاملة... 3.2.3 خطط لتنمية القدرات والاستدامة 3.2.4 خطط للتعلم والتكيف أثناء التنفيذ 3.3 التعريف بنهج الإطار المنطقي 3.3.1 الخطوات الأساسية في نهج الإطار المنطقي 3.3.2 مصفوفة الإطار المنطقي 3.4 استخدام نهج الإطار المنطقي 3.4.1 الخطوة الأولى: عين النطاق العام للمشروع ومجال تركيزه 3.4.2 الخطوة الثانية: حدد إطار التخطيط، والمصطلحات، وعملية التصميم 3.4.3 الخطوة الثالثة: اجر تحليلا تفصيليا للحالة 3.4.4 الخطوة الرابعة: ضع استراتيجية المشروع 3.4.5 الخطوة الخامسة: حدد الفروض والمخاطر وحللها 3.4.6 الخطوة السادسة: ضع إطار الرصد والتقييم 3.5 الانتقال من مصفوفة الإطار المنطقي إلى خطة سنوية للعمل والميزانية 3.5.1 ما هي الخطة السنوية للعمل والميزانية 3.5.2 إعداد الخطة السنوية للعمل والميزانية 3.6 وضع مخطط الرصد والتقييم في أثناء مرحلة التصميم الأولى للمشروع 3.6.1 كيفية تأثير التصميم الأولي للمشروع على الرصد والتقييم 3.6.2 توثيق الرصد والتقييم في تقرير التقييم المبدئي للمشروع
|
