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L’IE soutient résolument la recommandation du rapport que les gouvernements renforcent leurs efforts en faveur des groupes marginalisés, tels que les minorités ethniques, les ménages pauvres vivant dans des bidonvilles ou des zones rurales reculées, les enfants handicapés et les populations confrontées au VIH/SIDA ou aux conflits armés.
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The GMR 2010 emphasises the overarching need to reach out to learners who are marginalized, for whatever reason, whether it be poverty, remote rural location, ethnic status, gender, language, disability, or any other factor. EI strongly supports the Report’s recommendation that governments have to do far more to extend opportunities to marginalised groups such as ethnic minorities, poor households in deprived and remote rural areas, children with disabilities, those affected by HIV/AIDS or armed conflict.
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Llegar a los alumnos marginados constituye asimismo una necesidad, ya sea a causa de la pobreza, de la ubicación rural en zonas lejanas, de su pertenencia a grupos étnicos minoritarios, por razón de lengua, discapacidad o cualquier otro factor. La IE apoya firmemente la recomendación de que los gobiernos deben hacer más por extender las oportunidades a los grupos de más difícil acceso, como las minorías étnicas, las familias pobres de las barriadas y las zonas rurales lejanas, los niños con discapacidad y aquellas personas afectadas por conflictos armados y por el VIH/SIDA.
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