zones rurales – -Translation – Keybot Dictionary

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Keybot 14 Results  www.unicef.be
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Les enseignants des zones rurales sont souvent peu formés, mal encadrés et faiblement rémunérés. Nombreux sont les enseignants des villes qui rechignent à s’établir dans les zones rurales.
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Onderwijzers op het platteland zijn vaak beperkt opgeleid, slecht omkaderd en nauwelijks betaald. Veel leerkrachten uit de steden weigeren zich in de landelijke gebieden te vestigen.
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Accueil » Les obstacles séparant les enfants des zones rurales de l'école
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Home » Hindernissen tussen kinderen op het platteland en hun school
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Les obstacles séparant les enfants des zones rurales de l'école
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Hindernissen tussen kinderen op het platteland en hun school
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► Faites un don pour l'éducation des enfants vivant dans les zones rurales
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► Doe een gift zodat kinderen die op het platteland wonen, ook naar school kunnen gaan
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Les situations d’urgence comme les conflits et catastrophes naturelles qui touchent les zones rurales perturbent fortement le système éducatif et la fréquentation régulière de l’école.
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Noodsituaties als conflicten en natuurrampen die zich voordoen op het platteland, verstoren er grondig het onderwijssysteem en het regelmatig schoolbezoek.
  Un pas de plus vers l'é...  
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Quels obstacles empêchent les enfants des zones rurales d’aller à l’école ?
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Welke hindernissen weerhouden kinderen op het platteland ervan om naar school te gaan?
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Les enseignants des zones rurales sont souvent peu formés, mal encadrés et faiblement rémunérés. Nombreux sont les enseignants des villes qui rechignent à s’établir dans les zones rurales.
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Onderwijzers op het platteland zijn vaak beperkt opgeleid, slecht omkaderd en nauwelijks betaald. Veel leerkrachten uit de steden weigeren zich in de landelijke gebieden te vestigen.
  Cartes postales de Haït...  
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Yves Willemot, directeur général d'Unicef Belgique, partage avec nous ses rencontres, observations,... faites sur le terrain en Haïti pendant une mission de 4 jours sur le thème de l'éducation dans les zones rurales.
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Yves Willemot, algemeen directeur van UNICEF België, deelt zijn ontmoetingen, ervaringen,… op het terrein in Haïti gedurende een vier dagen durende missie met als thema onderwijs op het platteland.
  L'UNICEF et la Princess...  
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L'UNICEF et la Princesse Mathilde se sont rendus en Haïti sur le thème de l'éducation en zones rurales
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UNICEF België en Prinses Mathilde bezochten Haïti in het kader van onze campagne over onderwijs op het platteland
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Accueil » L'UNICEF et la Princesse Mathilde se sont rendus en Haïti sur le thème de l'éducation en zones rurales
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Home » UNICEF België en Prinses Mathilde bezochten Haïti in het kader van onze campagne over onderwijs op het platteland
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Le premier obstacle auquel on pense spontanément, c'est la longue distance que les enfants des zones rurales doivent parcourir pour aller à l'école. Mais il y a toute une série d'autres barrières qui rendent difficile voir impossible pour ces enfants de suivre des cours.
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De eerste hindernis waar spontaan aan gedacht wordt, is de lange afstand die de kinderen op het platteland moeten afleggen om naar school te gaan. Maar er bestaan een hele reeks andere obstakels die het moeilijk of soms onmogelijk maken voor die kinderen om les te volgen.
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Les premières années de la vie sont essentielles au développement des fonctions cognitives, du langage et des aptitudes émotionnelles et sociales de l’enfant. Or de nombreux enfants des zones rurales ne sont pas stimulés avant d’aller à l’école primaire, parce qu’ils n’ont pas accès à l’éducation préprimaire.
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De eerste levensjaren zijn essentieel voor de ontwikkeling van cognitieve functies, taalgebruik, emotionele en sociale vaardigheden. Vele kinderen op het platteland worden op intellectueel vlak echter niet gestimuleerd voor ze naar de lagere school gaan, omdat er geen toegang is tot kleuteronderwijs.
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De nombreux enfants des zones rurales sont exclus de l’éducation. Ils n’auront pas l’occasion de développer leur potentiel pour devenir à l’âge adulte des membres actifs et responsables de leur communauté.
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Kinderen in landelijke gebieden worden uitgesloten van het onderwijs en kunnen zich niet ontwikkelen waardoor ze als volwassene weinig bijdragen aan de uitbouw van hun gemeenschap. Daarom richten we onze campagne ‘Stap na stap dichter bij school’ op deze kinderen.