zwischen – -Translation – Keybot Dictionary

Spacer TTN Translation Network TTN TTN Login Deutsch Français Spacer Help
Source Languages Target Languages
Keybot 15 Results  www.polisgrandhotel.gr
  Meister CCI – D.I. Bloi...  
Spielen Sie das & rsquo; Zwischen, zwischen Entscheidern und IT-Führungskräfte
Play the intermediary, between the decision-makers and the computing frames(executives)
Jouer l’intermédiaire, entre les décideurs et les cadres informatiques
Juega el rsquo; intermedia, entre los tomadores de decisiones y los ejecutivos de TI
Gioca il & rsquo; intermedio, tra i decisori e responsabili IT
Jogar o & rsquo; intermediária, entre decisores e executivos de TI
لعب و[رسقوو]؛ سيطة, بين صناع القرار والمديرين التنفيذيين لتكنولوجيا المعلومات
Παίξτε το & rsquo? Ενδιάμεσο, μεταξύ φορέων λήψης αποφάσεων και των στελεχών πληροφορικής
Speel het & rsquo; intermediaire, tussen besluitvormers en IT-managers
Igrajte & rsquo; srednji, između donosioca odluka i IT direktorima
Възпроизвеждане на & rsquo; междинно, между вземащите решения и ИТ мениджъри
Juga el rsquo; intermèdia, entre els prenedors de decisions i els executius de TI
Igrajte & rsquo; srednji, između donositelja odluka i IT rukovoditelji
Hrát & rsquo; meziprodukt, mezi rozhodovací pravomocí a IT manažery
Spil & rsquo; mellemliggende, mellem beslutningstagere og it-chefer
Mängi Hõlpsasti vahepealsed, vahel otsustajatele ja IT juhid
Toista & rsquo; väli, välillä päättäjien ja IT johtajat
Játssz a-ezte köztes, között a döntéshozók és az informatikai vezetők
Memainkan & rsquo; menengah, antara pengambil keputusan dan eksekutif TI
Groti & rsquo; tarpinis, tarp sprendimų priėmėjų ir IT vadovų
Spill & rsquo; mellom, mellom beslutningstakere og IT-ledere
Graj w & rsquo; pośrednia, między decydentami i menedżerów IT
Joaca in & rsquo; intermediar, între factorii de decizie și directori IT
Играть & Rsquo; промежуточный продукт, между лицами, принимающими решения и ИТ-руководителей
Репродукција и рскуо; средњи, између доносиоцима одлука и ИТ руководилаца
Hrať & rsquo; medziprodukt, medzi rozhodovacou právomocou a IT manažérov
Predvajanje & rsquo; vmesni, med nosilci odločanja in IT vodstvo
Spela & rsquo; mellan, mellan beslutsfattare och IT-chefer
เล่น & rsquo; กลาง, ระหว่างผู้มีอำนาจตัดสินใจและผู้บริหารไอที
& Rsquo oynayın; orta, karar vericiler ve BT yöneticileri arasında
Chơi & rsquo; trung gian, giữa các nhà sản xuất quyết định và giám đốc điều hành IT
Spēlēt & rsquo; starpproduktu, starp lēmumu pieņēmējiem un IT vadītājiem
Main & rsquo; perantaraan, antara pembuat keputusan dan eksekutif IT
  Meister SIAD – D.I. Blo...  
Ein erheblicher Teil der Lektionen (zwischen 30% und 40%) wird von IT-Experten von großen Unternehmen wie lokale KMU zur Verfügung gestellt: Handlungen, Umanis, Apside, Talend ....
One significant part of teachings (between 30% and 40%) is assured(insured) by professionals of the computing stemming from large companies as from SME(SMALL AND MEDIUM-SIZED ENTERPRISE) local: Atos, Umanis, Apside, Talend….
Un part significative des enseignements (entre 30% et 40%) est assurée par des professionnels de l’informatique issus de grandes entreprises comme de PME locales: Atos, Umanis, Apside, Talend….
Una proporción significativa de las lecciones (entre 30% y 40%) es proporcionado por los profesionales de TI de grandes empresas como las pymes locales: hechos, Umanis, apside, Talend ....
Una percentuale significativa di lezioni (tra 30% e 40%) è fornito da professionisti IT di grandi aziende come le PMI locali: atti, Umanis, Apside, Talend ....
Uma proporção significativa de aulas (entre 30% e 40%) é fornecido por profissionais de TI de grandes empresas, como as PME locais: Atos, Umanis, APSIDE, Talend ....
وهناك نسبة كبيرة من الدروس (بين 30% و 40%) يتم توفيرها من قبل متخصصي تكنولوجيا المعلومات من الشركات الكبيرة مثل الشركات الصغيرة والمتوسطة المحلية: أعمال, Umanis, Apside, Talend ....
Ένα σημαντικό ποσοστό των μαθημάτων (μεταξύ 30% και 40%) παρέχεται από επαγγελματίες από μεγάλες εταιρείες όπως οι τοπικές ΜΜΕ: πράξεις, Umanis, Apside, Talend ....
Een aanzienlijk deel van de lessen (tussen 30% en 40%) wordt geleverd door IT-professionals van grote bedrijven zoals lokale MKB: acts, Umanis, Apside, Talend ....
レッスンのかなりの割合 (間で 30% と 40%) このような地元の中小企業などの大企業からのIT専門家によって提供されています: 行為, Umanis, Apside, Talendの....
Značajan dio lekcije (između 30% i 40%) pruža IT profesionalaca iz velikih kompanija kao što su lokalni malih i srednjih preduzeća: djela, Umanis, Apside, Talend ....
Значителна част от урока (между 30% и 40%) се осигурява от ИТ специалисти от големи компании като местните малки и средни предприятия: актове, Umanis, Apside, Talend ....
Una proporció significativa de les lliçons (entre 30% i 40%) és proporcionat pels professionals de TI de grans empreses com les pimes locals: fets, Umanis, àpside, Talend ....
Značajan dio nastave (između 30% i 40%) pruža IT profesionalcima iz velikih tvrtki kao što su lokalne male i srednje poduzetnike: djela, Umanis, Apside, Talend ....
Významná část výuky (mezi 30% a 40%) poskytuje IT profesionály od velkých firem, jako jsou místní malé a střední podniky: akty, Umanis, Apside, Talend ....
En betydelig del af undervisningen (mellem 30% og 40%) leveres af it-fagfolk fra store virksomheder som lokale SMV'er: handlinger, Umanis, Apside, Talend ....
Märkimisväärne osa õppetunde (vahel 30% ja 40%) annab IT spetsialistid suurettevõtted nagu kohalikud väikeste ja keskmise suurusega: õigusaktid, Umanis, APSIDE, Talend ....
Merkittävä osa oppituntia (välillä 30% ja 40%) tarjoaa IT-ammattilaiset suuria yrityksiä kuten paikallisten pk: säädökset, Umanis, Apside, Talend ....
Jelentős része a tanulságok (között 30% és 40%) által biztosított informatikai szakemberek a nagy cégek, mint a helyi kis- és középvállalkozások: cselekmények, Umanis, APSIDE, Talend ....
Sebuah proporsi yang signifikan dari pelajaran (antara 30% dan 40%) disediakan oleh para profesional TI dari perusahaan besar seperti UKM lokal: tindakan, Umanis, Apside, Talend ....
수업의 상당 부분 (사이의 30% 과 40%) 같은 지역 중소기업 등 대기업에서 IT 전문가에 의해 제공됩니다: 행위, Umanis, Apside, Talend ....
Didelė dalis pamokų (tarp 30% ir 40%) teikia IT specialistų iš didelių kompanijų, tokių kaip vietos MVĮ: aktai, Umanis, Apside, Talend ....
En betydelig andel av leksjoner (mellom 30% og 40%) er levert av IT-fagfolk fra store selskaper som lokale SMB: handlinger, Umanis, Apside, Talend ....
Znaczna część lekcji (między 30% i 40%) jest dostarczana przez specjalistów IT z dużych firm, takich jak lokalne MŚP: akty, Umanis, Apside, Talend ....
O proporție semnificativă de lecții (între 30% și 40%) este asigurată de către profesioniștii IT din companii mari, cum ar fi IMM-urile locale: acte, Umanis, Apside, Talend ....
Значительная часть уроков (между 30% и 40%) обеспечивается ИТ-специалистов из крупных компаний, таких как местные МСП: акты, Umanis, Apside, Talend ....
Значајан део лекција (између 30% и 40%) обезбеђује ИТ професионалаца из великих компанија као што су локалне мала и средња предузећа: акти, Уманис, апсида, Таленд ....
Významná časť výučby (medzi 30% a 40%) poskytuje IT profesionálov od veľkých firiem, ako sú miestne malé a stredné podniky: akty, Umanis, apsidy, Talend ....
Velik del pouka (med 30% in 40%) je zagotovljena z IT strokovnjaki iz velikih podjetij, kot so lokalne MSP: akti, Umanis, Apside, Talend ....
En betydande del av lektioner (mellan 30% och 40%) tillhandahålls av IT-personal från stora företag såsom lokala små och medelstora: akter, Umanis, Apside, Talend ....
สัดส่วนที่สำคัญของการเรียน (ระหว่าง 30% และ 40%) ให้บริการโดยผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีจาก บริษัท ขนาดใหญ่เช่นผู้ประกอบการ SMEs ในท้องถิ่น: การกระทำ, Umanis, Apside, Talend ....
derslerin önemli bir kısmı (arasında 30% ve 40%) Bu tür yerel KOBİ'ler gibi büyük şirketlerin BT uzmanları tarafından verilir: eylemler, UMANIS, APSIDE, Talend ....
Một phần quan trọng của bài học (giữa 30% và 40%) được cung cấp bởi các chuyên gia CNTT từ các công ty lớn như SME địa phương: hành vi, Umanis, Apside, Talend ....
חלק ניכר שיעורים (בין 30% ו 40%) מסופק על ידי מומחי IT מחברות גדולות כמו חברות קטנות ובינוניים מקומיות: פעולות, Umanis, Apside, Talend ....
Ievērojama daļa nodarbības (starp 30% un 40%) sniedz IT speciālistiem no lieliem uzņēmumiem, piemēram, vietējo MVU: akti, Umanis, Apside, Talend ....
Sebahagian besar pengajaran (antara 30% dan 40%) disediakan oleh profesional IT daripada syarikat-syarikat besar seperti PKS tempatan: tindakan, Umanis, Apside, Talend ....
  Meister CCI – D.I. Bloi...  
Spielen Sie das & rsquo; Zwischen, zwischen Entscheidern und IT-Führungskräfte
Play the intermediary, between the decision-makers and the computing frames(executives)
Jouer l’intermédiaire, entre les décideurs et les cadres informatiques
Juega el rsquo; intermedia, entre los tomadores de decisiones y los ejecutivos de TI
Gioca il & rsquo; intermedio, tra i decisori e responsabili IT
Jogar o & rsquo; intermediária, entre decisores e executivos de TI
لعب و[رسقوو]؛ سيطة, بين صناع القرار والمديرين التنفيذيين لتكنولوجيا المعلومات
Παίξτε το & rsquo? Ενδιάμεσο, μεταξύ φορέων λήψης αποφάσεων και των στελεχών πληροφορικής
Speel het & rsquo; intermediaire, tussen besluitvormers en IT-managers
Igrajte & rsquo; srednji, između donosioca odluka i IT direktorima
Възпроизвеждане на & rsquo; междинно, между вземащите решения и ИТ мениджъри
Juga el rsquo; intermèdia, entre els prenedors de decisions i els executius de TI
Igrajte & rsquo; srednji, između donositelja odluka i IT rukovoditelji
Hrát & rsquo; meziprodukt, mezi rozhodovací pravomocí a IT manažery
Spil & rsquo; mellemliggende, mellem beslutningstagere og it-chefer
Mängi Hõlpsasti vahepealsed, vahel otsustajatele ja IT juhid
Toista & rsquo; väli, välillä päättäjien ja IT johtajat
Játssz a-ezte köztes, között a döntéshozók és az informatikai vezetők
Memainkan & rsquo; menengah, antara pengambil keputusan dan eksekutif TI
Groti & rsquo; tarpinis, tarp sprendimų priėmėjų ir IT vadovų
Spill & rsquo; mellom, mellom beslutningstakere og IT-ledere
Graj w & rsquo; pośrednia, między decydentami i menedżerów IT
Joaca in & rsquo; intermediar, între factorii de decizie și directori IT
Играть & Rsquo; промежуточный продукт, между лицами, принимающими решения и ИТ-руководителей
Репродукција и рскуо; средњи, између доносиоцима одлука и ИТ руководилаца
Hrať & rsquo; medziprodukt, medzi rozhodovacou právomocou a IT manažérov
Predvajanje & rsquo; vmesni, med nosilci odločanja in IT vodstvo
Spela & rsquo; mellan, mellan beslutsfattare och IT-chefer
เล่น & rsquo; กลาง, ระหว่างผู้มีอำนาจตัดสินใจและผู้บริหารไอที
& Rsquo oynayın; orta, karar vericiler ve BT yöneticileri arasında
Chơi & rsquo; trung gian, giữa các nhà sản xuất quyết định và giám đốc điều hành IT
Spēlēt & rsquo; starpproduktu, starp lēmumu pieņēmējiem un IT vadītājiem
Main & rsquo; perantaraan, antara pembuat keputusan dan eksekutif IT
  Suche – D.I. Blois – Co...  
Diese enge Verknüpfung zwischen Forschung und Lehre ermöglicht unser Wissen ständig in den IT-Tech-Bereichen zu aktualisieren. Eine Präsentation von & rsquo; BDTLN Team (Englisch) verfügbar hier.
This strong link between education(teaching) and search(research) allows to renew constantly our knowledge in the state-of-the-art domains of the computing. A presentation(display) of the team BdTln (in English) is available here.
Esta fuerte relación entre la enseñanza y la investigación permite actualizar constantemente nuestros conocimientos en los campos de tecnología TI. Una presentación de rsquo; equipo BDTLN (en inglés) esta disponible aquí.
Questo forte legame tra l'insegnamento e la ricerca permette di aggiornare costantemente le nostre conoscenze nei settori tecnologia IT. Una presentazione di & rsquo; squadra BDTLN (inglese) disponibile qui.
Esta forte ligação entre ensino e pesquisa permite atualizar constantemente o nosso conhecimento nas áreas de tecnologia de TI. A apresentação do & rsquo; equipa BDTLN (Inglês) disponível aqui.
هذا الرابط القوي بين التدريس والبحث يسمح لتحديثه باستمرار معرفتنا في مجالات التكنولوجيا تكنولوجيا المعلومات. عرض لو[رسقوو]؛ فريق BDTLN (بالإنجليزية) متاح هنا.
Αυτός ο ισχυρός δεσμός μεταξύ της διδασκαλίας και της έρευνας επιτρέπει να αναπροσαρμόζουν συνεχώς τις γνώσεις μας στους τομείς τεχνολογίας πληροφορικής. Μια παρουσίαση & rsquo? Ομάδας BDTLN (Αγγλικά) διαθέσιμος εδώ.
Deze sterke band tussen onderwijs en onderzoek maakt het mogelijk om voortdurend te actualiseren onze kennis in de IT-tech gebieden. Een presentatie van & rsquo; BDTLN team (Engels) beschikbaar hier.
Ova snažna veza između nastave i istraživanja omogućava da stalno ažuriranje naše znanje u tech poljima IT. Prezentacija & rsquo; BDTLN tim (engleski) dostupan ovdje.
Тази силна връзка между преподаване и научни изследвания позволява постоянно да актуализираме нашите познания в технологични области на ИТ. Представяне на & rsquo; отбора BDTLN (английски) наличен тук.
Aquesta forta relació entre l'ensenyament i la investigació permet actualitzar constantment els nostres coneixements en els camps de tecnologia TI. Una presentació de rsquo; equip BDTLN (Anglès) disponible aquí.
Ova snažna veza između nastave i istraživanja omogućuje da se stalno ažurirati svoje znanje u tech područja IT. Prezentacija & rsquo; BDTLN tim (engleski) dostupan ovdje.
Tato silná vazba mezi výuku a výzkum umožňuje neustále aktualizovat naše znalosti v tech oblastech IT. Prezentace & rsquo; BDTLN tým (angličtina) k dispozici zde.
Denne stærke sammenhæng mellem undervisning og forskning gør det muligt hele tiden at opdatere vores viden i it-tech felter. En præsentation af & rsquo; BDTLN hold (engelsk) tilgængelig her.
See tugev seos õpetamise ja uurimistöö võimaldab pidevalt uuendada meie teadmisi IT tech väljad. Ettekanne Hõlpsasti; BDTLN meeskond (inglise) saadaval siin.
Tämä vahva yhteys opetuksen ja tutkimuksen avulla jatkuvasti päivittää tietomme IT teknologian aloilla. Esitys & rsquo; BDTLN joukkue (englanti) saatavissa täällä.
Ez az erős kapcsolat a tanítás és a kutatás lehetővé teszi, hogy folyamatosan frissítse a tudás az IT tech területeken. A bemutatása-ezte BDTLN csapat (angol) elérhető itt.
link ini kuat antara pengajaran dan penelitian memungkinkan untuk terus-menerus memperbarui pengetahuan kita di bidang teknologi IT. Sebuah presentasi & rsquo; tim BDTLN (Inggris) tersedia di sini.
교육 및 연구 간의 강한 연결은 지속적으로 IT 기술 분야에서 우리의 지식을 업데이트 할 수 있습니다. 했음 &의 프리젠 테이션, BDTLN 팀 (영어) 유효한 여기에.
Tai stiprus ryšys tarp mokymo ir mokslinių tyrimų leidžia nuolat atnaujinti savo žinias IT technologijų srityse. A & rsquo pristatymas; BDTLN komanda (anglų) pasiekiamas čia.
Denne sterke koblingen mellom undervisning og forskning gjør det mulig å stadig oppdatere vår kunnskap i IT-tech felt. En presentasjon av & rsquo; BDTLN lag (engelsk) tilgjengelig her.
Ten silny związek między nauczania i badań pozwala stale aktualizować swoją wiedzę w dziedzinie technologii informatycznych. Prezentacja & rsquo; Zespół BDTLN (angielski) dostępny tutaj.
Această legătură strânsă între predare și cercetare permite să actualizeze constant cunoștințele noastre în domeniul IT tech. O prezentare a & rsquo; echipa BDTLN (engleză) disponibil aici.
Эта тесная связь между обучением и исследованиями позволяет постоянно обновлять свои знания в области IT-технологий. Презентация & Rsquo; команда BDTLN (английский) доступный здесь.
Ова снажна веза између наставе и истраживања омогућава да стално ажурира своје знање у техничком пољу ИТ. Презентација & рскуо; БДТЛН тим (енглески) доступан овде.
Táto silná väzba medzi výučbu a výskum umožňuje neustále aktualizovať naše znalosti v tech oblastiach IT. Prezentácia & rsquo; BDTLN tím (angličtina) k dispozícii tu.
Ta močna vez med poučevanjem in raziskavami omogoča stalno posodabljati svoje znanje v tehnoloških področjih IT. Predstavitev & rsquo; BDTLN team (angleščina) na voljo tukaj.
Den starka kopplingen mellan undervisning och forskning gör det möjligt att ständigt uppdatera våra kunskaper inom IT tech fält. En presentation av och rsquo; BDTLN laget (engelska) tillgänglig här.
นี้การเชื่อมโยงที่แข็งแกร่งระหว่างการเรียนการสอนและการวิจัยจะช่วยให้การปรับปรุงอย่างต่อเนื่องความรู้ของเราในสาขาเทคโนโลยีไอที. การนำเสนอของ & rsquo; ทีม BDTLN (อังกฤษ) ใช้ได้ ที่นี่.
öğretim ve araştırma arasındaki bu güçlü bağ, sürekli BT teknoloji alanlarında bilgimizi güncellemek için izin verir. rsquo & bir sunum; BDTLN ekibi (İngilizce) mevcut burada.
liên kết chặt chẽ giữa giảng dạy và nghiên cứu cho phép liên tục cập nhật kiến ​​thức của chúng tôi trong lĩnh vực công nghệ IT. Một bài thuyết trình của về lĩnh đội BDTLN (Anh) có sẵn đây.
הקשר ההדוק הזה בין הוראה ומחקר מאפשר לעדכן את הידע שלנו כל הזמן בשדות טק IT. מצגת של & rsquo; צוות BDTLN (אנגלית) זמין כאן.
Šī ciešā saikne starp izglītību un pētniecību ļauj pastāvīgi atjaunināt mūsu zināšanas IT tehnoloģiju jomās. Prezentācija & rsquo; BDTLN komanda (angļu) pieejams šeit.
Ini link kuat antara pengajaran dan penyelidikan membolehkan untuk sentiasa mengemaskini pengetahuan kita dalam bidang teknologi IT. Pembentangan & rsquo; pasukan BDTLN (English) ada di sini.
  Chancen – D.I. Blois – ...  
Das durchschnittliche Bruttojahresgehalt in der ersten Aufgabe ist 28200 Euro, mit einer Abweichung zwischen 27300 Euro (Minimum) und 37800 Euro (maximal). Der zentrale Bereich ist die Hauptquelle der Beschäftigung (zwischen 42 und 57% Studenten).
The average gross annual salary in the first job is 28200 Euros, with a variation between 27300 euros (minimum) and 37800 Euros (maximum). The central region is the main source of employment (between 42 and 57% students). The first occupied functions are predominantly functions of decision-making consultant and engineer studies.
El salario bruto anual medio en el primer trabajo es 28200 euros, con una variación entre 27300 euros (mínimo) y 37800 euros (máximo). La región central es la principal fuente de empleo (entre 42 y 57% los estudiantes). Las primeras funciones desempeñadas son predominantemente funciones de consultor de toma de decisiones y rsquo; d & estudios de ingeniero d & rsquo.
Il salario medio annuo lordo nel primo lavoro è 28200 Euro, con una variazione tra 27300 euro (minimo) e 37800 Euro (massimo). La regione centrale è la principale fonte di occupazione (tra 42 e 57% studenti). Le prime funzioni svolte sono prevalentemente funzioni di consulente decisionale e d & rsquo; d & rsquo studi ingegnere.
O salário anual bruto médio no primeiro trabalho é 28200 euros, com uma variação entre 27300 euros (mínimo) e 37800 euros (máximo). A região central é a principal fonte de emprego (entre 42 e 57% estudantes). As primeiras funções ocupadas são predominantemente funções de consultor de decisão e d & rsquo; estudos de engenharia d & rsquo.
متوسط ​​الراتب السنوي الإجمالي في أول وظيفة هو 28200 يورو, مع اختلاف بين 27300 يورو (الحد الأدنى) و 37800 يورو (أقصى). المنطقة الوسطى هي المصدر الرئيسي لفرص العمل (بين 42 و 57% الطلاب). وظائف المحتلة الأولى هي في الغالب مهام مستشار صنع القرار ود & [رسقوو]؛ د & رسقوو] دراسات مهندس.
Η μέση ακαθάριστου ετήσιου μισθού στην πρώτη εργασία είναι 28200 ευρώ, με μια διακύμανση μεταξύ 27300 ευρώ (ελάχιστο) και 37800 ευρώ (ανώτατο όριο). Η κεντρική περιοχή είναι η κύρια πηγή απασχόλησης (μεταξύ 42 και 57% σπουδαστές). Τα πρώτα κατέλαβαν λειτουργίες είναι κυρίως λειτουργίες του συμβούλου λήψης αποφάσεων και d & rsquo? D & rsquo μελέτες μηχανικού.
Het gemiddelde bruto jaarsalaris in de eerste taak is 28200 Euros, met een variatie tussen 27300 euros (minimum) en 37800 Euros (maximum). De centrale regio is de belangrijkste bron van werkgelegenheid (tussen 42 en 57% studenten). De eerste bezette functies zijn voornamelijk functies van de besluitvorming consultant en d & rsquo; d & rsquo engineer studies.
Prosječna bruto godišnja zarada u prvom posao 28200 eura, sa varijacije između 27300 eura (minimum) i 37800 eura (maksimum). Centralni region je glavni izvor zapošljavanja (između 42 i 57% studenti). Prvi okupirana funkcije su uglavnom funkcije konsultant odlučivanja i d & rsquo; d & rsquo inženjer studije.
Средната брутна годишна заплата в първата работа е 28200 евро, с комбинация между 27300 евро (минимум) и 37800 евро (максимален). Централният региона е основен източник на заетост (между 42 и 57% студенти). Първите заети функции са предимно функциите на консултант за вземане на решения и г & rsquo; г & rsquo инженерни проучвания.
El salari brut anual mitjà en el primer treball és 28200 euros, amb una variació entre 27300 euros (mínim) i 37800 euros (màxim). La regió central és la principal font d'ocupació (entre 42 i 57% estudiants). Les primeres funcions exercides són predominantment funcions de consultor de presa de decisions i rsquo; d & estudis d'enginyer d & rsquo.
Prosječna bruto godišnje plaće u prvom poslu 28200 eura, s varijacijama između 27300 eura (minimum) i 37800 eura (maksimum). Središnja regija je glavni izvor zapošljavanja (između 42 i 57% studenti). Prvi okupirana funkcije su uglavnom funkcije savjetnika odlučivanja i d & rsquo; d & rsquo inženjer studije.
Průměrný hrubý roční plat v prvním zaměstnání je 28200 eur, s variací mezi 27300 eur (minimální) a 37800 eur (maximum). Centrální oblast je hlavním zdrojem zaměstnanosti (mezi 42 a 57% studentů). První obsazené funkce jsou převážně funkce rozhodovacího poradce a D & rsquo; d & rsquo inženýr studie.
Den gennemsnitlige årlige bruttoløn i det første job er 28200 euro, med en variation mellem 27300 euro (minimum) og 37800 euro (maksimum). Den centrale region er den vigtigste kilde til beskæftigelse (mellem 42 og 57% studerende). De første besatte funktioner er overvejende funktioner af beslutningsprocessen konsulent og d & rsquo; d & rsquo ingeniør undersøgelser.
Keskmine brutopalk esimeses ülesanne on 28200 eurot, koos erinevus 27300 eurot (miinimum) ja 37800 eurot (maksimaalne). Keskosas on peamine töö (vahel 42 ja 57% üliõpilased). Esimene hõivatud funktsioonid on peamiselt funktsioone otsustusprotsessi konsultant ja d Hõlpsasti; d Hõlpsasti insener uuringud.
Rakennusten keskimääräinen vuosipalkka ensimmäinen työpaikka on 28200 euroa, joiden vaihtelua 27300 euroa (minimi) ja 37800 euroa (enimmäismäärä). Keskialue on tärkein työllistäjä (välillä 42 ja 57% opiskelijoille). Ensimmäinen miehitetty toiminnot ovat pääasiassa toimintoja päätöksenteon konsultti ja d & rsquo; d & rsquo insinööri tutkimukset.
Az átlagos bruttó éves fizetés az első munkahely 28200 Euro, egy variáció között 27300 euró (minimális) és 37800 Euro (maximális). A központi régió fő forrása a foglalkoztatás (között 42 és 57% diákok). Az első elfoglalt funkciók túlnyomórészt funkciói döntéshozó tanácsadó és d-ezte & rsquo mérnök tanulmányok.
Rata-rata gaji tahunan kotor di pekerjaan pertama adalah 28200 euro, dengan variasi antara 27300 euro (minimum) dan 37800 euro (maksimum). Wilayah tengah adalah sumber utama tenaga kerja (antara 42 dan 57% siswa). Fungsi pertama ditempati sebagian besar adalah fungsi dari konsultan pengambilan keputusan dan d & rsquo; studi insinyur d & rsquo.
Vidutinis metinis bruto darbo užmokestis pirmąjį darbą yra 28200 eurų, su variacijos tarp 27300 eurų (minimumas) ir 37800 eurų (maksimalus). Centrinis regionas yra pagrindinis užimtumo šaltinis (tarp 42 ir 57% studentai). Pirmieji užima funkcijos yra daugiausia funkcijos sprendimų priėmimo konsultantas ir D & rsquo; D & rsquo inžinierius studijos.
Den gjennomsnittlige brutto årslønn i den første jobben er 28200 Euros, med en variasjon mellom 27300 euro (minimum) og 37800 Euros (maksimum). Den sentrale regionen er den viktigste kilden til sysselsetting (mellom 42 og 57% studenter). De første okkupert funksjoner er hovedsakelig funksjoner av beslutnings konsulent og d & rsquo; d & rsquo ingeniørstudier.
Średnia pensja brutto w pierwszej pracy jest 28200 euro, z różnicy pomiędzy 27300 euro (minimum) i 37800 euro (maksymalny). Region Centralny jest głównym źródłem zatrudnienia (między 42 i 57% studentów). Pierwsze funkcje zajmowane są głównie funkcje konsultanta decyzyjnym i d & rsquo; d & rsquo studia inżynierskie.
Salariul mediu brut anual, în primul loc de muncă este 28200 euro, cu o variație între 27300 euro (minim) și 37800 euro (maxim). Regiunea centrală este principala sursă de locuri de muncă (între 42 și 57% studenți). Primele funcții ocupate sunt în mod predominant funcții de consultant de luare a deciziilor și d & rsquo; d & rsquo studii de inginer.
Средний валовой годовой оклад в первой работе является 28200 евро, с изменением между 27300 евро (минимальный) и 37800 евро (максимальная). Центральная область является основным источником занятости (между 42 и 57% студенты). Первые занятые функции являются преимущественно функциями консультанта принятия решений и г & Rsquo; D & Rsquo инженер исследования.
Просечна бруто годишња плата у првом послу је 28200 евра, са варијације између 27300 евра (минимум) и 37800 евра (максимум). Централни регион је главни извор запошљавања (између 42 и 57% студенти). Први заузете функције су претежно функције консултант одлучивања и д & рскуо; д & рскуо инжењер студије.
Priemerný hrubý ročný plat v prvom zamestnaní je 28200 eur, s variácií medzi 27300 eur (minimum) a 37800 eur (maximum). Centrálna oblasť je hlavným zdrojom zamestnanosti (medzi 42 a 57% študentov). Prvé obsadené funkcie sú prevažne funkcie rozhodovacieho poradcu a D & rsquo; d & rsquo inžinier štúdie.
Povprečna letna bruto plača v prvi službi je 28200 evrov, z razliko med 27300 evrov (minimalna) in 37800 evrov (največja). Osrednja regija je glavni vir zaposlovanja (med 42 in 57% študenti). Prve zasedajo funkcije so predvsem funkcije svetovalca odločanja in d & rsquo; d & rsquo inženir študije.
Den genomsnittliga bruttoårslön i det första jobbet är 28200 euro, med en variation mellan 27300 euro (minimum) och 37800 euro (maximal). Den centrala regionen är den viktigaste källan till sysselsättning (mellan 42 och 57% studenter). De första ockuperade funktioner är till övervägande del funktioner av besluts konsult och d & rsquo; d & rsquo ingenjör studier.
ค่าเฉลี่ยของเงินเดือนประจำปีขั้นต้นในงานแรกคือ 28200 ยูโร, ที่มีการเปลี่ยนแปลงระหว่าง 27300 ยูโร (ขั้นต่ำ) และ 37800 ยูโร (สูงสุด). ภาคกลางเป็นแหล่งที่มาหลักของการจ้างงาน (ระหว่าง 42 และ 57% นักเรียน). ฟังก์ชั่นที่ถูกครอบครองเป็นครั้งแรกส่วนใหญ่เป็นหน้าที่ของที่ปรึกษาด้านการตัดสินใจและ D & rsquo; การศึกษาวิศวกร D & rsquo.
ilk iş olarak ortalama brüt yıllık maaş 28200 Euro, Bir varyasyon ile arası 27300 Euro (asgari) ve 37800 Euro (maksimum). merkez bölge istihdamın ana kaynağıdır (arasında 42 ve 57% öğrenciler). d & rsquo mühendisi çalışmaları; ilk işgal fonksiyonlar ağırlıklı karar verme danışman d & rsquo fonksiyonları vardır.
Tổng mức lương trung bình hàng năm trong công việc đầu tiên là 28200 euro, với một biến thể giữa 27300 euro (tối thiểu) và 37800 euro (tối đa). Các khu vực trung tâm là nguồn chính của việc làm (giữa 42 và 57% sinh viên). Các chức năng chiếm đóng đầu tiên chủ yếu là chức năng của tư vấn ra quyết định và d & rsquo; d & rsquo nghiên cứu kỹ sư.
השכר השנתי הממוצע ברוטו לתפקיד הראשון הוא 28200 תורה, עם וריאציה בין 27300 תורה (מִינִימוּם) ו 37800 תורה (מַקסִימוּם). אזור המרכז הוא המקור העיקרי של תעסוקה (בין 42 ו 57% סטודנטים). תפקידי הכבושים הראשונים הם בעיקר תפקידים כיועץ קבלת החלטות ד & rsquo; ד & מחקרים מהנדסים rsquo.
Vidējā bruto gada alga pirmajā darbs ir 28200 eiro, ar atšķirības starp 27300 eiro (minimums) un 37800 eiro (maksimums). Centrālais reģions ir galvenais nodarbinātības avots (starp 42 un 57% studenti). Pirmie okupētās funkcijas ir galvenokārt funkcijas lēmumu pieņemšanā konsultants un d & rsquo; d & rsquo inženieris pētījumi.
Purata gaji tahunan kasar dalam pekerjaan pertama adalah 28200 euro, dengan variasi antara 27300 euro (minimum) dan 37800 euro (maksimum). Wilayah tengah adalah sumber utama pekerjaan (antara 42 dan 57% pelajar). Fungsi diduduki pertama kebanyakannya fungsi perunding membuat keputusan dan d & rsquo; d & rsquo kajian jurutera.
  Die Exposition gegenübe...  
L & rsquo; Jahr, zwei unserer Studenten, membres de l & rsquo; Verein Go Away und Treadle (http://www.goawayandtreadle.com/) eine Expedition Fahrrad durchgeführt 2900 kms zwischen unserer Region und Sizilien mit dem Fahrrad.
L & rsquo; year, two of our students, membres de l’association Go Away and Treadle (http://www.goawayandtreadle.com/) conducted an expedition bike 2900 kms between our region and Sicily by bike. A photo exhibition tells their journey to B.U. and up & rsquo; d & rsquo holidays, winter. N & rsquo; not hesitate to visit :
L & rsquo; año, dos de nuestros estudiantes, membres de l & rsquo; Asociación de Go Away y de pedales (http://www.goawayandtreadle.com/) llevó a cabo una expedición en bicicleta 2900 Km entre nuestra región y Sicilia en bicicleta. Una exposición fotográfica cuenta su viaje a B.U. y Up & rsquo; d & rsquo días de fiesta, invierno. N & rsquo; no dude en visitar :
L & rsquo; anno, due dei nostri studenti, membres de l & rsquo; associazione andare via e Pedale (http://www.goawayandtreadle.com/) condotto un moto spedizione 2900 a km tra la nostra regione e la Sicilia in bicicletta. Una mostra fotografica racconta il loro viaggio verso B.U. e fino & rsquo; d & rsquo vacanze, inverno. N & rsquo; non esitate a visitare :
L & rsquo; ano, dois de nossos estudantes, membres de l & rsquo; associação ir embora e de pedal (http://www.goawayandtreadle.com/) realizou uma moto expedição 2900 Kms entre a nossa região e da Sicília de bicicleta. A exposição fotográfica diz sua jornada para B.U. e up & rsquo; d & rsquo feriados, inverno. N & rsquo; não hesite em visitar :
L & [رسقوو]؛ العام, اثنين من طلابنا, MEMBRES دي ل و [رسقوو]؛ جمعية الذهاب بعيدا والدواسة (http://www.goawayandtreadle.com/) أجرى الدراجة بعثة 2900 كيلومترات بين منطقتنا وصقلية بالدراجة. معرض للصور يحكي رحلتهم إلى B.U. ويصل و[رسقوو]؛ د والعطلات الرسمية [رسقوو، الشتاء. N & [رسقوو]؛ لا تتردد في زيارة :
L & rsquo? Έτους, δύο από τους μαθητές μας, Membres de l & rsquo? ένωση πάει μακριά και πετάλι (http://www.goawayandtreadle.com/) διεξάγεται ένα ποδήλατο αποστολή 2900 Χλμ μεταξύ της περιοχής και της Σικελίας μας με το ποδήλατο. Μια έκθεση φωτογραφίας λέει το ταξίδι τους για να B.U. και μέχρι & rsquo? d & rsquo διακοπές, χειμώνα. Ν & rsquo? Μην διστάσετε να επισκεφτείτε :
L & rsquo; jaar, twee van onze studenten, membres de l & rsquo; vereniging Go Away en Treadle (http://www.goawayandtreadle.com/) voerde een expeditie fiets 2900 kms tussen onze regio en Sicilië met de fiets. Een foto-expositie vertelt hun reis naar B.U. en up & rsquo; d & rsquo vakantie, de winter. N & rsquo; niet aarzelen om te bezoeken :
L’年, 生徒の2, L&rsquoデmembres;関連離れて行くとペダル (http://www.goawayandtreadle.com/) 遠征バイクを実施 2900 自転車で私たちの地域とシチリア島の間キロ. 写真展はB.Uに彼らの旅を伝えます. そして、アップ’ D&rsquo休日、冬. N’訪問することを躊躇しません :
L & rsquo; godine, naša dva učenika, Članovi de l & rsquo; udruživanja Go Away i Pedala (http://www.goawayandtreadle.com/) sproveo ekspediciju bicikl 2900 kms između našeg regiona i Sicilija biciklom. Izložba fotografija govori svoje putovanje u B.U. i više & rsquo; d & rsquo, zimski odmor. N & rsquo; ne ustručavajte se posjetiti :
L & rsquo; година, две от нашите ученици, membres De L & rsquo; сдружение замине и крачната (http://www.goawayandtreadle.com/) провежда експедиция мотоциклети 2900 KMS между нашия регион и Сицилия с велосипед. Фотоизложба разказва пътуването си до B.U. и нагоре & rsquo; г & rsquo празници, зимата. N & rsquo; не се колебайте да посетите :
L & rsquo; any, dos dels nostres estudiants, Membres de l'Ebre; Associació de Go Away i de pedals (http://www.goawayandtreadle.com/) va dur a terme una expedició amb bicicleta 2900 Km entre la nostra regió i Sicília amb bicicleta. Una exposició fotogràfica explica el seu viatge a B.U. i Up & rsquo; d & rsquo dies de festa, hivern. N & rsquo; no dubti a visitar :
L & rsquo; godine, dva od naših studenata, membres de l & rsquo; Udruga otići i pedala (http://www.goawayandtreadle.com/) provedena ekspediciji bicikla 2900 KMS između našeg kraja i Sicilije biciklom. Izložba fotografija govori svoje putovanje u B.U. a do ć d & rsquo praznici, zimski. N & rsquo; ne ustručavajte se posjetiti :
L & rsquo; rok, dva z našich studentů, membres de l & rsquo; sdružení jít pryč a šlapadel (http://www.goawayandtreadle.com/) provedla expediční kolo 2900 kms od našeho regionu a na Sicílii na kole. Fotografie výstava vypráví svou cestu do B.U. a up & rsquo; d & rsquo prázdniny, zimní. N & rsquo; neváhejte navštívit :
L & rsquo; år, to af vores studerende, membres de l & rsquo; forening gå væk og pedalen (http://www.goawayandtreadle.com/) gennemført en ekspedition cykel 2900 kms mellem vores region og Sicilien på cykel. En fotoudstilling fortæller deres rejse til B.U. og op & rsquo; d & rsquo ferie, vinter. N & rsquo; ikke med at besøge :
L Hõlpsasti; aastal, kaks meie õpilased, membres de l Hõlpsasti; assotsiatsiooni ära minna ja Treadle (http://www.goawayandtreadle.com/) läbi ekspeditsiooni bike 2900 KMS vahel meie regioonis ja Sitsiilia jalgrattaga. Fotonäituse räägib oma teekonda B.U. ja kuni Hõlpsasti; d Hõlpsasti puhkus, talv. N Hõlpsasti; kartke külastada :
L & rsquo; vuosi, kaksi meidän opiskelijoiden, membres de l & rsquo; yhdistys Go Away ja poljin (http://www.goawayandtreadle.com/) suoritti retkikunta pyörä 2900 kilometrien välillä alueen ja Sisilian pyörällä. Valokuvanäyttely kertoo matkaansa B.U. ja ylös & rsquo; d & rsquo loma, talvi. N & rsquo; epäröi käydä :
L-ezte év, Két diák, membres de l-ezte egyesület elmegy, és Treadle (http://www.goawayandtreadle.com/) folytatott expedíció kerékpáros 2900 KMS között régiónk és Szicília kerékpárral. A fotókiállítás mondja útjukat B.U. és fel-ezte-ezte a szabadság, tél. N-ezte habozzon, látogasson el :
L & rsquo; tahun, dua siswa kami, membres de l & rsquo; asosiasi Go Jauh dan pedal (http://www.goawayandtreadle.com/) dilakukan sepeda ekspedisi 2900 kms antara wilayah dan Sisilia kami dengan sepeda. Sebuah pameran foto mengatakan perjalanan mereka ke B.U. dan up & rsquo; d & liburan rsquo, musim dingin. N & rsquo; ragu untuk mengunjungi :
L 했음; 년, 학생들이, 리터 했음 드 membres, 협회 멀리 가서 페달 (http://www.goawayandtreadle.com/) 탐험 자전거를 실시 2900 자전거로 우리 지역과 시칠리아 사이에 위치. 사진 전시회는 B.U에 여행을 알려줍니다. 최대 했음; D 했음 휴일, 겨울. N 했음, 방문 주저하지 :
L & rsquo; metus, du mūsų studentai, Nariams de l & rsquo; asociacija iškeliauju ir pakoja (http://www.goawayandtreadle.com/) atliko ekspediciją dviratį 2900 kms tarp mūsų regione ir Sicilijos dviračiu. Fotografų darbų parodos pasakoja savo kelionę į B.U. ir iki & rsquo; D & rsquo šventės, žiema. N & rsquo; nedvejodami apsilankyti :
L & rsquo; år, to av våre studenter, Members de l & rsquo; foreningen gå bort og pedal (http://www.goawayandtreadle.com/) gjennomførte en ekspedisjon sykkel 2900 kms mellom vår region og Sicilia på sykkel. En fotoutstilling forteller sin reise til B.U. og opp & rsquo; d & rsquo helligdager, vinter. N & rsquo; ikke nøl med å besøke :
L & rsquo; rok, dwóch naszych uczniów, membres de l & rsquo; stowarzyszenie odejść i pedał (http://www.goawayandtreadle.com/) przeprowadził rower wyprawy 2900 Kilometry między naszym regionie i Sycylii rowerem. Wystawa fotograficzna opowiada swoją podróż do B.U. i up & rsquo; d & rsquo święta, zima. N & rsquo; nie wahaj się odwiedzić :
L & rsquo; an, doi dintre studenții noștri, membres de l & rsquo; asociere Go Away și tălpășiță (http://www.goawayandtreadle.com/) a efectuat o bicicletă expediție 2900 kilometri între regiune și Sicilia noastră cu bicicleta. O expoziție de fotografie spune călătoria lor spre B.U. și până & rsquo; d & rsquo vacanțe, iarna. N & rsquo, nu ezitați să vizitați :
L & Rsquo; год, двое наших студентов, membres De L & Rsquo; объединение Уходи и ножным (http://www.goawayandtreadle.com/) провели экспедиции велосипед 2900 KMs между нашим регионом и Сицилии на велосипеде. Фотовыставка рассказывает свое путешествие в B.U. и до & Rsquo; d & Rsquo праздники, зима. N & Rsquo; не стесняйтесь посетить :
П & рскуо; година, два од наших студената, Корисници де л & рскуо; удружење отићи и папучица на шиваћој машини (http://www.goawayandtreadle.com/) спровео експедиције бицикл 2900 кмс између нашег региона и Сицилије бициклом. Изложба фотографија говори свој пут ка Б.У. и горе и рскуо; Д & рскуо празници, зима. Н & рскуо; не оклевајте да посетите :
L & rsquo; rok, dvaja z našich študentov, membres de l & rsquo; združenia ísť preč a vodných bicyklov (http://www.goawayandtreadle.com/) vykonala expedičné koleso 2900 kms od nášho regiónu a na Sicílii na bicykli. Fotografie výstava rozpráva svoju cestu do B.U. a up & rsquo; d & rsquo prázdniny, zimné. N & rsquo; neváhajte navštíviť :
L & rsquo; leto, dva od naših študentov, membres de l & rsquo; društvo Go Away in stopalke (http://www.goawayandtreadle.com/) opravili ekspedicijo kolo 2900 KMS med našo regijo in na Siciliji s kolesom. Foto razstava pripoveduje svojo pot do B.U. in up & rsquo; d & rsquo počitnice, zimsko. N & rsquo, ne odlašajte z obiskom :
L & rsquo; år, två av våra studenter, membres de l & rsquo; association gå iväg och pedalen (http://www.goawayandtreadle.com/) genomfört en expedition cykel 2900 kms mellan vår region och Sicilien med cykel. En fotoutställning berättar sin resa till B.U. och upp och rsquo; d & rsquo helgdagar, vinter. N & rsquo; inte tveka att besöka :
L & rsquo; ปี, สองของนักเรียนของเรา, membres De L & rsquo; สมาคมหายไปและ Treadle (http://www.goawayandtreadle.com/) ดำเนินการจักรยานเดินทาง 2900 กิโลเมตรระหว่างภูมิภาคและซิซิลีของเราโดยจักรยาน. นิทรรศการภาพถ่ายบอกเล่าการเดินทางของพวกเขาเพื่อ B.U. และ Up & rsquo; D & rsquo วันหยุดฤดูหนาว. N & rsquo; ไม่ลังเลที่จะเยี่ยมชม :
L & rsquo; yıl, Öğrencilerimizin iki, l & rsquo de membres; dernek Dışarıda git ve pedal (http://www.goawayandtreadle.com/) Bir sefer bisiklet yürütülen 2900 bisikletle bölgemizde ve Sicilya arasında verilenler. Bir fotoğraf sergisi B.U onların yolculuk söyler. ve yukarı & rsquo; d & rsquo tatil, kış. N & rsquo; ziyaret için tereddüt :
L & rsquo; năm, hai sinh viên của chúng tôi, membres de l & rsquo; hiệp hội Go Away và đạp chân (http://www.goawayandtreadle.com/) tiến hành một chiếc xe đạp thám hiểm 2900 km giữa khu vực và Sicily của chúng tôi bằng xe đạp. Một triển lãm ảnh cho cuộc hành trình của họ để B.U. và lên về lĩnh d & ngày lễ về lĩnh, mùa đông. N & rsquo; không ngần ngại đến thăm :
L & rsquo; שנה, שני הסטודנטים שלנו, membres de l & rsquo; האיגוד ייעלם הדוושה (http://www.goawayandtreadle.com/) נערך אופני המשלחת 2900 KMS בין האזור וסיציליה שלנו באופניים. תערוכת צילומים מספרת מסעם B.U. ומעלה & rsquo; ד וחגים rsquo, חורף. N & rsquo; תהסס לבקר :
L & rsquo; gadā, divi no mūsu studentiem, membres de l & rsquo; asociācija Go Away un paminu (http://www.goawayandtreadle.com/) veica ekspedīcijā velosipēdu 2900 KMS starp mūsu reģionā un Sicīlijas ar velosipēdu. Foto izstāde stāsta savu braucienu uz B.U. un up & rsquo; d & rsquo brīvdienas, ziema. N & rsquo; nevilcinieties apmeklēt :
L&rsquo的;一年, 我们的两个学生, membres德L&rsquo的;结社走开,脚踏板 (http://www.goawayandtreadle.com/) 进行远征的自行车 2900 骑自行车本地区和西西里岛之间公里. 图片展展示了他们的旅程B.U. 最多&rsquo的; D&rsquo的假期,冬季. N'rsquo的,不要犹豫,请访问 :
L & rsquo; tahun, dua pelajar kita, ahli kami de l & rsquo; persatuan Go Away dan Treadle (http://www.goawayandtreadle.com/) menjalankan basikal ekspedisi 2900 KMS antara rantau dan Sicily kami dengan basikal. A pameran foto memberitahu perjalanan ke B.U. dan up & rsquo; d & rsquo cuti, musim sejuk. N & rsquo; tidak teragak-agak untuk melawat :
  Sie gehen in die & rsqu...  
zwischen dem 9 und 12 Oktober, Blois wird Enthusiasten d & rsquo füllen; Geschichte. Sie werden sogar kommen & rsquo; in den Räumen der & rsquo; Universität ! N & rsquo; nicht fürchten, sie beißen nicht, gleiche s & rsquo; s sie & rsquo; INTERESSIERT in diesem Jahr die Rebellen von & rsquo; Geschichte.
Between the 9 and the 12 October, Blois will fill enthusiasts d & rsquo; History. They will even come up & rsquo; in the premises of the & rsquo; University ! N & rsquo; not fear, they do not bite, same s & rsquo; s they & rsquo; INTERESTED this year the Rebels of & rsquo; History. You can even go enjoy the exhibits, projections, lectures and discussions offered during these days.
entre el 9 y el 12 octubre, Blois llenará entusiastas d & rsquo; Historia. Incluso va a llegar y rsquo; en los locales de la y rsquo; Universidad ! N & rsquo; no temas, que no muerden, s & rsquo; s mismo que y rsquo; INTERESADO este año los rebeldes y de rsquo; Historia. Incluso puede ir a disfrutar de las exposiciones, proyecciones, conferencias y discusiones que se ofrecen durante estos días.
tra la 9 e 12 ottobre, Blois riempirà gli appassionati d & rsquo; Storia. Essi potranno anche venire & rsquo; nei locali del & rsquo; Università ! N & rsquo; non temere, non mordono, s & rsquo; s stesso che & rsquo; INTERESSATI quest'anno i ribelli del & rsquo; Storia. Si può anche andare godersi le mostre, proiezioni, conferenze e dibattiti offerti in questi giorni.
entre o 9 e 12 outubro, Blois vai encher entusiastas d & rsquo; História. Eles vão mesmo vir acima & rsquo; nas instalações da & rsquo; Universidade ! N & rsquo; não temais, eles não mordem, mesmo s & rsquo; s que & rsquo; INTERESSADO este ano os rebeldes de & rsquo; História. Você pode até mesmo ir aproveitar as exposições, projeções, palestras e debates oferecidos durante estes dias.
بين 9 و ال 12 أكتوبر, وبلوا ملء هواة د و [رسقوو]؛ التاريخ. وسوف يأتي حتى يصل و[رسقوو]؛ في مقر و[رسقوو]؛ جامعة ! N & [رسقوو]؛ لا خوف, أنها لا تعض, الصورة و[رسقوو نفسه؛ ق أنها و[رسقوو]؛ مهتم هذا العام المتمردون من و[رسقوو]؛ التاريخ. يمكنك الذهاب حتى يتمتع المعروضات, توقعات, المحاضرات والمناقشات التي طرحت خلال هذه الأيام.
μεταξύ της 9 και 12 Οκτώβριος, Blois θα γεμίσει τους λάτρεις της d & rsquo? Ιστορία. Μπορούν ακόμη και θα καταλήξουμε & rsquo? Στις εγκαταστάσεις του & rsquo? Πανεπιστημίου ! Ν & rsquo? Δεν φοβούνται, δεν δαγκώνουν, ίδια s & rsquo? s που & rsquo? ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΙ φέτος οι Επαναστάτες του & rsquo? Ιστορία. Μπορείτε να πάτε ακόμη και να απολαύσουν τα εκθέματα, προβολές, διαλέξεις και συζητήσεις που προσφέρονται κατά τη διάρκεια αυτών των ημερών.
tussen de 9 en 12 oktober, Blois zal liefhebbers d & rsquo te vullen; Geschiedenis. Ze zullen zelfs komen & rsquo; in de lokalen van het & rsquo; University ! N & rsquo; niet te vrezen, ze bijten niet, Dezelfde s & rsquo; s they & rsquo; GEÏNTERESSEERD dit jaar de Rebellen van & rsquo; Geschiedenis. U kunt zelfs gaan genieten van de exposities, projecties, lezingen en discussies aangeboden tijdens deze dagen.
između 9 i 12 oktobar, Blois će popuniti entuzijasta d & rsquo; Povijest. Oni će čak doći do & rsquo; u prostorijama & rsquo; University ! N & rsquo; ne bojte, oni ne grizu, isto e & rsquo; e da & rsquo; ZAINTERESOVANIM ove godine pobunjenici & rsquo; Povijest. Možete čak ići uživati ​​u eksponate, projekcije, predavanja i diskusije ponudio tokom ovih dana.
между 9 и 12 октомври, Блоа ще запълни ентусиасти г & rsquo; История. Те дори ще излезе & rsquo; в помещенията на & rsquo; университет ! N & rsquo; не бойте, те не хапят, същото е и rsquo; ите те & rsquo; заинтересовани тази година бунтарите на & rsquo; История. Можете дори да отидете насладите експонатите, прогнози, лекции и дискусии, предлагани по време на тези дни.
entre el 9 i 12 octubre, Blois omplirà entusiastes d & rsquo; Història. Fins i tot va a arribar i rsquo; en els locals de la i rsquo; Universitat ! N & rsquo; no temes, que no mosseguen, s & rsquo; s mateix que i rsquo; INTERESSAT aquest any els rebels i de rsquo; Història. Fins i tot pot anar a gaudir de les exposicions, projeccions, conferències i discussions que s'ofereixen durant aquests dies.
između 9 i 12 listopad, Blois će ispuniti ljubitelje d & rsquo; Povijest. Oni će čak doći do ć u prostorijama & rsquo; Sveučilište ! N & rsquo; ne bojte, oni ne grizu, Isti je ć e oni ć ZAINTERESIRANI ove godine pobunjenici & rsquo; Povijest. Možete čak ići uživati ​​u izložbi, projekcije, predavanja i rasprave koje nude ovih dana.
mezi 9 a 12 říjen, Blois naplní nadšencům d & rsquo; historie. Budou dokonce přijít & rsquo; v prostorách & rsquo; University ! N & rsquo; nebojí, oni nekoušou, Stejný S & rsquo; s jejich & rsquo; ZÁJEM letos Rebelové & rsquo; History. Dokonce si můžete jít těšit na exponáty, projekce, přednášky a diskuse nabízené v těchto dnech.
mellem 9 og 12 oktober, Blois vil fylde entusiaster d & rsquo; Historie. De vil endda komme op & rsquo; i lokaler & rsquo; University ! N & rsquo; ikke frygte, de ikke bide, samme s & rsquo; s de & rsquo; INTERESSERET i år oprørerne af & rsquo; Historie. Du kan endda gå nyde udstillingsgenstande, fremskrivninger, forelæsninger og diskussioner, der tilbydes i disse dage.
vahel 9 ja 12 oktoober, Blois täidab entusiastid d Hõlpsasti; History. Nad isegi tulla Hõlpsasti; ruumides on Hõlpsasti; Ülikool ! N Hõlpsasti; karda, nad ei hammusta, Sama s Hõlpsasti; s nad Hõlpsasti; huvitatud sel aastal mässuliste Hõlpsasti; History. Võite isegi minna nautida eksponaadid, prognoosid, loengud ja arutelud pakutakse nendel päevadel.
välillä 9 ja 12 lokakuu, Blois täyttää harrastajat d & rsquo; History. He jopa keksivät & rsquo; in tiloissa & rsquo; University ! N & rsquo; pelkää, ne eivät pure, Sama s & rsquo; s he & rsquo; KIINNOSTUNUT tänä vuonna kapinallisten & rsquo; History. Voit jopa mennä nauttia näyttelyitä, ennusteet, luentoja ja keskusteluja tarjotut näinä päivinä.
között a 9 és 12 október, Blois töltse rajongók d-ezte története. Ők is elér-ezte a telephelyén-ezte Egyetem ! N-ezte nem félek, nem harapnak, ugyanaz s-ezte s ők-ezte ÉRDEKELT idén a lázadók-ezte története. Akkor is megy élvezhetik a kiállítást, előrejelzések, előadások és beszélgetések során felajánlott ezekben a napokban.
antara 9 dan 12 Oktober, Blois akan mengisi penggemar d & rsquo; Sejarah. Mereka bahkan akan datang & rsquo; di tempat dari & rsquo; Universitas ! N & rsquo; tidak takut, mereka tidak menggigit, sama s & rsquo; s mereka & rsquo; TERTARIK tahun ini Pemberontak dari & rsquo; Sejarah. Anda bahkan dapat pergi menikmati pameran, proyeksi, ceramah dan diskusi ditawarkan selama hari-hari ini.
tarp 9 ir 12 spalis, Blois užpildys entuziastai D & rsquo; Istorija. Jie net sugalvoti & rsquo; atsižvelgiant į & rsquo patalpose; universitetas ! N & rsquo; nebijok, jie neturi bite, pats S & rsquo; s tai ir rsquo; suinteresuoti Šiemet & rsquo sukilėliai; Istorija. Jūs netgi galite eiti mėgautis eksponatus, prognozės, paskaitos ir diskusijos metu siūlomos šių dienų.
mellom 9 og 12 oktober, Blois vil fylle entusiaster d & rsquo; History. De vil selv komme opp & rsquo; i lokalene til & rsquo; universitet ! N & rsquo; ikke frykte, de biter ikke, samme s & rsquo; s de & rsquo; INTERESSERT i år Rebels av & rsquo; History. Du kan selv gå nyte utstillinger, projeksjoner, forelesninger og diskusjoner som tilbys i løpet av disse dagene.
między 9 i 12 październik, Blois wypełni entuzjastów d & rsquo; Historia. Będą nawet wymyślić & rsquo; w siedzibach & rsquo; University ! N & rsquo; nie bójcie, nie gryzą, sam S & rsquo; s one & rsquo; ZAINTERESOWANY tego roku rebelianci z & rsquo; Historia. Można nawet pójść podziwiać eksponaty, Projekcje, wykłady i dyskusje oferowane w tych dniach.
între 9 și 12 octombrie, Blois va umple d & rsquo entuziaștii; Istoric. Ei vor veni chiar și în sus & rsquo, în localurile & rsquo; Universitatea ! N & rsquo; nu vă temeți, ei nu musca, s & rsquo; s-au aceleași & rsquo; INTERESAT acest an Rebels de & rsquo; Istoric. Puteți merge chiar bucura de exponate, proiecţiile, prelegeri și discuții în aceste zile.
между 9 и 12 октября, Блуа заполнит энтузиастов d & Rsquo; История. Они даже придумали & Rsquo; в помещении & Rsquo; Университет ! N & Rsquo; не бойся, они не кусаются, то же самое s & s; Rsquo они & Rsquo; ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ в этом году мятежникам & Rsquo; История. Вы можете даже пойти наслаждаться экспонаты, прогнозы, лекции и дискуссии, предлагаемые в эти дни.
између 9 и 12 октобар, Блоис ​​ће испунити ентузијасте Д & рскуо; Хистори. Они ће чак доћи до & рскуо; у просторијама на & рскуо; Универзитет ! Н & рскуо; не плаше, они не гризу, Исти с & рскуо; с оне & рскуо; ове године занимао побуњеника & рскуо; Историја. Можете чак ићи уживати експонате, пројекције, предавања и дискусије које се нуде током ових дана.
medzi 9 a 12 október, Blois naplní nadšencom d & rsquo; histórie. Budú dokonca prísť & rsquo; v priestoroch & rsquo; University ! N & rsquo; nebojí, oni nehryzú, Rovnaký S & rsquo; s ich & rsquo; ZÁUJEM tento rok Rebeli & rsquo; History. Dokonca si môžete ísť tešiť na exponáty, projekcia, prednášky a diskusia ponúkané v týchto dňoch.
med 9 in 12 oktober, Blois bo zapolnila navdušence d & rsquo; Zgodovina. Ti bodo še prišli do & rsquo; v prostorih & rsquo; University ! N & rsquo; ne boji, ne grizejo, Enako s & rsquo; s ti & rsquo; ZANIMA letos uporniki & rsquo; Zgodovina. Lahko celo iti uživajo eksponatov, projekcije, predavanja in razprave ponujajo v teh dneh.
mellan 9 och 12 oktober, Blois fyller entusiaster d & rsquo; historia. De kommer även att komma upp och rsquo; i lokaler och rsquoen; University ! N & rsquo; inte frukta, de inte bita, samma s & rsquo; s de och rsquo; INTRESSERAD år rebellerna i & rsquo; historia. Du kan även gå njuta av utställningar, utsprång, föredrag och diskussioner som erbjuds under dessa dagar.
ระหว่าง 9 และ 12 ตุลาคม, บลัวจะเติมผู้ที่ชื่นชอบ D & rsquo; ประวัติศาสตร์. พวกเขายังจะเกิดขึ้น & rsquo; ในสถานที่ของ & rsquo นั้นมหาวิทยาลัย ! N & rsquo; ไม่กลัว, พวกเขาไม่กัด, S & rsquo เดียวกันพวกเขา s & rsquo; สนใจในปีนี้ของกบฏ rsquo & The ประวัติ. คุณยังสามารถไปสนุกกับการจัดแสดงนิทรรศการ, ประมาณการ, การบรรยายและการอภิปรายนำเสนอในช่วงวันนี้.
arasında 9 ve 12 Ekim, Blois meraklıları d & rsquo dolduracak; Geçmiş. Onlar bile yukarı & rsquo gelecek; & rsquo tesislerinde; Üniversite ! N & rsquo; korkma, onlar lokma yok, s & rsquo aynı s onlar & rsquo; İLGİLENDİREN bu yıl & rsquo ait İsyancılar Tarih. Hatta sergileyen zevk gidebilirsiniz, projeksiyonlar, bu günlerde sunulan dersler ve tartışmalar.
giữa 9 và 12 tháng mười, Blois sẽ điền những người đam mê d & rsquo; Lịch sử. Họ thậm chí sẽ đi lên về lĩnh trong các cơ sở của các & rsquo; Đại học ! N & rsquo; không sợ, họ không cắn, cùng s & rsquo; s họ về lĩnh QUAN TÂM năm nay các phiến quân của & rsquo; Lịch sử. Bạn thậm chí có thể đi thưởng ngoạn cuộc triển lãm, dự, bài giảng và thảo luận đưa ra trong những ngày này.
בין 9 ו 12 אוקטובר, Blois ימלא חובבי ד & rsquo; היסטוריה. הם אפילו ימציאו & rsquo; בחצרים של & rsquo; אוניברסיטת ! N & rsquo; תירא, הם לא נושכים, באותו s & rsquo; s הוא & rsquo; עניין שנת המורדים & rsquo; ההיסטוריה. אתה גם יכול ללכת וליהנות תערוכות, תחזיות, הרצאות ודיונים המוצעים בימים אלה.
starp 9 un 12 oktobris, Blois piepildīs entuziasti d & rsquo; vēsture. Viņi pat nāk klajā & rsquo; telpās no & rsquo; University ! N & rsquo; nebīsties, tie nekož, pats s & rsquo; s tie & rsquo; ieinteresēti šogad nemierniekiem par & rsquo; Vēsture. Jūs pat varat doties baudīt eksponātus, prognozes, lekcijas un diskusijas šajās dienās piedāvā.
antara 9 dan 12 oktober, Blois akan mengisi peminat d & rsquo; Sejarah. Mereka juga akan datang & rsquo; di dalam premis itu daripada & rsquo; University ! N & rsquo; tidak takut, mereka tidak menggigit, s & rsquo sama; s mereka & rsquo; BERMINAT tahun ini Rebels & rsquo; Sejarah. Anda juga boleh pergi menikmati pameran, unjuran, kuliah dan perbincangan ditawarkan pada hari ini.
  puts – D.I. Blois – Com...  
dieses Jahr, Die IT-Abteilung hat eine innovative Erfahrung der Annäherung zwischen Schulen und Universitäten ins Leben gerufen, ein d & rsquo Gruppe Terminal der Gymnasiasten Camille Claudel in Blois folgenden Computer-Option im ersten Jahr der Lehrerlaubnis Hosting.
Este año, el departamento de TI ha puesto en marcha una experiencia innovadora de acercamiento entre la escuela secundaria y la universidad, anfitrión de un grupo terminal de d & rsquo de los estudiantes secundarios Camille Claudel en Blois opción siguiente equipo en el primer año de licencia de enseñanza. Un programa y rsquo conjunta; se definió estudio, ce qui a permis aux élèves de Lee mas …
quest'anno, il reparto IT ha lanciato una esperienza innovativa di riavvicinamento tra il liceo e l'università, ospita un terminale d & rsquo gruppo di studenti delle scuole superiori Camille Claudel a Blois opzione Computer nel primo anno di licenza di insegnamento seguente. Un programma & rsquo comune; studio è stato definito, ce qui a permis aux élèves de Leggi di più …
este ano, o departamento de TI lançou uma experiência inovadora de aproximação entre o ensino médio e universitário, hospedando um d & rsquo terminal de grupo de estudantes do ensino médio Camille Claudel em Blois seguinte opção de computador no primeiro ano de licença de ensino. Um programa & rsquo conjunta; estudo foi definido, ce qui a permis aux élèves de consulte Mais informação …
هذه السنة, أطلقت دائرة تكنولوجيا المعلومات تجربة مبتكرة للتقارب بين المدارس الثانوية والجامعات, تستضيف د & رسقوو] محطة مجموعة من طلاب المدارس الثانوية كميل كلوديل في بلوا التالية الخيار الكمبيوتر في السنة الأولى من الترخيص التدريس. وقد عرفت الدراسة؛ وهناك برنامج مشترك و[رسقوو], ce qui a permis aux élèves de اقرأ أكثر …
φέτος, το τμήμα πληροφορικής έχει ξεκινήσει μια πρωτοποριακή εμπειρία της προσέγγισης μεταξύ λύκειο και το πανεπιστήμιο, φιλοξενεί μια δ & rsquo τελική ομάδα των μαθητών του λυκείου Camille Claudel στην Μπλουά παρακάτω επιλογή υπολογιστή κατά το πρώτο έτος της άδειας διδασκαλίας. Ένα κοινό πρόγραμμα & rsquo? Μελέτης ορίστηκε, ce qui a permis aux élèves de Read More …
dit jaar, de IT-afdeling heeft een innovatieve ervaring van toenadering tussen de middelbare school en universiteit gelanceerd, het hosten van een d & rsquo groep terminal van middelbare scholieren Camille Claudel in Blois volgende computer optie in het eerste jaar van het onderwijs licentie. Een gezamenlijk programma & rsquo; studie werd gedefinieerd, ce qui a permis aux élèves de Lees verder …
тази година, ИТ отдела стартира иновативен опит на сближаване между гимназията и университета, домакин на г & rsquo група терминал на гимназисти Камий Клодел в Блоа следния компютър опция в първата година на лиценз преподаване. Съвместна програма & rsquo; проучване е дефинирано, ce qui a permis aux élèves de Read More …
aquest any, el departament de TI ha posat en marxa una experiència innovadora d'acostament entre l'escola secundària i la universitat, amfitrió d'un grup terminal de d & rsquo dels estudiants secundaris Camille Claudel a Blois opció següent equip en el primer any de llicència d'ensenyament. Un programa i rsquo conjunta; es va definir estudi, ce qui a permis aux élèves de Llegeix més …
tento rok, IT oddělení zahájila inovativní zkušenost sblížení mezi vysokou školou a univerzitou, hosting d & rsquo terminální skupinu středoškoláků Camille Claudel Blois následujících možností počítače v prvním roce výuky licence. Společný program & rsquo; studie byla definována, ce qui a permis aux élèves de Přečtěte si více …
i år, IT-afdelingen har lanceret en innovativ oplevelse af tilnærmelse mellem gymnasiet og universitet, vært for en d & rsquo gruppe terminal gymnasieelever Camille Claudel i Blois følgende computer option i det første år af undervisningen licens. Et fælles program & rsquo; undersøgelse blev defineret, ce qui a permis aux élèves de Read More …
Sel aastal, IT-osakond on käivitanud uuenduslikke kogemus omavaheline lähenemine keskkooli ja ülikooli, hosting d Hõlpsasti rühm terminal gümnaasiumiõpilaste Camille Claudel Blois järgmist arvuti variant esimesel koolitusluba. Ühisprogrammiga Hõlpsasti; uuringus defineeriti, ce qui a permis aux élèves de Read More …
tänä vuonna, IT-osasto on käynnistänyt innovatiivisen kokemus lähentymistä lukion ja yliopisto, isännöi d & rsquo ryhmä pääte lukiolaisille Camille Claudel Blois seuraavissa tietokone vaihtoehto ensimmäisenä opetuksen lisenssin. Yhteinen ohjelma & rsquo; tutkimus määriteltiin, ce qui a permis aux élèves de Lue lisää …
ebben az évben, Az informatikai osztály indított egy innovatív tapasztalatok közötti közeledés középiskolás és egyetemista, melyen egy d & rsquo csoport terminális középiskolás diákok Camille Claudel Blois alábbi számítógépes beállítást az első év oktatási licenc. A közös program-ezte vizsgálat során azt, ce qui a permis aux élèves de Tovább …
tahun ini, departemen IT telah meluncurkan sebuah pengalaman inovatif pemulihan hubungan antara sekolah menengah dan universitas, hosting d & rsquo kelompok terminal siswa SMA Camille Claudel di Blois berikut pilihan komputer di tahun pertama lisensi mengajar. Sebuah program bersama & rsquo; studi didefinisikan, ce qui a permis aux élèves de Baca lebih banyak …
šiemet, IT skyrius pradėjo novatorišką patirtį suartėjimo tarp aukštųjų mokyklų ir universitetų, hostingas D & rsquo grupės terminalą aukštųjų mokyklų studentų Camille Claudel Blois po kompiuterio parinktį Pirmaisiais mokymo licenciją. Bendra programa & rsquo; tyrimas buvo apibrėžta, ce qui a permis aux élèves de Read More …
i år, IT-avdelingen har lansert en nyskapende opplevelse av tilnærmingen mellom videregående skole og universitet, vert en d & rsquo gruppe terminal av high school-elever Camille Claudel i Blois Følgende datamaskin alternativ i det første året av undervisning lisens. Et felles program & rsquo; studien ble definert, ce qui a permis aux élèves de Read More …
w tym roku, dział IT uruchomiła innowacyjną doświadczenie zbliżenia między liceum i uczelni, gospodarzem d & rsquo końcowa grupa licealistów Camille Claudel w Blois następujących opcji komputera w pierwszym roku nauczania licencji. Wspólny program & rsquo; Badanie zostało zdefiniowane, ce qui a permis aux élèves de Czytaj dalej…
în acest an, departamentul IT a lansat o experiență inovatoare de apropiere între liceu și universitate, ce gazduieste un terminal de grup d & rsquo de elevi de liceu Camille Claudel în Blois următoarea opțiune de calculator, în primul an de licență de predare. Un program comun & rsquo; studiu a fost definit, ce qui a permis aux élèves de Read More …
в этом году, ИТ-отдел запустил инновационный опыт сближения между средней школы и университета, хостинг d & Rsquo терминальная группа старшеклассников Клодель в Блуа следуя компьютерной опции в первый год преподавания лицензии. Совместная программа & Rsquo; исследование было определено, ce qui a permis aux élèves de Читать дальше …
ове године, ИТ одељење покренула је иновативно искуство приближавања између средње школе и универзитет, домаћин д & рскуо група терминал средњошколаца Цамилле Цлаудел у Блоис ​​након рачунарске опције у првој години наставе дозволе. Заједнички Програм & рскуо; студија је дефинисан, ce qui a permis aux élèves de Опширније …
tento rok, IT oddelenie začala inovatívne skúsenosť zblíženie medzi vysokou školou a univerzitou, hosting d & rsquo terminálny skupinu stredoškolákov Camille Claudel Blois nasledujúcich možností počítača v prvom roku výučby licencie. Spoločný program & rsquo; štúdia bola definovaná, ce qui a permis aux élèves de Read More …
letos, IT oddelek je začel inovativno izkušnjo približevanja med srednjo šolo in univerzo, gostovanje d & rsquo skupine terminal dijakov Camille Claudel v Blois po računalniški možnosti v prvem letu poučevanja dovoljenja. Skupen program & rsquo; Študija je bila opredeljena, ce qui a permis aux élèves de Read More …
detta år, IT-avdelningen har lanserat en innovativ upplevelse för ett närmande mellan gymnasiet och universitetet, värd en d & rsquo grupp terminal gymnasieelever Camille Claudel i Blois efter dator alternativ i det första året av undervisning licens. Ett gemensamt program och rsquo; studie definierades, ce qui a permis aux élèves de Läs mer…
ในปีนี้, แผนกไอทีได้เปิดตัวนวัตกรรมใหม่ของประสบการณ์การสร้างสายสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนมัธยมและมหาวิทยาลัย, โฮสติ้งขั้วกลุ่ม D & rsquo ของนักเรียนมัธยมคามิลล์ Claudel ในบลัวต่อไปนี้ตัวเลือกคอมพิวเตอร์ในปีแรกของการเรียนการสอนใบอนุญาต. โครงการร่วมกัน & rsquo; ศึกษาได้กำหนดไว้, ce qui a permis aux élèves de Read More …
bu yıl, IT departmanı, lise ve üniversite arasındaki yakınlaşma yenilikçi bir deneyim başlattı, öğretim lisans ilk yılında bilgisayar seçeneğinin ardından Blois lise öğrencileri Camille Claudel bir d & rsquo grubu terminali barındıran. Ortak bir program & rsquo; çalışma tanımlandı, ce qui a permis aux élèves de Daha fazla oku …
năm nay, bộ phận CNTT đã đưa ra một kinh nghiệm sáng tạo của xích lại gần nhau giữa các trường trung học và đại học, lưu trữ một thiết bị đầu cuối nhóm d & rsquo của học sinh trung học Camille Claudel tại Blois sau tùy chọn máy tính trong năm đầu tiên của giấy phép giảng dạy. Một chương trình hợp tác về lĩnh nghiên cứu được xác định, ce qui a permis aux élèves de Đọc thêm …
השנה, מחלקת ה- IT השיקה חוויה חדשנית של התקרבות בין תיכון ואוניברסיטה, אירוח מסוף קבוצת D & rsquo של קמיל קלודל תלמידי התיכון Blois הבא אפשרות מחשב בשנה הראשונה של רישיון הוראה. תוכנית משותפת & rsquo; המחקר הוגדר, ce qui a permis aux élèves de קרא עוד …
šogad, IT departaments ir uzsācis novatorisku pieredzi tuvināšanos starp vidusskolu un augstskolu, hosting D & rsquo grupas termināls vidusskolēniem Camille Claudel Blois pēc datora opciju pirmajā gadā mācību licence. Kopīga programma & rsquo; pētījums tika definēta, ce qui a permis aux élèves de Read More …
tahun ini, jabatan IT telah melancarkan satu pengalaman yang inovatif persesuaian antara sekolah tinggi dan universiti, hosting terminal kumpulan d & rsquo pelajar sekolah tinggi Camille Claudel di Blois berikut pilihan komputer dalam tahun pertama lesen mengajar. Satu program bersama & rsquo; kajian telah ditakrifkan, ce qui a permis aux élèves de Read More …
  Häufig gestellte Fragen...  
Wir bevorzugen in der Tat, zusätzlich zu den TP-Sitzungen, wo Sie auf dem Computer arbeiten, TD-Gang-Sitzungen, in denen die & rsquo; verbringt Zeit Umschalten zwischen der aktuellen und der Realisierung d & rsquo; Übungen.
well no, here again, it acts an old scheme that lived. In Computer Science, it there is no current amphitheater L1. We favor indeed, in addition to the TP sessions where you work on computer, TD-course sessions where the one spends time toggle between the current and the realization exercises. Finally, you are in groups 40 students maximum on Tours, and about 30 Blois. It is the same in mathematics, since both sectors are common license 1.
Pues no, de nuevo, que S & rsquo; actúa d & rsquo; un viejo esquema que vivió. En Ciencias de la Computación, que N & rsquo; no hay anfiteatro de corriente L1. Estamos a favor de hecho, Además de las sesiones de TP en la que trabaja en el ordenador, sesiones TD-curso donde el rsquo; uno pasa el tiempo de conmutación entre la corriente y la realización de d & rsquo; ejercicios. Al final, estas en grupos 40 capacidad estudiantes en Tours, y unos 30 Blois. Es lo mismo en matemáticas, ya que ambos sectores son comunes licencia 1.
Beh no, di nuovo, s & rsquo; opera d & rsquo; un vecchio schema che ha vissuto. In informatica, esso n & rsquo; non c'è anfiteatro corrente L1. Privilegiamo infatti, in aggiunta alle sessioni TP dove si lavora sul computer, sessioni di TD-corso dove il & rsquo; si spende il tempo di commutazione tra la corrente e la realizzazione d & rsquo; esercizi. infine, siete in gruppo 40 gli studenti al massimo su Tours, e circa 30 Blois. È lo stesso in matematica, dal momento che entrambi i settori sono comuni licenza 1.
bem, não, novamente, que s & rsquo; atua d & rsquo; um esquema antigo que viveu. Em Ciência da Computação, que n & rsquo; não há anfiteatro atual L1. Somos a favor de fato, além das sessões TP onde você trabalha no computador, sessões TD-curso onde o & rsquo; se gasta alternância de tempo entre a corrente ea realização d & rsquo; exercícios. finalmente, você está em grupos 40 alunos máximos em Tours, e cerca de 30 Blois. É o mesmo em matemática, já que ambos os sectores são common license 1.
حسنا لا, هنا أيضا, ق و [رسقوو]؛ يتصرف د & رسقوو]؛ والنظام القديم الذي عاش. في علوم الحاسب الآلي, ذلك ن و[رسقوو]؛ ليس هناك المدرج الحالي L1. ونحن نحبذ الواقع, بالإضافة إلى الدورات TP حيث كنت تعمل على جهاز الكمبيوتر, جلسات TD-بالطبع حيث و[رسقوو]؛ واحد يقضي وقتا تبديل بين التيار وتحقيق د و [رسقوو]؛ التدريبات. أخيرا, كنت في مجموعات 40 طلاب الحد الأقصى على جولات, وحول 30 بلوا. انه هو نفسه في الرياضيات, منذ القطاعين هي رخصة المشترك 1.
καλά δεν, ξανά, το s & rsquo? δρα d & rsquo? ένα παλιό σύστημα που έζησαν. Στην Επιστήμη των Υπολογιστών, το ν & rsquo? δεν υπάρχει κανένα τρέχον αμφιθέατρο L1. Εμείς ευνοούν πράγματι, εκτός από τις συνεδρίες TP όπου εργάζεστε στον υπολογιστή, συνεδρίες TD-πορεία όπου η & rsquo? ένα ξοδεύει το χρόνο εναλλαγής μεταξύ της τρέχουσας και την υλοποίηση d & rsquo? ασκήσεις. τελικά, είστε σε ομάδες 40 μαθητές κατ 'ανώτατο όριο σε Tours, και περίπου 30 Μπλουά. Είναι η ίδια στα μαθηματικά, αφού και οι δύο τομείς είναι κοινή άδεια 1.
Nou nee, weer, Het S & rsquo; fungeert d & rsquo; een oude regeling die leefde. In Computer Science, Het n & rsquo; er is geen stroom amfitheater L1. Wij geven de voorkeur inderdaad, in aanvulling op de TP-sessies waar je werkt op de computer, TD-cursus sessies waar de & rsquo; één besteedt tijd schakelen tussen de huidige en de realisatie d & rsquo; oefeningen. eindelijk, u bent in groepen 40 studenten maximaal op Tours, en over 30 Blois. Het is hetzelfde in de wiskunde, aangezien beide sectoren common licentie 1.
さてなし, 再び, それはS’ D&rsquoを働き、住んでいた古い方式. コンピュータサイエンス, それのn’ない現在の円形競技場L1はありません. 我々は確かに賛成します, あなたがコンピュータ上で動作するTPセッションに加えて、, 1は、現在と実現さd&rsquoの間の時間トグルを費やし;&rsquo TD-コースセッション演習. 最終的に, あなたはグループであります 40 ツアーの最大の学生, 約 30 ブロア. これは、数学でも同じです, 両部門は共通ライセンスであるため、 1.
Pa ne, ponovo, je S & rsquo; djeluje d & rsquo; staru shemu koja je živjela. U Computer Science, to n & rsquo; ne postoji struja amfiteatar L1. Mi korist zaista, Pored TP sesija u kojoj radite na kompjuteru, sesije TD-naravno gdje je & rsquo; jedan provodi vreme prebacivanje između trenutne i realizaciji D & rsquo; vježbe. napokon, ste u grupama 40 studenti maksimalno na Tours, i oko 30 Blois. To je isti u matematici, jer oba sektora su zajedničke licence 1.
Ами не, отново, ИТ & rsquo; действа г & rsquo; стара схема, която е живял. В Computer Science, то п & rsquo; в момента няма амфитеатър L1. Ние сме за наистина, в допълнение към ТР сесии, където можете да работят на компютър, TD-степенно сесии, при които & rsquo; един прекарва времето за превключване между текущата и реализация D & rsquo; упражнения. накрая, вие сте в групи 40 студенти максимални върху Tours, и за 30 Блоа. Същото е и в математиката, тъй като и двата сектора са общи лиценз 1.
doncs no, de nou, que S & rsquo; actua d & rsquo; un vell esquema que va viure. En Ciències de la Computació, que N & rsquo; no hi ha amfiteatre de corrent L1. Estem a favor de fet, A més de les sessions de TP en què treballa a l'ordinador, sessions TD-curs on el rsquo; un passa el temps de commutació entre el corrent i la realització de d & rsquo; exercicis. finalment, aquestes en grups 40 capacitat estudiants a Tours, i uns 30 Blois. És el mateix en matemàtiques, ja que tots dos sectors són comuns llicència 1.
Pa nema, opet, to je ć djeluje d & rsquo; stara shema koja živi. U Computer Science, to n & rsquo; nema struje amfiteatar L1. Mi korist doista, osim TP sjednice na kojima rade na računalu, sjednice TD-tečaj kojima i na kojima ć jednom provodi vrijeme prebacivati ​​između tekućeg i realizacije d & rsquo; vježbe. napokon, ste u grupama 40 studenti maksimalno na Tours, i oko 30 Blois. Ista je stvar u matematici, budući da su obje sektori su čest licence 1.
No ne, znovu, že S & rsquo; působí D & rsquo; starý systém, který žil. V informatice, to n & rsquo; neexistuje žádný aktuální amfiteátr L1. Upřednostňujeme opravdu, kromě TP sezení, kde pracují na počítači, TD-kurz sezení, kde se & rsquo; člověk stráví čas přepnutí mezi aktuálním a realizačního D & rsquo; cvičení. konečně, jste ve skupinách 40 Studenti maximálně na Tours, ao 30 Blois. Je to stejné v matematice, jelikož oba sektory jsou běžné licence 1.
brønd nr, igen, det s & rsquo; virker d & rsquo; en gammel ordning, der levede. I Datalogi, det n & rsquo; der er ingen aktuelle amfiteater L1. Vi går faktisk, ud over de TP sessioner hvor du arbejder på computer, TD-kursusgange hvor det & rsquo; en tilbringer tid skifte mellem den aktuelle og den erkendelse d & rsquo; øvelser. Endelig, du er i grupper 40 studerende maksimum på Tours, og ca. 30 Blois. Det er det samme i matematik, da begge sektorer er fælles licens 1.
hästi ei, jälle, see s Hõlpsasti; toimib d Hõlpsasti; vana kava, mis elas. In Computer Science, see n Hõlpsasti; ei ole praegu amfiteater L1. Toetame tõepoolest, lisaks TP istungid, kus te töötate arvuti, TD-kursus istungid, kus Hõlpsasti; üks veedab aega lülita praeguse ja realiseerimise d Hõlpsasti; harjutused. lõpuks, olete rühmad 40 õpilased maksimum Tours, ja umbes 30 Blois. See on sama, matemaatika, kuna mõlemad sektorid on ühine litsentsi 1.
no ei, uudelleen, se s & rsquo; toimii d & rsquo; vanha järjestelmä, joka asui. Computer Science, se n & rsquo; ei ole sillä hetkellä amfiteatteri L1. Suosimme todellakin, lisäksi TP istuntoja, jossa hän työskentelee tietokoneella, TD-kurssi harjoitukset, joissa & rsquo; yksi viettää aikaa vuorottele nykyisen ja toteutus d & rsquo; harjoitukset. vihdoin, olet ryhmissä 40 opiskelijoiden maksimi on Tours, ja noin 30 Blois. Se on sama matematiikan, koska molemmat alat ovat yhteisiä lisenssi 1.
Nos nem, ismét, s ez-ezte jár d-ezte egy régi rendszert, amely élt. Computer Science, ez n-ezte jelenleg nincs amfiteátrum L1. Mi mellett valóban, amellett, hogy a TP-munkamenetek, ahol dolgozik a számítógépes, TD-tanfolyam ülés, ahol a-ezte egy időt tölt közötti váltás az aktuális és a megvalósítás d-ezte gyakorlatok. végül, Ön a csoportban 40 hallgatók maximális túrák, és körülbelül 30 Blois. Ez ugyanaz a matematika, mivel mindkét ágazat közös engedély 1.
Yah tidak, lagi, itu s & rsquo; bertindak d & rsquo; skema tua yang hidup. Dalam Ilmu Komputer, itu n & rsquo; tidak ada amphitheater saat L1. Kami mendukung memang, selain sesi TP dimana Anda bekerja pada komputer, sesi TD-kursus di mana & rsquo; salah satu menghabiskan waktu beralih antara saat ini dan realisasi d & rsquo; latihan. akhirnya, Anda berada di kelompok 40 siswa maksimum pada Tours, dan sekitar 30 Blois. Itu adalah sama dalam matematika, karena kedua sektor ini adalah lisensi umum 1.
Na ne, vėl, tai S & rsquo; veikia D & rsquo; senas sistema, gyveno. Computer Science, jis n rsquo; šiuo metu nėra amfiteatras L1. Mes už išties, Be TP sesijų, kurioje dirbate kompiuteriu, TD-kursų užsiėmimai, kur & rsquo; vienas praleidžia laiko perjungti dabartinis ir realizavimo d & rsquo; pratimai. pagaliau, esate grupių 40 studentai ne ilgiau Ekskursijos, ir apie 30 Blois. Tai tas pats, matematikos, nes abi sritys yra bendros licencija 1.
vel no, igjen, det s & rsquo; fungerer d & rsquo; en gammel ordning som levde. I Computer Science, det n & rsquo; er det ingen nåværende amfi L1. Vi foretrekker faktisk, i tillegg til TP økter hvor du jobber på datamaskinen, TD-kurs økter der & rsquo; en tilbringer tid veksle mellom gjeldende og realisering d & rsquo; øvelser. endelig, du er i grupper 40 studenter maksimum på Tours, og om 30 Blois. Det er det samme i matematikk, siden begge sektorer er vanlig lisens 1.
No nie, ponownie, to s & rsquo; & rsquo działa d; stary system, który żył. W informatyce, to n & rsquo; nie ma prądu amfiteatr L1. Opowiadamy się za rzeczywiście, Oprócz sesji TP, gdzie pracują na komputerze, Sesje TD-course gdzie & rsquo; jeden spędza czas przełączanie pomiędzy prądem i realizacja D & rsquo; ćwiczenia. wreszcie, jesteś w grupach 40 studentów na maksymalne Tours, io 30 Blois. Jest to samo w matematyce, ponieważ oba sektory są wspólne licencji 1.
Ei bine, nu, din nou, ea s & rsquo; acționează d & rsquo; un sistem de vechi, care a trăit. În Informatică, ea n & rsquo; nu există nici un amfiteatru de curent L1. Favorizam într-adevăr,, în plus față de sesiunile TP in care lucrati pe calculator, sesiuni TD-curs în cazul în care & rsquo; unul isi petrece timpul de comutare între curentul și realizarea d & rsquo; exerciții. În cele din urmă, vă aflați în grupuri 40 elevii maxim la Tours, și despre 30 Blois. Este același lucru în matematică, dat fiind că ambele sectoare sunt licențe comune 1.
Ну нет, снова, это S & Rsquo; действует D & Rsquo; старая схема, которая жила. В вычислительной технике, это п & Rsquo; нет тока амфитеатра L1. Мы выступаем на самом деле, в дополнение к TP сессий, где вы работаете на компьютере, TD-курс сеансов, где & Rsquo; один тратит время переключения между текущим и реализация D & Rsquo; упражнения. в конце концов, Вы находитесь в группах 40 студентов максимум на туры, и о 30 Блуа. То же самое в математике, поскольку оба сектора являются общими лицензии 1.
Па не, опет, ит с & рскуо; понаша Д & рскуо; стара шема која је живела. Ин Цомпутер Сциенце, то Н & рскуо; нема струје амфитеатар Л1. Ми заиста фаворизују, поред ТП сесија где радите на рачунару, ТД-курс сесије где је и рскуо; један проводи време пребацивање између постојећег и реализације Д & рскуо; вежбе. коначно, сте у групама 40 студенти највише на Тоурс, и око 30 блоис. То је исто из математике, јер су оба сектора су заједнички дозвола 1.
no nie, znovu, že S & rsquo; pôsobí D & rsquo; starý systém, ktorý žil. V informatike, to n & rsquo; neexistuje žiadny aktuálny amfiteáter L1. uprednostňujeme naozaj, okrem TP sedenie, kde pracujú na počítači, TD-kurz sedenie, kde sa & rsquo; človek strávi čas prepnutia medzi aktuálnym a realizačného D & rsquo; cvičenie. konečne, ste v skupinách 40 Študenti maximálne na Tours, ao 30 Blois. Je to rovnaké v matematike, keďže oba sektory sú bežné licencie 1.
No no, še enkrat, Še to & rsquo; deluje d & rsquo; star sistem, ki je živel. V računalništvu, je n & rsquo; trenutno ni amfiteater L1. Dajemo prednost zares, poleg TP sej, kjer delate na računalniku, sej TD-tečaj je ogrožena & rsquo; ena preživi čas preklop med trenutno in realizacijo d & rsquo; vaje. končno, ste v skupinah 40 študenti najvišje na Tours, in okoli 30 Blois. To je enako pri matematiki, saj sta oba sektorja skupna licenca 1.
brunn nr, igen, det är & rsquo; agerar d & rsquo; en gammal system som levde. I datavetenskap, det n & rsquo, det finns ingen aktuell amfiteater L1. Vi föredrar faktiskt, förutom TP sessioner där du arbetar på datorn, TD-kurstillfällen där det & rsquo; en tillbringar tid växla mellan den nuvarande och förverkligandet d & rsquo; övningar. slutligen, du är i grupper 40 studenter max på Tours, och ca 30 blois. Det är samma i matematik, eftersom båda sektorerna är vanliga licens 1.
ไม่ดี, อีกครั้ง, มัน S & rsquo; ทำหน้าที่ D & rsquo; โครงการเก่าที่อาศัยอยู่. ในสาขาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์, มัน N & rsquo; ไม่มีอัฒจันทร์ปัจจุบัน L1. เราชอบแน่นอน, นอกเหนือไปจากการประชุม TP ที่คุณทำงานบนคอมพิวเตอร์, การประชุม TD-หลักสูตรที่ & rsquo; หนึ่งใช้เวลาสลับเวลาระหว่างปัจจุบันและสำนึก D & rsquo; การออกกำลังกาย. ในที่สุด, คุณอยู่ในกลุ่ม 40 นักเรียนสูงสุดในทัวร์, และเกี่ยวกับ 30 บลัว. มันจะเหมือนกันในวิชาคณิตศาสตร์, เนื่องจากทั้งสองภาคมีใบอนุญาตที่พบบ่อย 1.
Peki hayır, tekrar, o s & rsquo; d & rsquo davranır; yaşamış eski bir şema. Bilgisayar Bilimleri, Bu n rsquo; akım amfi tiyatro L1 orada. Biz gerçekten lehine, Eğer bilgisayar üzerinde çalışmak TP oturumlara ek olarak, TD-kurs oturumları nereye & rsquo; bir akım ve gerçekleşme d & rsquo arasındaki zaman geçişini harcıyor; egzersizleri. nihayet, Eğer gruplar halinde bulunmaktadır 40 Tours maksimum öğrenciler, ve yaklaşık 30 Blois. Bu matematik aynı, Her iki sektörler ortak lisans beri 1.
cũng không có, một lần nữa, nó s về lĩnh hoạt động d & rsquo; một chương trình cũ mà sống. Khoa học Máy tính, nó n & rsquo; không có giảng đường hiện tại L1. Chúng tôi ủng hộ thực sự, ngoài các phiên TP nơi bạn làm việc trên máy tính, phiên TD-nhiên nơi về lĩnh một dành thời gian chuyển đổi giữa hiện tại và việc thực hiện d & rsquo; bài tập. cuối cùng, bạn đang ở trong nhóm 40 sinh viên tối đa trên Tours, và khoảng 30 Blois. Nó là như nhau trong toán học, vì cả hai lĩnh vực là giấy phép phổ biến 1.
ובכן לא, שוב, זה S & rsquo; מעשי ד & rsquo; בסכימת הישן שחיה. במדעי המחשב, n & rsquo זה; אין אמפיתיאטרון הנוכחי L1. אנחנו בעד אכן, בנוסף הפעלות TP שבו אתה עובד על המחשב, הפעלות TD-כמובן שבו & rsquo; אחד מבלה לעבור זמן בין הזרם ומימוש ד & rsquo; תרגילים. לבסוף, אתה בקבוצות 40 תלמידים מרביים על טורס, וכ 30 Blois. זה אותו הדבר במתמטיקה, מאז בשני המגזרים הם רישיון משותף 1.
Nu nē, atkal, tas s & rsquo; akti D & rsquo; vecā shēma, kas dzīvoja. Datorzinātnēs, tas n & rsquo; nepastāv un nav amfiteātri L1. Mums par labu patiešām, papildus TP sesijām, kur strādāt ar datoru, TD-kursu sesijas ja ir apdraudēta & rsquo; viens pavada laiku pārslēgties starp pašreizējo un realizācijas D & rsquo; vingrinājumi. beidzot, Jūs esat grupās 40 studenti maksimāli uz Tours, un par 30 Blois. Tas ir tas pats, kas matemātikas, jo abas nozares ir kopīgs licence 1.
Yah tidak, lagi, ia s & rsquo; bertindak d & rsquo; skim lama yang tinggal. Sains Komputer, ia n & rsquo; tidak ada amfiteater semasa L1. Kami memihak sesungguhnya, sebagai tambahan kepada sesi TP di mana anda bekerja pada komputer, sesi TD-kursus di mana & rsquo; salah menghabiskan masa togol antara arus dan kesedaran d & rsquo; latihan. akhirnya, anda berada dalam kumpulan 40 pelajar maksimum pada Tours, dan kira-kira 30 Blois. Ia adalah sama dalam matematik, kerana kedua-dua sektor tersebut adalah lesen yang sama 1.
  2014 – D.I. Blois – Com...  
zwischen dem 9 und 12 Oktober, Blois wird Enthusiasten d & rsquo füllen; Geschichte. Sie werden sogar kommen & rsquo; in den Räumen der & rsquo; Universität ! N & rsquo; nicht fürchten, sie beißen nicht, gleiche s & rsquo; s sie & rsquo; INTERESSIERT in diesem Jahr die Rebellen von & rsquo; Geschichte.
Between the 9 and the 12 October, Blois will fill enthusiasts d & rsquo; History. They will even come up & rsquo; in the premises of the & rsquo; University ! N & rsquo; not fear, they do not bite, same s & rsquo; s they & rsquo; INTERESTED this year the Rebels of & rsquo; History. You can even go enjoy the exhibits, projections, lectures and discussions offered during these days. Read More …
entre el 9 y el 12 octubre, Blois llenará entusiastas d & rsquo; Historia. Incluso va a llegar y rsquo; en los locales de la y rsquo; Universidad ! N & rsquo; no temas, que no muerden, s & rsquo; s mismo que y rsquo; INTERESADO este año los rebeldes y de rsquo; Historia. Incluso puede ir a disfrutar de las exposiciones, proyecciones, conferencias y discusiones que se ofrecen durante estos días. Lee mas …
tra la 9 e 12 ottobre, Blois riempirà gli appassionati d & rsquo; Storia. Essi potranno anche venire & rsquo; nei locali del & rsquo; Università ! N & rsquo; non temere, non mordono, s & rsquo; s stesso che & rsquo; INTERESSATI quest'anno i ribelli del & rsquo; Storia. Si può anche andare godersi le mostre, proiezioni, conferenze e dibattiti offerti in questi giorni. Leggi di più …
entre o 9 e 12 outubro, Blois vai encher entusiastas d & rsquo; História. Eles vão mesmo vir acima & rsquo; nas instalações da & rsquo; Universidade ! N & rsquo; não temais, eles não mordem, mesmo s & rsquo; s que & rsquo; INTERESSADO este ano os rebeldes de & rsquo; História. Você pode até mesmo ir aproveitar as exposições, projeções, palestras e debates oferecidos durante estes dias. consulte Mais informação …
بين 9 و ال 12 أكتوبر, وبلوا ملء هواة د و [رسقوو]؛ التاريخ. وسوف يأتي حتى يصل و[رسقوو]؛ في مقر و[رسقوو]؛ جامعة ! N & [رسقوو]؛ لا خوف, أنها لا تعض, الصورة و[رسقوو نفسه؛ ق أنها و[رسقوو]؛ مهتم هذا العام المتمردون من و[رسقوو]؛ التاريخ. يمكنك الذهاب حتى يتمتع المعروضات, توقعات, المحاضرات والمناقشات التي طرحت خلال هذه الأيام. اقرأ أكثر …
μεταξύ της 9 και 12 Οκτώβριος, Blois θα γεμίσει τους λάτρεις της d & rsquo? Ιστορία. Μπορούν ακόμη και θα καταλήξουμε & rsquo? Στις εγκαταστάσεις του & rsquo? Πανεπιστημίου ! Ν & rsquo? Δεν φοβούνται, δεν δαγκώνουν, ίδια s & rsquo? s που & rsquo? ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΙ φέτος οι Επαναστάτες του & rsquo? Ιστορία. Μπορείτε να πάτε ακόμη και να απολαύσουν τα εκθέματα, προβολές, διαλέξεις και συζητήσεις που προσφέρονται κατά τη διάρκεια αυτών των ημερών. Read More …
tussen de 9 en 12 oktober, Blois zal liefhebbers d & rsquo te vullen; Geschiedenis. Ze zullen zelfs komen & rsquo; in de lokalen van het & rsquo; University ! N & rsquo; niet te vrezen, ze bijten niet, Dezelfde s & rsquo; s they & rsquo; GEÏNTERESSEERD dit jaar de Rebellen van & rsquo; Geschiedenis. U kunt zelfs gaan genieten van de exposities, projecties, lezingen en discussies aangeboden tijdens deze dagen. Lees verder …
между 9 и 12 октомври, Блоа ще запълни ентусиасти г & rsquo; История. Те дори ще излезе & rsquo; в помещенията на & rsquo; университет ! N & rsquo; не бойте, те не хапят, същото е и rsquo; ите те & rsquo; заинтересовани тази година бунтарите на & rsquo; История. Можете дори да отидете насладите експонатите, прогнози, лекции и дискусии, предлагани по време на тези дни. Read More …
entre el 9 i 12 octubre, Blois omplirà entusiastes d & rsquo; Història. Fins i tot va a arribar i rsquo; en els locals de la i rsquo; Universitat ! N & rsquo; no temes, que no mosseguen, s & rsquo; s mateix que i rsquo; INTERESSAT aquest any els rebels i de rsquo; Història. Fins i tot pot anar a gaudir de les exposicions, projeccions, conferències i discussions que s'ofereixen durant aquests dies. Llegeix més …
između 9 i 12 listopad, Blois će ispuniti ljubitelje d & rsquo; Povijest. Oni će čak doći do ć u prostorijama & rsquo; Sveučilište ! N & rsquo; ne bojte, oni ne grizu, Isti je ć e oni ć ZAINTERESIRANI ove godine pobunjenici & rsquo; Povijest. Možete čak ići uživati ​​u izložbi, projekcije, predavanja i rasprave koje nude ovih dana. Read More …
mezi 9 a 12 říjen, Blois naplní nadšencům d & rsquo; historie. Budou dokonce přijít & rsquo; v prostorách & rsquo; University ! N & rsquo; nebojí, oni nekoušou, Stejný S & rsquo; s jejich & rsquo; ZÁJEM letos Rebelové & rsquo; History. Dokonce si můžete jít těšit na exponáty, projekce, přednášky a diskuse nabízené v těchto dnech. Přečtěte si více …
mellem 9 og 12 oktober, Blois vil fylde entusiaster d & rsquo; Historie. De vil endda komme op & rsquo; i lokaler & rsquo; University ! N & rsquo; ikke frygte, de ikke bide, samme s & rsquo; s de & rsquo; INTERESSERET i år oprørerne af & rsquo; Historie. Du kan endda gå nyde udstillingsgenstande, fremskrivninger, forelæsninger og diskussioner, der tilbydes i disse dage. Read More …
vahel 9 ja 12 oktoober, Blois täidab entusiastid d Hõlpsasti; History. Nad isegi tulla Hõlpsasti; ruumides on Hõlpsasti; Ülikool ! N Hõlpsasti; karda, nad ei hammusta, Sama s Hõlpsasti; s nad Hõlpsasti; huvitatud sel aastal mässuliste Hõlpsasti; History. Võite isegi minna nautida eksponaadid, prognoosid, loengud ja arutelud pakutakse nendel päevadel. Read More …
välillä 9 ja 12 lokakuu, Blois täyttää harrastajat d & rsquo; History. He jopa keksivät & rsquo; in tiloissa & rsquo; University ! N & rsquo; pelkää, ne eivät pure, Sama s & rsquo; s he & rsquo; KIINNOSTUNUT tänä vuonna kapinallisten & rsquo; History. Voit jopa mennä nauttia näyttelyitä, ennusteet, luentoja ja keskusteluja tarjotut näinä päivinä. Lue lisää …
között a 9 és 12 október, Blois töltse rajongók d-ezte története. Ők is elér-ezte a telephelyén-ezte Egyetem ! N-ezte nem félek, nem harapnak, ugyanaz s-ezte s ők-ezte ÉRDEKELT idén a lázadók-ezte története. Akkor is megy élvezhetik a kiállítást, előrejelzések, előadások és beszélgetések során felajánlott ezekben a napokban. Tovább …
antara 9 dan 12 Oktober, Blois akan mengisi penggemar d & rsquo; Sejarah. Mereka bahkan akan datang & rsquo; di tempat dari & rsquo; Universitas ! N & rsquo; tidak takut, mereka tidak menggigit, sama s & rsquo; s mereka & rsquo; TERTARIK tahun ini Pemberontak dari & rsquo; Sejarah. Anda bahkan dapat pergi menikmati pameran, proyeksi, ceramah dan diskusi ditawarkan selama hari-hari ini. Baca lebih banyak …
tarp 9 ir 12 spalis, Blois užpildys entuziastai D & rsquo; Istorija. Jie net sugalvoti & rsquo; atsižvelgiant į & rsquo patalpose; universitetas ! N & rsquo; nebijok, jie neturi bite, pats S & rsquo; s tai ir rsquo; suinteresuoti Šiemet & rsquo sukilėliai; Istorija. Jūs netgi galite eiti mėgautis eksponatus, prognozės, paskaitos ir diskusijos metu siūlomos šių dienų. Read More …
mellom 9 og 12 oktober, Blois vil fylle entusiaster d & rsquo; History. De vil selv komme opp & rsquo; i lokalene til & rsquo; universitet ! N & rsquo; ikke frykte, de biter ikke, samme s & rsquo; s de & rsquo; INTERESSERT i år Rebels av & rsquo; History. Du kan selv gå nyte utstillinger, projeksjoner, forelesninger og diskusjoner som tilbys i løpet av disse dagene. Read More …
między 9 i 12 październik, Blois wypełni entuzjastów d & rsquo; Historia. Będą nawet wymyślić & rsquo; w siedzibach & rsquo; University ! N & rsquo; nie bójcie, nie gryzą, sam S & rsquo; s one & rsquo; ZAINTERESOWANY tego roku rebelianci z & rsquo; Historia. Można nawet pójść podziwiać eksponaty, Projekcje, wykłady i dyskusje oferowane w tych dniach. Czytaj dalej…
între 9 și 12 octombrie, Blois va umple d & rsquo entuziaștii; Istoric. Ei vor veni chiar și în sus & rsquo, în localurile & rsquo; Universitatea ! N & rsquo; nu vă temeți, ei nu musca, s & rsquo; s-au aceleași & rsquo; INTERESAT acest an Rebels de & rsquo; Istoric. Puteți merge chiar bucura de exponate, proiecţiile, prelegeri și discuții în aceste zile. Read More …
между 9 и 12 октября, Блуа заполнит энтузиастов d & Rsquo; История. Они даже придумали & Rsquo; в помещении & Rsquo; Университет ! N & Rsquo; не бойся, они не кусаются, то же самое s & s; Rsquo они & Rsquo; ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ в этом году мятежникам & Rsquo; История. Вы можете даже пойти наслаждаться экспонаты, прогнозы, лекции и дискуссии, предлагаемые в эти дни. Читать дальше …
између 9 и 12 октобар, Блоис ​​ће испунити ентузијасте Д & рскуо; Хистори. Они ће чак доћи до & рскуо; у просторијама на & рскуо; Универзитет ! Н & рскуо; не плаше, они не гризу, Исти с & рскуо; с оне & рскуо; ове године занимао побуњеника & рскуо; Историја. Можете чак ићи уживати експонате, пројекције, предавања и дискусије које се нуде током ових дана. Опширније …
medzi 9 a 12 október, Blois naplní nadšencom d & rsquo; histórie. Budú dokonca prísť & rsquo; v priestoroch & rsquo; University ! N & rsquo; nebojí, oni nehryzú, Rovnaký S & rsquo; s ich & rsquo; ZÁUJEM tento rok Rebeli & rsquo; History. Dokonca si môžete ísť tešiť na exponáty, projekcia, prednášky a diskusia ponúkané v týchto dňoch. Read More …
med 9 in 12 oktober, Blois bo zapolnila navdušence d & rsquo; Zgodovina. Ti bodo še prišli do & rsquo; v prostorih & rsquo; University ! N & rsquo; ne boji, ne grizejo, Enako s & rsquo; s ti & rsquo; ZANIMA letos uporniki & rsquo; Zgodovina. Lahko celo iti uživajo eksponatov, projekcije, predavanja in razprave ponujajo v teh dneh. Read More …
mellan 9 och 12 oktober, Blois fyller entusiaster d & rsquo; historia. De kommer även att komma upp och rsquo; i lokaler och rsquoen; University ! N & rsquo; inte frukta, de inte bita, samma s & rsquo; s de och rsquo; INTRESSERAD år rebellerna i & rsquo; historia. Du kan även gå njuta av utställningar, utsprång, föredrag och diskussioner som erbjuds under dessa dagar. Läs mer…
ระหว่าง 9 และ 12 ตุลาคม, บลัวจะเติมผู้ที่ชื่นชอบ D & rsquo; ประวัติศาสตร์. พวกเขายังจะเกิดขึ้น & rsquo; ในสถานที่ของ & rsquo นั้นมหาวิทยาลัย ! N & rsquo; ไม่กลัว, พวกเขาไม่กัด, S & rsquo เดียวกันพวกเขา s & rsquo; สนใจในปีนี้ของกบฏ rsquo & The ประวัติ. คุณยังสามารถไปสนุกกับการจัดแสดงนิทรรศการ, ประมาณการ, การบรรยายและการอภิปรายนำเสนอในช่วงวันนี้. Read More …
arasında 9 ve 12 Ekim, Blois meraklıları d & rsquo dolduracak; Geçmiş. Onlar bile yukarı & rsquo gelecek; & rsquo tesislerinde; Üniversite ! N & rsquo; korkma, onlar lokma yok, s & rsquo aynı s onlar & rsquo; İLGİLENDİREN bu yıl & rsquo ait İsyancılar Tarih. Hatta sergileyen zevk gidebilirsiniz, projeksiyonlar, bu günlerde sunulan dersler ve tartışmalar. Daha fazla oku …
giữa 9 và 12 tháng mười, Blois sẽ điền những người đam mê d & rsquo; Lịch sử. Họ thậm chí sẽ đi lên về lĩnh trong các cơ sở của các & rsquo; Đại học ! N & rsquo; không sợ, họ không cắn, cùng s & rsquo; s họ về lĩnh QUAN TÂM năm nay các phiến quân của & rsquo; Lịch sử. Bạn thậm chí có thể đi thưởng ngoạn cuộc triển lãm, dự, bài giảng và thảo luận đưa ra trong những ngày này. Đọc thêm …
בין 9 ו 12 אוקטובר, Blois ימלא חובבי ד & rsquo; היסטוריה. הם אפילו ימציאו & rsquo; בחצרים של & rsquo; אוניברסיטת ! N & rsquo; תירא, הם לא נושכים, באותו s & rsquo; s הוא & rsquo; עניין שנת המורדים & rsquo; ההיסטוריה. אתה גם יכול ללכת וליהנות תערוכות, תחזיות, הרצאות ודיונים המוצעים בימים אלה. קרא עוד …
starp 9 un 12 oktobris, Blois piepildīs entuziasti d & rsquo; vēsture. Viņi pat nāk klajā & rsquo; telpās no & rsquo; University ! N & rsquo; nebīsties, tie nekož, pats s & rsquo; s tie & rsquo; ieinteresēti šogad nemierniekiem par & rsquo; Vēsture. Jūs pat varat doties baudīt eksponātus, prognozes, lekcijas un diskusijas šajās dienās piedāvā. Read More …
antara 9 dan 12 oktober, Blois akan mengisi peminat d & rsquo; Sejarah. Mereka juga akan datang & rsquo; di dalam premis itu daripada & rsquo; University ! N & rsquo; tidak takut, mereka tidak menggigit, s & rsquo sama; s mereka & rsquo; BERMINAT tahun ini Rebels & rsquo; Sejarah. Anda juga boleh pergi menikmati pameran, unjuran, kuliah dan perbincangan ditawarkan pada hari ini. Read More …
  Häufig gestellte Fragen...  
freilich, das erste Jahr der Lizenz ist allgemein. Es ermöglicht den Studierenden noch unschlüssig nach und nach zwischen den verschiedenen Fachbereichen zu bewegen (Datenverarbeitung, Mathematik, Physik und Chemie).
This widespread perception does not match reality. Certainly, the first year of license is general. It enables students still undecided to move gradually between different fields of expertise (data processing, mathematics, physics and chemistry). but above all, it combines learning techniques and acquire a solid theoretical foundation which alone can prepare students for future career development.
Esta percepción generalizada no se corresponde con la realidad. Es cierto, el primer año de la licencia es de carácter general. Permite a los estudiantes aún no está decidido a moverse gradualmente entre diferentes campos de especialización (proceso de datos, matemáticas, Física y Química). Pero sobre todo, que combina técnicas de aprendizaje y adquirir una sólida base teórica única que puede preparar a los estudiantes para el futuro desarrollo de la carrera.
Questa percezione diffusa non corrisponde la realtà. per ammissione, il primo anno di licenza è generale. Permette agli studenti ancora indecisi a passare gradualmente tra i diversi settori di competenza (elaborazione dei dati, matematica, fisica e chimica). ma soprattutto, combina tecniche di apprendimento e di acquisire una solida base teorica che sola può preparare gli studenti per il futuro sviluppo di carriera.
Esta percepção generalizada não corresponde à realidade. reconhecidamente, o primeiro ano de licença é geral. Ele permite que os alunos ainda indecisos para mover-se gradualmente entre as diferentes áreas de especialização (informática, matemática, física e química). mas, acima de tudo, ele combina técnicas de aprendizagem e adquirir uma sólida formação teórica a única que pode preparar os alunos para o desenvolvimento de carreira futura.
هذا التصور على نطاق واسع لا يتطابق مع الواقع. المسلم, في السنة الأولى من الترخيص العام. انها تمكن الطلاب لا تزال مترددة للانتقال تدريجيا بين مختلف مجالات الخبرة (معالجة المعلومات, الرياضيات, الفيزياء والكيمياء). ولكن قبل كل شيء, فهو يجمع بين تقنيات التعلم والحصول على الأساس النظري الصلبة التي فيها وحدها يمكن إعداد الطلاب للتطوير الوظيفي في المستقبل.
Αυτή η ευρέως διαδεδομένη αντίληψη δεν ταιριάζει με την πραγματικότητα. ομολογουμένως, το πρώτο έτος της άδειας είναι γενική. Δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές εξακολουθεί να είναι αναποφάσιστο για να μετακινηθείτε βαθμιαία μεταξύ των διαφορετικών ειδικοτήτων (επεξεργασία δεδομένων, μαθηματικά, φυσικής και της χημείας). αλλά πάνω απ 'όλα, συνδυάζει τις τεχνικές μάθησης και να αποκτήσουν μια στέρεη θεωρητική βάση που μπορεί μόνο να προετοιμάσει τους μαθητές για τη μελλοντική εξέλιξη της σταδιοδρομίας.
Dit wijdverspreide perceptie komt niet overeen met de werkelijkheid. toegegeven, het eerste jaar van de licentie is de algemene. Het stelt de studenten nog niet beslist om geleidelijk te verplaatsen tussen verschillende vakgebieden (gegevensverwerking, wiskunde, natuurkunde en scheikunde). maar vooral, het combineert leertechnieken en het verwerven van een stevige theoretische basis, die alleen kunnen studenten voor te bereiden op de toekomstige loopbaanontwikkeling.
Ova široko rasprostranjena percepcija ne odgovara stvarnosti. Doduše, prvoj godini licence je general. To omogućava studentima i dalje neodlučni za kretanje postepeno između različitih područja stručnosti (obrada podataka, matematika, fizike i kemije). ali iznad svega, kombinira tehnike učenja i steknu solidnu teorijski temelj koji sam može pripremiti studente za budući razvoj karijere.
Това широко разпространено схващане не съответства на реалността. несъмнено, първата година на лиценз е обща. Тя дава възможност на учениците все още се колебаят да се движи постепенно между различните области на компетентност (обработка на данни, математика, физика и химия). но преди всичко, той съчетава техники на обучение и придобиване на солидни теоретични основи, които сами могат да подготвят учениците за бъдещето развитие на кариерата.
Aquesta percepció generalitzada no es correspon amb la realitat. és cert, el primer any de la llicència és de caràcter general. Permet als estudiants encara no està decidit a moure gradualment entre diferents camps d'especialització (procés de dades, matemàtiques, Física i Química). però sobretot, que combina tècniques d'aprenentatge i adquirir una sòlida base teòrica única que pot preparar els estudiants per al futur desenvolupament de la carrera.
Ova široko rasprostranjena percepcija ne odgovara stvarnosti. doduše, prva godina licencom opće. Ona omogućuje učenicima još uvijek neodlučni da se postupno kretati između različitih područja stručnosti (obrada podataka, matematika, fizika i kemija). ali iznad svega, kombinira tehnike učenja i steći solidnu teorijsku osnovu koja jedina može pripremiti studente za budući razvoj karijere.
Tato rozšířená představa neodpovídá realitě. nesporně, první rok licence je obecné. To umožňuje studentům stále nerozhodnuté postupně přecházet mezi různými oblastmi odbornosti (zpracování dat, matematika, fyziky a chemie). ale především, kombinuje techniky učení a získat solidní teoretický základ, který jediný může připravit studenty pro budoucí rozvoj kariéry.
Denne udbredte opfattelse ikke matcher virkeligheden. ganske vist, det første år af licens er generel. Det giver de studerende stadig uafklaret til at bevæge sig gradvist mellem forskellige fagområder (databehandling, matematik, fysik og kemi). men frem for alt, den kombinerer læring teknikker og erhverve et solidt teoretisk fundament, som alene kan forberede de studerende til fremtidig karriereudvikling.
See laialt levinud arvamusele ei vasta reaalsus. mööndavasti, Esimesel litsents on üldiselt. See võimaldab õpilastel veel otsustamata liikuda järk-järgult erinevate valdkondade asjatundjaid (andmetöötlus, matemaatika, füüsika ja keemia). kuid ennekõike, see ühendab õppimise meetodeid ja omandada tugeva teoreetilise aluse, mis üksi saab valmistada õpilasi tulevase karjääri.
Tämä laajalle levinnyt käsitys ei vastaa todellisuutta. eittämättä, ensimmäisen vuoden lisenssi on yleinen. Se antaa opiskelijoille vielä auki siirtyä asteittain eri osaamisalojen (tietojenkäsittely, matematiikka, fysiikka ja kemia). mutta ennen kaikkea, se yhdistää oppimistekniikoihin ja hankkia vankka teoreettinen perusta, joka yksin voi valmistaa opiskelijoita tulevaa urakehitystä.
Ez széles körben elterjedt felfogás nem egyezik a valóság. kétségkívül, Az első évben a licenc általános. Ez lehetővé teszi a hallgatók még mindig bizonytalan, hogy fokozatos áttérést a különböző szakterületek (adatfeldolgozás, matematika, fizika és a kémia). de mindenekelőtt, egyesíti tanulási technikákat, és megszerezni egy szilárd elméleti alapot, amely egyedül képes felkészíteni a hallgatókat a jövőbeni szakmai előmenetelük.
Persepsi luas ini tidak sesuai dengan kenyataan. memang, tahun pertama lisensi umum. Hal ini memungkinkan siswa masih ragu-ragu untuk bergerak secara bertahap antara berbagai bidang keahlian (pengolahan data, matematika, fisika dan kimia). tetapi di atas semua, menggabungkan teknik belajar dan memperoleh landasan teoritis yang solid yang saja dapat mempersiapkan siswa untuk pengembangan karir masa depan.
Tai plačiai paplitęs suvokimas nesutampa realybe. Tiesa, pirmieji licenciją yra bendro. Tai leidžia studentams vis dar neapsisprendę palaipsniui judėti tarp skirtingų sričių žinias (Informacinės technologijos, matematika, fizika ir chemija). bet visų pirma, jis jungia mokymosi metodus ir įgyti tvirtą teorinį pagrindą, kuris vienintelis gali parengti studentus būsimai profesinei karjerai.
Denne utbredte oppfatningen stemmer ikke overens med virkeligheten. riktignok, det første året av lisensen er generell. Det gjør elevene fortsatt uavgjort for å gå gradvis mellom ulike fagfelt (databehandling, matematikk, fysikk og kjemi). men fremfor alt, den kombinerer læring teknikker og tilegne seg et solid teoretisk fundament som alene kan forberede studentene for videre karriereutvikling.
To powszechne przekonanie nie odpowiada rzeczywistości. wprawdzie, pierwszy rok licencji jest ogólnie. To umożliwia studentom wciąż niezdecydowanych stopniowe przejście między różnymi dziedzinami wiedzy (przetwarzanie danych, matematyka, fizyka i chemia). ale przede wszystkim, Łączy techniki uczenia się i zdobyć solidne podstawy teoretyczne, które jako jedyne mogą przygotować uczniów do przyszłego rozwoju kariery.
Această percepție larg răspândită nu se potrivește cu realitatea. indiscutabil, primul an de licență este generală. Aceasta permite studenților încă nehotărât să se deplaseze treptat între diferite domenii de expertiză (de prelucrare a datelor, matematică, fizica si chimie). dar mai presus de toate, combină tehnici de învățare și de a dobândi o bază teoretică solidă, care singur poate pregăti studenții pentru viitoarea dezvoltare a carierei.
Это широко распространенное мнение не соответствует действительности. по общему признанию, первый год лицензии вообще. Это позволяет студентам еще не определились постепенно переходить между различными областями знаний (обработка данных, математика, физика и химия). но, прежде всего,, он сочетает в себе методы обучения и приобретают прочную теоретическую основу, которая одна может подготовить студентов для дальнейшего развития карьеры.
Ова широко распрострањена перцепција не одговара стварности. doduše, прва година дозволе је општи. То омогућава студентима још увек неодлучни да се постепено крећу између различитих области експертизе (обрада података, математика, физике и хемије). али изнад свега, комбинује технике учења и стичу солидну теоријску основу које једино може да припреми студенте за будући развој каријере.
Táto rozšírená predstava nezodpovedá realite. nesporne, prvý rok licencie je všeobecné. To umožňuje študentom stále nerozhodnutých postupne prechádzať medzi rôznymi oblasťami odbornosti (spracovanie dát, matematika, fyziky a chémie). ale predovšetkým, kombinuje techniky učenia a získať solídny teoretický základ, ktorý jediný môže pripraviť študentov pre budúci rozvoj kariéry.
To razširjeno mnenje, se ne ujema z realnostjo. Res je, prvo leto licence splošno. To omogoča študentom še vedno neodločenih postopno prehajanje med različnimi področji strokovnega znanja (obdelava podatkov, matematika, fizika in kemija). ampak predvsem, združuje tehnike učenja in pridobiti trdno teoretično osnovo, ki sam lahko pripravijo študente za nadaljnji razvoj kariere.
Denna utbredda uppfattning inte stämmer med verkligheten. visserligen, det första året av licensen är generell. Det gör att studenter fortfarande osäkra för att flytta stegvis mellan olika kompetensområden (databehandlings, matematik, fysik och kemi). men framför allt, den kombinerar inlärningstekniker och skaffa en solid teoretisk grund som ensam kan förbereda studenterna för framtida karriärutveckling.
นี้การรับรู้อย่างกว้างขวางไม่ตรงกับความเป็นจริง. เป็นที่ยอมรับ, ปีแรกของใบอนุญาตทั่วไป. ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนยังคงลังเลที่จะย้ายค่อยๆระหว่างเขตข้อมูลที่แตกต่างกันของความเชี่ยวชาญ (การประมวลผล, คณิตศาสตร์, ฟิสิกส์และเคมี). แต่เหนือสิ่งอื่นใด, มันรวมเทคนิคการเรียนรู้และได้รับการวางรากฐานที่มั่นคงซึ่งทฤษฎีเพียงอย่างเดียวสามารถเตรียมนักเรียนสำหรับการพัฒนาอาชีพในอนาคต.
Bu yaygın algı gerçeğe uymuyor. hiç kuşkusuz, lisansın ilk yıl geneldir. Bu farklı uzmanlık alanları arasında yavaş yavaş hareket etmek hala kararsız öğrencilerin sağlar (veri işleme, matematik, fizik ve kimya). ama her şeyden önce, bu öğrenme teknikleri birleştiren ve gelecekteki kariyer gelişimi için öğrencileri hazırlamak tek başına sağlam bir teorik temel kazanmak.
nhận thức rộng rãi này không phù hợp thực tế. Phải thừa nhận rằng, năm đầu tiên của giấy phép là chung. Nó cho phép các sinh viên vẫn chưa quyết định để di chuyển dần dần giữa các lĩnh vực khác nhau của các chuyên gia (xử lý dữ liệu, toán học, vật lý và hóa học). nhưng trên hết, nó kết hợp các kỹ thuật học tập và có được một nền tảng lý thuyết vững chắc mà mình có thể chuẩn bị học sinh cho sự nghiệp phát triển trong tương lai.
התפיסה הרווחת זה אינו תואם את המציאות. יש להודות, שנת הרישיון הראשונה היא כללית. היא מאפשרת עדיין סטודנטים מתלבטים לנוע בהדרגה בין תחומים שונים של מומחיות (עיבוד נתונים, מתמטיקה, פיסיקה וכימיה). אבל מעל לכל, הוא משלב טכניקות למידה לרכוש בסיס תיאורטי מוצק אשר לבדו יכול להכין את התלמידים לפיתוח קריירה עתידי.
Šī plaši izplatīts uzskats neatbilst realitātei. pēc vispārēja atzinuma, pirmais gads licence ir vispārīgs. Tas ļauj studentiem vēl nav izlemts pakāpeniski pāriet starp dažādām jomām zināšanu (datu apstrāde, matemātika, fizika un ķīmija). bet galvenokārt, tā apvieno mācīšanās metodes un iegūt stabilu teorētisko pamatu, kas vien var sagatavot studentus turpmākai karjeras attīstībai.
Persepsi meluas tidak sepadan realiti. Memang diakui, tahun pertama lesen adalah umum. Ia membolehkan pelajar masih belum membuat keputusan untuk bergerak secara beransur-ansur antara pelbagai bidang kepakaran (pemprosesan data, matematik, fizik dan kimia). tetapi di atas semua, ia menggabungkan teknik pembelajaran dan memperoleh asas teori yang kukuh yang sahaja boleh menyediakan pelajar untuk pembangunan kerjaya masa depan.
  A La Fac Vor der BAC – ...  
dieses Jahr, Die IT-Abteilung hat eine innovative Erfahrung der Annäherung zwischen Schulen und Universitäten ins Leben gerufen, ein d & rsquo Gruppe Terminal der Gymnasiasten Camille Claudel in Blois folgenden Computer-Option im ersten Jahr der Lehrerlaubnis Hosting.
This year, the IT department has launched an innovative experience of rapprochement between high school and university, hosting a d & rsquo group terminal of high school students Camille Claudel in Blois following computer option in the first year of teaching license. A joint program & rsquo; study was defined, allowing students to take ten hours of lessons of & rsquo; University, with undergraduate students, to validate a part of their curriculum. An enriching experience which enabled them to discover the best & rsquo; University and working conditions.
Este año, el departamento de TI ha puesto en marcha una experiencia innovadora de acercamiento entre la escuela secundaria y la universidad, anfitrión de un grupo terminal de d & rsquo de los estudiantes secundarios Camille Claudel en Blois opción siguiente equipo en el primer año de licencia de enseñanza. Un programa y rsquo conjunta; se definió estudio, lo que permite a los estudiantes tomar diez horas de clases de rsquo; Universidad, con los estudiantes universitarios, para validar una parte de su plan de estudios. Una experiencia enriquecedora que les permitió descubrir la mejor y rsquo; Universidad y las condiciones de trabajo.
quest'anno, il reparto IT ha lanciato una esperienza innovativa di riavvicinamento tra il liceo e l'università, ospita un terminale d & rsquo gruppo di studenti delle scuole superiori Camille Claudel a Blois opzione Computer nel primo anno di licenza di insegnamento seguente. Un programma & rsquo comune; studio è stato definito, consentendo agli studenti di dieci ore di lezioni di & rsquo; Università, con gli studenti universitari, per convalidare una parte del loro programma di studi. Un'esperienza arricchente che ha permesso loro di scoprire i migliori & rsquo; Università e le condizioni di lavoro.
este ano, o departamento de TI lançou uma experiência inovadora de aproximação entre o ensino médio e universitário, hospedando um d & rsquo terminal de grupo de estudantes do ensino médio Camille Claudel em Blois seguinte opção de computador no primeiro ano de licença de ensino. Um programa & rsquo conjunta; estudo foi definido, permitindo aos alunos levar dez horas de aulas de & rsquo; Universidade, com alunos de graduação, para validar uma parte de seu currículo. Uma experiência enriquecedora que lhes permitiu descobrir o melhor & rsquo; University e condições de trabalho.
هذه السنة, أطلقت دائرة تكنولوجيا المعلومات تجربة مبتكرة للتقارب بين المدارس الثانوية والجامعات, تستضيف د & رسقوو] محطة مجموعة من طلاب المدارس الثانوية كميل كلوديل في بلوا التالية الخيار الكمبيوتر في السنة الأولى من الترخيص التدريس. وقد عرفت الدراسة؛ وهناك برنامج مشترك و[رسقوو], مما يسمح للطلاب لاتخاذ عشر ساعات من دروس و[رسقوو]؛ جامعة, مع طلاب المرحلة الجامعية, للتحقق من صحة جزء من مناهجها الدراسية. تجربة مثرية التي مكنتهم من اكتشاف أفضل و[رسقوو]؛ جامعة وظروف العمل.
φέτος, το τμήμα πληροφορικής έχει ξεκινήσει μια πρωτοποριακή εμπειρία της προσέγγισης μεταξύ λύκειο και το πανεπιστήμιο, φιλοξενεί μια δ & rsquo τελική ομάδα των μαθητών του λυκείου Camille Claudel στην Μπλουά παρακάτω επιλογή υπολογιστή κατά το πρώτο έτος της άδειας διδασκαλίας. Ένα κοινό πρόγραμμα & rsquo? Μελέτης ορίστηκε, επιτρέποντας στους φοιτητές να λάβουν δέκα ώρες μαθήματα & rsquo? Πανεπιστημίου, με τους προπτυχιακούς φοιτητές, να επικυρώσει ένα μέρος του προγράμματος σπουδών τους. Μια πολύτιμη εμπειρία η οποία τους επέτρεψε να ανακαλύψετε την καλύτερη & rsquo? Πανεπιστημίου και τις συνθήκες εργασίας.
dit jaar, de IT-afdeling heeft een innovatieve ervaring van toenadering tussen de middelbare school en universiteit gelanceerd, het hosten van een d & rsquo groep terminal van middelbare scholieren Camille Claudel in Blois volgende computer optie in het eerste jaar van het onderwijs licentie. Een gezamenlijk programma & rsquo; studie werd gedefinieerd, zodat leerlingen tien uur les van & rsquo te nemen; University, met studenten, om een ​​deel van hun curriculum te valideren. Een verrijkende ervaring die hen in staat stelde om de beste & rsquo ontdekken; University en arbeidsomstandigheden.
ove godine, IT odjel uvela iskustvo približavanja između srednje škole i univerziteta, domaćin D & rsquo grupa terminala srednjoškolaca Camille Claudel u Blois sledeću opciju računalo u prvoj godini nastave licence. A zajednički program & rsquo; Studija je definiran, omogućujući studentima da deset sati lekcija & rsquo; University, sa studentima, da potvrde jedan dio njihovog nastavnog plana i programa. Bogato iskustvo koje im je omogućilo da otkriju najbolje & rsquo; Sveučilište i uslova rada.
тази година, ИТ отдела стартира иновативен опит на сближаване между гимназията и университета, домакин на г & rsquo група терминал на гимназисти Камий Клодел в Блоа следния компютър опция в първата година на лиценз преподаване. Съвместна програма & rsquo; проучване е дефинирано, позволяващи на студентите да вземат десет часа на уроци на & rsquo; университет, с студенти, за валидиране на част от тяхната учебна програма. Обогатяващо преживяване, което им дава възможност да се открият най-добрите & rsquo; университет и условията на труд.
aquest any, el departament de TI ha posat en marxa una experiència innovadora d'acostament entre l'escola secundària i la universitat, amfitrió d'un grup terminal de d & rsquo dels estudiants secundaris Camille Claudel a Blois opció següent equip en el primer any de llicència d'ensenyament. Un programa i rsquo conjunta; es va definir estudi, el que permet als estudiants prendre deu hores de classes de rsquo; Universitat, amb els estudiants universitaris, per validar una part del seu pla d'estudis. Una experiència enriquidora que els va permetre descobrir la millor i rsquo; Universitat i les condicions de treball.
ove godine, IT odjel je pokrenuo inovativnu iskustvo približavanja između visoke škole i sveučilišta, hosting d & rsquo grupni terminal srednjoškolaca Camille Claudel u Blois slijedi računala opciju u prvoj godini nastavnog dozvole. Zajednički program ć Istraživanje je definirano, omogućujući studentima da se deset sati lekcija & rsquo; Sveučilište, uz studente, za provjeru dio njihovog nastavnog plana i programa. Obogaćujući iskustvo koje im je omogućilo da otkriju najbolje & rsquo; University i radnih uvjeta.
tento rok, IT oddělení zahájila inovativní zkušenost sblížení mezi vysokou školou a univerzitou, hosting d & rsquo terminální skupinu středoškoláků Camille Claudel Blois následujících možností počítače v prvním roce výuky licence. Společný program & rsquo; studie byla definována, umožňuje studentům, aby se deset hodin lekcí & rsquo; University, s vysokoškoláky, ověřovat část svých osnov. Obohacující zkušenost, která jim umožnila objevit nejlepší & rsquo; univerzita a pracovní podmínky.
i år, IT-afdelingen har lanceret en innovativ oplevelse af tilnærmelse mellem gymnasiet og universitet, vært for en d & rsquo gruppe terminal gymnasieelever Camille Claudel i Blois følgende computer option i det første år af undervisningen licens. Et fælles program & rsquo; undersøgelse blev defineret, giver eleverne mulighed for at tage ti timers undervisning af & rsquo; University, med studerende, at validere en del af deres pensum. En berigende oplevelse, som satte dem i stand til at opdage det bedste & rsquo; University og arbejdsvilkår.
Sel aastal, IT-osakond on käivitanud uuenduslikke kogemus omavaheline lähenemine keskkooli ja ülikooli, hosting d Hõlpsasti rühm terminal gümnaasiumiõpilaste Camille Claudel Blois järgmist arvuti variant esimesel koolitusluba. Ühisprogrammiga Hõlpsasti; uuringus defineeriti, võimaldades õpilastel võtta kümme tundi õppetunnid Hõlpsasti; Ülikool, tudengitega, valideerida osa oma õppekava. Rikastav kogemus, mis võimaldas neil avastada parim Hõlpsasti; Ülikool ja töötingimuste.
tänä vuonna, IT-osasto on käynnistänyt innovatiivisen kokemus lähentymistä lukion ja yliopisto, isännöi d & rsquo ryhmä pääte lukiolaisille Camille Claudel Blois seuraavissa tietokone vaihtoehto ensimmäisenä opetuksen lisenssin. Yhteinen ohjelma & rsquo; tutkimus määriteltiin, antaa opiskelijoille mahdollisuuden ottaa kymmenen tuntia opetuksista & rsquo; University, joissa opiskelijat, vahvistamaan osa opetussuunnitelmaa. Rikastuttava kokemus, joiden avulla ne löytää paras & rsquo; University ja työolot.
ebben az évben, Az informatikai osztály indított egy innovatív tapasztalatok közötti közeledés középiskolás és egyetemista, melyen egy d & rsquo csoport terminális középiskolás diákok Camille Claudel Blois alábbi számítógépes beállítást az első év oktatási licenc. A közös program-ezte vizsgálat során azt, amely lehetővé teszi a diákok, hogy tíz óra tanulsága-ezte Egyetem, egyetemi hallgatók, érvényesíteni a részeként a tananyag. Gazdagító tapasztalat, amely lehetővé tette számukra, hogy felfedezzék a legjobb-ezte Egyetem és munkakörülmények.
tahun ini, departemen IT telah meluncurkan sebuah pengalaman inovatif pemulihan hubungan antara sekolah menengah dan universitas, hosting d & rsquo kelompok terminal siswa SMA Camille Claudel di Blois berikut pilihan komputer di tahun pertama lisensi mengajar. Sebuah program bersama & rsquo; studi didefinisikan, memungkinkan siswa untuk mengambil sepuluh jam pelajaran & rsquo; Universitas, dengan mahasiswa, untuk memvalidasi bagian dari kurikulum mereka. Memperkaya pengalaman yang memungkinkan mereka untuk menemukan yang terbaik & rsquo; Universitas dan kondisi kerja.
šiemet, IT skyrius pradėjo novatorišką patirtį suartėjimo tarp aukštųjų mokyklų ir universitetų, hostingas D & rsquo grupės terminalą aukštųjų mokyklų studentų Camille Claudel Blois po kompiuterio parinktį Pirmaisiais mokymo licenciją. Bendra programa & rsquo; tyrimas buvo apibrėžta, leidžianti studentams imtis dešimt valandų pamokų & rsquo; universitetas, su bakalauro studentais, patvirtinti savo programos dalis. Praturtinanti patirtis, kuri juos leido atrasti geriausią & rsquo; universitetas ir darbo sąlygas.
i år, IT-avdelingen har lansert en nyskapende opplevelse av tilnærmingen mellom videregående skole og universitet, vert en d & rsquo gruppe terminal av high school-elever Camille Claudel i Blois Følgende datamaskin alternativ i det første året av undervisning lisens. Et felles program & rsquo; studien ble definert, slik at elevene til å ta ti timer med undervisning av & rsquo; universitet, med lavere grads studenter, å validere en del av deres pensum. En berikende opplevelse som gjorde dem i stand til å oppdage det beste & rsquo; University og arbeidsvilkår.
w tym roku, dział IT uruchomiła innowacyjną doświadczenie zbliżenia między liceum i uczelni, gospodarzem d & rsquo końcowa grupa licealistów Camille Claudel w Blois następujących opcji komputera w pierwszym roku nauczania licencji. Wspólny program & rsquo; Badanie zostało zdefiniowane, umożliwianie uczniom przyjęcia dziesięć godzin lekcji & rsquo; Uniwersytet, ze studentów studiów, aby potwierdzić część ich programu nauczania. Wzbogacającym doświadczeniem, które pozwoliło im odkryć najlepszą & rsquo; University i warunków pracy.
în acest an, departamentul IT a lansat o experiență inovatoare de apropiere între liceu și universitate, ce gazduieste un terminal de grup d & rsquo de elevi de liceu Camille Claudel în Blois următoarea opțiune de calculator, în primul an de licență de predare. Un program comun & rsquo; studiu a fost definit, care să permită studenților să ia zece ore de lecții de & rsquo; Universitatea, cu studenti, pentru a valida o parte a curriculum-ului lor. O experiență bogată, pe care le-a permis să descopere cele mai bune & rsquo; Universitatea și condițiile de muncă.
в этом году, ИТ-отдел запустил инновационный опыт сближения между средней школы и университета, хостинг d & Rsquo терминальная группа старшеклассников Клодель в Блуа следуя компьютерной опции в первый год преподавания лицензии. Совместная программа & Rsquo; исследование было определено, что позволяет студентам занять десять часов уроков & Rsquo; Университет, со студентами, чтобы утвердить часть их учебного плана. Обогащающий опыт, который позволил им обнаружить лучшее & Rsquo; университет и условия труда.
ове године, ИТ одељење покренула је иновативно искуство приближавања између средње школе и универзитет, домаћин д & рскуо група терминал средњошколаца Цамилле Цлаудел у Блоис ​​након рачунарске опције у првој години наставе дозволе. Заједнички Програм & рскуо; студија је дефинисан, омогућавајући студентима да се десет сати лекција & рскуо; Университи, с студенте, за проверу део њиховог плана и програма. Обогаћује искуство које им је омогућило да откријете најбољи и рскуо; Универзитет и услове рада.
tento rok, IT oddelenie začala inovatívne skúsenosť zblíženie medzi vysokou školou a univerzitou, hosting d & rsquo terminálny skupinu stredoškolákov Camille Claudel Blois nasledujúcich možností počítača v prvom roku výučby licencie. Spoločný program & rsquo; štúdia bola definovaná, umožňuje študentom, aby sa desať hodín lekcií & rsquo; University, s vysokoškolákov, overovať časť svojich osnov. Obohacujúca skúsenosť, ktorá im umožnila objaviť najlepší & rsquo; univerzita a pracovné podmienky.
letos, IT oddelek je začel inovativno izkušnjo približevanja med srednjo šolo in univerzo, gostovanje d & rsquo skupine terminal dijakov Camille Claudel v Blois po računalniški možnosti v prvem letu poučevanja dovoljenja. Skupen program & rsquo; Študija je bila opredeljena, omogočajo študentom, da se deset ur pouka & rsquo; University, z dodiplomskimi študenti, potrditi del kurikuluma. Bogati izkušnje, ki jim je omogočila, da odkrijete najboljšo & rsquo; univerzo in delovnih pogojev.
detta år, IT-avdelningen har lanserat en innovativ upplevelse för ett närmande mellan gymnasiet och universitetet, värd en d & rsquo grupp terminal gymnasieelever Camille Claudel i Blois efter dator alternativ i det första året av undervisning licens. Ett gemensamt program och rsquo; studie definierades, så att eleverna kan ta tio timmars lektioner i & rsquo; University, med studenter, att validera en del av deras läroplan. En berikande upplevelse som möjligt för dem att upptäcka det bästa och rsquoen; universitet och arbetsvillkor.
ในปีนี้, แผนกไอทีได้เปิดตัวนวัตกรรมใหม่ของประสบการณ์การสร้างสายสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนมัธยมและมหาวิทยาลัย, โฮสติ้งขั้วกลุ่ม D & rsquo ของนักเรียนมัธยมคามิลล์ Claudel ในบลัวต่อไปนี้ตัวเลือกคอมพิวเตอร์ในปีแรกของการเรียนการสอนใบอนุญาต. โครงการร่วมกัน & rsquo; ศึกษาได้กำหนดไว้, นักเรียนที่ช่วยให้การใช้เวลาสิบชั่วโมงจากการเรียนของ rsquo &; มหาวิทยาลัย, กับนักศึกษาระดับปริญญาตรี, ในการตรวจสอบส่วนหนึ่งของหลักสูตรของพวกเขา. ประสบการณ์ที่สมบูรณ์ซึ่งช่วยให้พวกเขาพบที่ดีที่สุด & rsquo; มหาวิทยาลัยและสภาพการทำงาน.
bu yıl, IT departmanı, lise ve üniversite arasındaki yakınlaşma yenilikçi bir deneyim başlattı, öğretim lisans ilk yılında bilgisayar seçeneğinin ardından Blois lise öğrencileri Camille Claudel bir d & rsquo grubu terminali barındıran. Ortak bir program & rsquo; çalışma tanımlandı, izin öğrencileri & rsquo derslerinin on saat sürer; University, lisans öğrencileri ile, müfredatlarının bir parçası doğrulamak için. Onları etkin zenginleştirici bir deneyim & iyi rsquo keşfetmek için, Üniversite ve çalışma koşullarını.
năm nay, bộ phận CNTT đã đưa ra một kinh nghiệm sáng tạo của xích lại gần nhau giữa các trường trung học và đại học, lưu trữ một thiết bị đầu cuối nhóm d & rsquo của học sinh trung học Camille Claudel tại Blois sau tùy chọn máy tính trong năm đầu tiên của giấy phép giảng dạy. Một chương trình hợp tác về lĩnh nghiên cứu được xác định, cho phép sinh viên lấy mười giờ học của & rsquo; Đại học, với sinh viên đại học, để xác nhận một phần của chương trình giảng dạy của họ. Một kinh nghiệm phong phú cho phép họ khám phá về lĩnh tốt nhất &; Đại học và điều kiện làm việc.
השנה, מחלקת ה- IT השיקה חוויה חדשנית של התקרבות בין תיכון ואוניברסיטה, אירוח מסוף קבוצת D & rsquo של קמיל קלודל תלמידי התיכון Blois הבא אפשרות מחשב בשנה הראשונה של רישיון הוראה. תוכנית משותפת & rsquo; המחקר הוגדר, אפשרות לתלמידים לקחת עשר שעות של שיעורים של & rsquo; אוניברסיטת, עם סטודנטים לתואר ראשון, כדי לאמת חלק מתוכנית הלימודים שלהם. חוויה מעשירה מה שאיפשר להם לגלות את הטוב ביותר & rsquo; אוניברסיטת ותנאי עבודה.
šogad, IT departaments ir uzsācis novatorisku pieredzi tuvināšanos starp vidusskolu un augstskolu, hosting D & rsquo grupas termināls vidusskolēniem Camille Claudel Blois pēc datora opciju pirmajā gadā mācību licence. Kopīga programma & rsquo; pētījums tika definēta, ļauj studentiem veikt desmit stundas stundās & rsquo; Universitāte, ar studējošiem studentiem, apstiprināt daļu no savas mācību programmas. Bagātinoša pieredze, kas tām ļāva atklāt labāko & rsquo; Universitāte un darba apstākļi.
tahun ini, jabatan IT telah melancarkan satu pengalaman yang inovatif persesuaian antara sekolah tinggi dan universiti, hosting terminal kumpulan d & rsquo pelajar sekolah tinggi Camille Claudel di Blois berikut pilihan komputer dalam tahun pertama lesen mengajar. Satu program bersama & rsquo; kajian telah ditakrifkan, membolehkan pelajar untuk mengambil sepuluh jam pelajaran & rsquo; University, dengan pelajar-pelajar sarjana muda, untuk mengesahkan sebahagian daripada kurikulum. Satu pengalaman yang berharga yang membolehkan mereka untuk mencari yang terbaik & rsquo; University dan keadaan kerja.
  Häufig gestellte Fragen...  
Wie wir gesagt haben,, die Lehren sind gleich an beiden Standorten, die Möglichkeiten der Schaffung von Unterschieden, die & rsquo; zwischen Computer und physikalischen Wissenschaften. In Bezug auf die Programm, folgen Sie Ihrem L1 Blois oder Tours entspricht.
As we have said, the lessons are the same on both sites, the options of creating differences that between computer and physical sciences. In terms of program, follow your L1 Blois or Tours is equivalent. If you live closer to that of Blois Tours, However, we recommend you to the Blois site, where you'll stay in a much smaller promoting (40 at 50 students, against more 200 Tours) which will facilitate your success. Ensuite, Tours can be reached by L2 as several students each year, who get very good results there.
Como hemos dicho, las clases son los mismos en ambos sitios, las opciones de creación de diferencias que & rsquo; entre el ordenador y las ciencias físicas. En términos de programa, siga su L1 o Blois Tours es equivalente. Si usted vive cerca de la de Blois Tours, Sin embargo, le recomendamos que el sitio Blois, donde usted va a permanecer en una mucho más pequeña promover (40 a 50 estudiantes, contra más 200 Tours) lo que facilitará su éxito. Baño en suite, Los tours pueden ser alcanzados por L2 como varios estudiantes cada año, que obtienen muy buenos resultados allí.
Come abbiamo detto, le lezioni sono gli stessi su entrambi i siti, le opzioni per la creazione di differenze che & rsquo; tra computer e scienze fisiche. In termini di programma, seguire il vostro L1 Blois o Tours è equivalente. Se si vive più vicino a quello di Blois Tours, Tuttavia, si consiglia al sito Blois, dove vi soggiorno in una molto più piccola promuovere (40 a 50 studenti, contro più 200 Tours) che faciliterà il vostro successo. con bagno, I tour possono essere raggiunti L2 come molti studenti ogni anno, che ottengono risultati molto buoni là.
Como já dissemos, as lições são as mesmas em ambos os sites, as opções de criação de diferenças que & rsquo; entre computador e ciências físicas. Em termos de programa, siga o seu L1 Blois ou Tours é equivalente. Se você mora mais próxima à de Blois Tours, No entanto, recomendamos que você ao site da Blois, onde você vai ficar em um muito menor promover (40 para 50 estudantes, contra mais 200 Tours) o que facilitará o seu sucesso. ensuite, Tours pode ser alcançado por L2 como vários alunos a cada ano, que obter resultados muito bons lá.
كما قلنا, الدروس هي نفسها في كلا الموقعين, الخيارات لخلق الخلافات التي و[رسقوو]؛ بين الكمبيوتر والعلوم الفيزيائية. من حيث البرنامج, اتبع بك L1 بلوا أو جولات ما يعادل. إذا كنت تعيش أقرب إلى أن من بلوا جولات, ومع ذلك، فإننا ننصح لموقع بلوا, حيث يمكنك البقاء في أصغر بكثير تعزيز (40 إلى 50 الطلاب, ضد أكثر 200 جولات) مما يسهل نجاحك. ملحق, يمكن الوصول جولات تنظمها L2 كما العديد من الطلاب في كل عام, الذين يحصلون على نتائج جيدة جدا هناك.
Όπως έχουμε πει, τα μαθήματα είναι τα ίδια και στις δύο περιοχές, Οι επιλογές για τη δημιουργία διαφορών που & rsquo? μεταξύ του υπολογιστή και των φυσικών επιστημών. Από την άποψη της προγράμματος, ακολουθήστε L1 Blois ή Tours σας είναι ισοδύναμο. Εάν ζείτε πιο κοντά σε εκείνη του Μπλουά Tours, Ωστόσο, σας συνιστούμε να την ιστοσελίδα Blois, όπου θα μείνετε σε ένα πολύ μικρότερο προώθηση (40 να 50 σπουδαστές, κατά περισσότερο 200 εκδρομές) η οποία θα διευκολύνει την επιτυχία σας. Ιδιωτικό, Εκδρομές μπορεί να επιτευχθεί με το L2 και αρκετές φοιτητές κάθε χρόνο, που παίρνουν πολύ καλά αποτελέσματα εκεί.
Zoals we hebben gezegd, de lessen zijn hetzelfde op beide sites, de opties van het creëren van verschillen die & rsquo; tussen computer en natuurwetenschappen. In termen van het programma, volg je L1 Blois of Tours is gelijkwaardig. Als je dichter bij die van Blois Tours leven, Toch raden wij u aan de Blois website, waar je verblijft in een veel kleinere bevorderen (40 naar 50 studenten, tegen meer 200 Tours) die zal uw succes te vergemakkelijken. ensuite, Tours kan door L2 worden bereikt als een aantal studenten per jaar, die krijgen zeer goede resultaten er.
Kao što smo rekli, lekcije su isti na oba mjesta, mogućnosti stvaranja razlika koje & rsquo; između računala i fizičke nauke. Što se tiče programa, prati svoje L1 Blois ili Tours je ekvivalent. Ako živite bliže da u Blois Tours, Međutim, preporučujemo vam da na Blois stranice, gdje ćete ostati u mnogo manjem promociji (40 u 50 studenti, protiv više 200 Tours) koji će olakšati vaš uspjeh. kupaonicom, Tours može doći do L2 i nekoliko studenata svake godine, koji se vrlo dobre rezultate tamo.
Както казахме, уроците са едни и същи и на двете места, опциите за създаване на различия, които & rsquo; между компютър и физическите науки. По отношение на програма, следват вашия L1 Блоа или Турс е равностойни. Ако живеете близо до тази на Блоа Tours, Въпреки това, ние ви препоръчваме да сайтът Блоа, където ще остане в много по-малък насърчаване (40 за 50 студенти, срещу по- 200 Tours) което ще улесни вашия успех. със самостоятелен санитарен възел, Tours можете да намерите на L2 и няколко студенти всяка година, който получи много добри резултати там.
Com hem dit, les classes són els mateixos en tots dos llocs, les opcions de creació de diferències que & rsquo; entre l'ordinador i les ciències físiques. En termes de programa, segueixi el seu L1 o Blois Tours és equivalent. Si vostè viu a prop de la de Blois Tours, No obstant això, li recomanem que el lloc Blois, on vostè va a romandre en una molt més petita promoure (40 a 50 estudiants, contra més 200 Tours) el que facilitarà el seu èxit. Bany en suite, Els tours poden ser aconseguits per L2 com diversos estudiants cada any, que obtenen molt bons resultats allà.
Kao što smo rekli, lekcije su isti na oba mjesta, mogućnosti stvaranja razlike koje ć između računala i fizičkih znanosti. Što se tiče programa, slijedite vaš L1 Blois ili Tours je ekvivalent. Ako živite bliže onom Blois Tours, Međutim, mi vam preporučamo da u Blois stranice, gdje ćete ostati u mnogo manji promicanje (40 u 50 studenti, protiv više 200 Tours) što će olakšati Vaš uspjeh. Privatna, Tours može doći L2 i nekoliko studenata svake godine, koji su dobili vrlo dobre rezultate tamo.
Jak jsme již uvedli, lekce jsou stejné na obou místech, možnosti vytváření rozdílů, které & rsquo; mezi počítačem a přírodních vědách. Pokud jde o programu, sledovat vaše L1 Blois a Tours je ekvivalentní. Pokud žijete blíže k tomu Blois Tours, Nicméně, my vám doporučí místa Blois, kde budete zůstat v mnohem menší podporu (40 na 50 studentů, proti více 200 Prohlídky) které budou usnadňovat svůj úspěch. ensuite, Prohlídka může být dosaženo tím, L2 jako několik studentů každý rok, kteří získat velmi dobré výsledky zde.
Som vi har sagt, lektionerne er den samme på begge sider, mulighederne for at skabe forskelle, & rsquo; mellem computer og fysiske videnskaber. I form af programmet, følge din L1 Blois eller Tours er ækvivalent. Hvis du bor tættere på Blois Tours, Men vi anbefaler dig til Blois webstedet, hvor du vil bo i en meget mindre fremme (40 til 50 studerende, mod mere 200 ture) som vil lette din succes. Ensuite, Ture kan nås med L2 som flere studerende hvert år, der får meget gode resultater der.
Nagu oleme öelnud, õppetunnid on samad mõlemas asukohas, võimalusi luua erinevusi, mis Hõlpsasti; arvuti ja reaalteaduste. Seoses programmi, jälgida oma L1 Blois või Tours on samaväärne. Kui elate lähedasem Blois Tours, Siiski soovitame teile Blois site, kus saad viibida palju väiksem edendamisel (40 kuni 50 üliõpilased, vastu rohkem 200 ekskursioonid) mis hõlbustab oma edu. privaatvannituba, kus on, Tours pääseb L2 mitmed õpilased igal aastal, kes saavad väga häid tulemusi seal.
Kuten olemme sanoneet, opetukset ovat samat molemmissa sivustojen, vaihtoehtoja syntyy eroja, jotka & rsquo; välillä tietokoneen ja fysiikan. Mitä ohjelman, seurata L1 Blois tai Tours vastaa. Jos asut lähempänä Blois Tours, Suosittelemme kuitenkin, että sinut Blois sivustoon, jossa voit jäädä paljon pienempi edistetään (40 että 50 opiskelijoille, vastaan ​​enemmän 200 Tours) mikä helpottaa menestykseen. ensuite, Tours pääsee L2 useat opiskelijaa vuosittain, jotka saavat erittäin hyviä tuloksia siellä.
Ahogy már mondtuk, A leckék ugyanaz mindkét oldalak, A lehetőségek létrehozásának különbségeket-ezte a számítógép és a fizikai tudományok. Ami a programot, kövesse az L1 Blois vagy Tours egyenértékű. Ha él közelebb állnak a Blois Tours, Azonban azt javasoljuk, hogy a Blois helyszínen, ahol akkor marad egy sokkal kisebb elősegítése (40 hogy 50 diákok, szemben több 200 Tours) amely megkönnyíti a siker. nyíló, Tours lehet elérni L2 több diák évente, aki kap nagyon jó eredményeket ott.
Seperti yang telah kami katakan, pelajaran yang sama di kedua situs, opsi menciptakan perbedaan yang & rsquo; antara komputer dan ilmu-ilmu fisik. Dalam hal program, ikuti Anda L1 Blois atau Tours setara. Jika Anda hidup lebih dekat dengan yang Blois Tours, Namun, sebaiknya Anda ke situs Blois, di mana Anda akan tinggal di sebuah jauh lebih kecil mempromosikan (40 untuk 50 siswa, terhadap lebih 200 Tours) yang akan memfasilitasi keberhasilan Anda. layanan, Wisata dapat dicapai dengan L2 karena beberapa siswa setiap tahun, yang mendapatkan hasil yang sangat baik di sana.
Kaip sakėme, pamokos yra vienodi ant abiejų vietų, Į kūrimo skirtumus, aptarsime galimybes; tarp kompiuterio ir fizinių mokslų. Kalbant apie programą, Sekite savo L1 Blois ar Ekskursijos yra lygiavertis. Jei gyvenate arčiau, kad Blois Ekskursijos, Tačiau, mes rekomenduojame jums į Blois svetainėje, kur jums likti daug mažesnis skatinti (40 į 50 studentai, prieš daugiau 200 Ekskursijos) kuris palengvins jūsų sėkmę. Nepritaikytas, Ekskursijos gali būti pasiektas L2 kaip kelių studentų kasmet, kurie gauna labai gerus rezultatus yra.
Som vi har sagt, leksjonene er den samme på begge sider, alternativene for å skape forskjeller som & rsquo; mellom datamaskinen og naturvitenskap. I form av program, følge L1 Blois eller Tours tilsvarer. Hvis du bor nærmere den til Blois Tours, Men, anbefaler vi deg til Blois nettstedet, hvor du vil bo i en mye mindre fremme (40 til 50 studenter, mot mer 200 turer) som vil lette din suksess. ensuite, Turer kan nås med L2 som flere studenter hvert år, som får veldig gode resultater der.
Jak już powiedzieliśmy, lekcje są takie same po obu stronach, opcje tworzenia różnic, które & rsquo; między komputerem i nauk fizycznych. W odniesieniu do programu, Follow Your L1 Blois i Tours jest równoważna. Jeśli mieszkasz bliżej do Blois Tours, Jednak zaleca się, aby w miejscu Blois, gdzie można zatrzymać się w znacznie mniejszym promowanie (40 do 50 studentów, przeciwko więcej 200 Wycieczki) co ułatwi sukces. z łazienką, Wycieczki można dojechać L2 kilku studentów każdego roku, którzy się tam bardzo dobre wyniki.
Așa cum am spus, lecțiile sunt aceleași pe ambele site-uri, opțiunile de creare a diferențelor care & rsquo; între calculator și științele fizice. În ceea ce privește programul, urmați-ul L1 Blois sau Tours este echivalent. În cazul în care locuiți mai aproape de cea a Blois Tours, Cu toate acestea, vă recomandăm site-ul Blois, în cazul în care veți sta într-o mult mai mică de promovare (40 la 50 studenți, împotriva mai mult 200 tururi) care va facilita succesul. Baie, Excursii pot fi contactate prin L2 ca mai mulți studenți în fiecare an, care obține rezultate foarte bune acolo.
Как мы уже говорили, уроки одинаковы на обоих сайтах, варианты создания различий, которые & Rsquo; между компьютером и физических наук. С точки зрения программы, следовать вашей L1 Блуа или Туры эквивалентно. Если вы живете ближе к Блуа туры, Тем не менее, мы рекомендуем вам сайт Блуа, где вы будете оставаться в гораздо меньше содействия (40 к 50 студенты, против более 200 Туры) которая будет способствовать вашему успеху. Ensuite, Туры можно добраться на L2 как несколько студентов каждый год, которые получают очень хорошие результаты там.
Као што смо рекли, лекције су исти на оба места, опције стварања разлике које & рскуо; између рачунара и физичких наука. Што се тиче програма, фоллов ваш Л1 Блуа или Тоурс је еквивалент. Ако живите ближе да Блуаскиј Тоурс, Међутим, препоручујемо да се Блоис ​​сајту, где ћете остати у много мањи промовисање (40 у 50 студенти, против више 200 тоурс) који ће омогућити успех. енсуите, Туре се може доћи Л2 и неколико студената сваке године, који се веома добре резултате тамо.
Ako sme už uviedli, lekcie sú rovnaké na oboch miestach, možnosti vytvárania rozdielov, ktoré & rsquo; medzi počítačom a prírodných vedách. Pokiaľ ide o programe, sledovať vaše L1 Blois a Tours je ekvivalentná. Ak žijete bližšie k tomu Blois Tours, Avšak, my vám odporučí miesta Blois, kde budete zostať v oveľa menšiu podporu (40 na 50 študentov, proti viac 200 prehliadky) ktoré budú uľahčovať svoj úspech. ensuite, Prehliadka môže byť dosiahnutý tým, L2 ako niekoľko študentov každý rok, ktorí získať veľmi dobré výsledky tu.
Kot smo že dejali, nauki so enaki na obeh straneh, možnosti ustvarjanja razlik, ki & rsquo; med računalnikom in fizikalnih znanosti. V smislu programa, slediti vaš L1 Blois ali Tours je enakovredna. Če živite bližje tistemu Blois Tours, Vendar pa vam priporočamo, da v mestu Blois, kjer boste ostali v precej manjši spodbujanje (40 za 50 študenti, pred več 200 Tours) ki bo olajšala vaš uspeh. kopalnico, Tours je mogoče doseči s L2 več študentov vsako leto, ki so dobili zelo dobre rezultate pa.
Som vi har sagt, lektionerna är samma på båda platserna, alternativen för att skapa skillnader som & rsquo; mellan dator och fysik. När det gäller program, Följ din L1 Blois eller Tours är motsvarande. Om du bor närmare den för Blois Tours, Vi rekommenderar dock att du Blois plats, där du kan bo i en mycket mindre främja (40 till 50 studenter, mot mer 200 turer) vilket kommer att underlätta din framgång. ensuite, Turer kan nås med L2 som flera studenter varje år, som får mycket bra resultat där.
ในฐานะที่เราได้กล่าวว่า, บทเรียนที่จะเหมือนกันทั้งในเว็บไซต์, ตัวเลือกในการสร้างความแตกต่างที่ & rsquo นั้นระหว่างคอมพิวเตอร์และวิทยาศาสตร์ทางกายภาพ. ในแง่ของโปรแกรม, ทำตาม L1 บลัวหรือทัวร์ของคุณจะเทียบเท่า. หากคุณอาศัยอยู่ใกล้ชิดกับที่ของบลัวทัวร์, แต่เราขอแนะนำให้คุณไปยังเว็บไซต์ของบลัว, ที่คุณจะเข้าพักในการส่งเสริมการมีขนาดเล็กมาก (40 ไปยัง 50 นักเรียน, ต่อต้านมากขึ้น 200 ทัวร์) ซึ่งจะอำนวยความสะดวกในความสำเร็จของคุณ. ส่วนตัว, ทัวร์สามารถเข้าถึงได้โดย L2 เป็นนักเรียนหลายคนในแต่ละปี, ที่ได้รับผลดีมากมี.
Dediğimiz gibi,, dersler her iki sitelerde aynı, farklılıklar & rsquo yaratma seçenekleri, bilgisayar ve fiziksel bilimler arasında. Programın açısından, senin L1 Blois veya Turlar eşdeğerdir izleyin. Eğer Blois Tours bu yakın yaşıyorsanız, Ancak, biz Blois sitesine tavsiye, nereye teşvik çok daha küçük kalacağım (40 için 50 öğrenciler, fazlasına karşı 200 Turlar) hangi başarıyı kolaylaştıracaktır. ebeveyn, Turlar her yıl birkaç öğrenci olarak L2 ulaşılabilir, orada kim çok iyi sonuçlar elde.
Như chúng ta đã biết, các bài học đều giống nhau trên cả hai trang web, các tùy chọn của việc tạo ra sự khác biệt mà về lĩnh giữa máy tính và khoa học vật lý. Trong điều kiện của chương trình, theo L1 Blois hoặc Tours của bạn là tương đương. Nếu bạn sống gần gũi với tính Blois Tours, Tuy nhiên, chúng tôi khuyên bạn đến với trang Blois, nơi bạn sẽ ở trong một nhỏ hơn nhiều thúc đẩy (40 đến 50 sinh viên, chống lại nhiều hơn 200 Tours) đó sẽ tạo điều kiện cho thành công của bạn. riêng, Du lịch có thể đạt được bằng cách L2 như một số sinh viên mỗi năm, người nhận được kết quả rất tốt ở đó.
כפי שאמרנו, השיעורים הם אותו הדבר בשני האתרים, האפשרויות של יצירת הבדלים & rsquo; בין המחשב לבין מדעי הטבע. במונחים של תוכנית, אחרי L1 Blois או טורס שלך שווה. אם אתה גר קרוב יותר לזה של סיורי Blois, עם זאת, אנו ממליצים לך לאתר Blois, שבו תוכל להישאר הרבה יותר קטן קידום (40 כדי 50 סטודנטים, נגד יותר 200 טורס) אשר יקל על ההצלחה שלך. ensuite, סיורים ניתן להגיע על ידי L2 כמו מספר תלמידים בכל שנה, שמקבל תוצאות טובות מאוד שם.
Kā jau esam teikuši, mācību, ir vienādi abās vietās, iespējas radīšanas atšķirības, kas & rsquo; starp datoru un fizisko zinātnēs. Runājot par programmas, sekojiet L1 Blois vai Tours ir līdzvērtīgs. Ja jūs dzīvojat tuvāks Blois Tours, Tomēr mēs iesakām jums uz Blois vietu, kur jūs varēsiet palikt daudz mazāks veicināšanā (40 līdz 50 studenti, pret vairāk 200 Tours) kas atvieglos jūsu panākumus. labierīcībām, Tours var sasniegt ar L2 kā vairāki studenti katru gadu, kurš iegūt ļoti labus rezultātus,.
Seperti yang kita katakan, pelajaran adalah sama pada kedua-dua tapak, pilihan untuk mewujudkan perbezaan itu masih antara komputer dan sains fizikal. Dari segi program, mengikuti Blois L1 atau Tours adalah bersamaan. Jika anda tinggal lebih dekat dengan Blois Tours, Walau bagaimanapun, kami mengesyorkan anda ke laman web yang Blois, di mana anda akan tinggal di dalam yang lebih kecil mempromosikan (40 kepada 50 pelajar, terhadap lebih 200 Tours) yang akan memudahkan kejayaan anda. Ensuite, Lawatan boleh dicapai oleh L2 kerana beberapa pelajar setiap tahun, yang mendapat keputusan yang sangat baik di sana.
  Chancen – D.I. Blois – ...  
Das durchschnittliche Bruttojahresgehalt in der ersten Aufgabe ist 28200 Euro, mit einer Abweichung zwischen 27300 Euro (Minimum) und 37800 Euro (maximal). Der zentrale Bereich ist die Hauptquelle der Beschäftigung (zwischen 42 und 57% Studenten).
The average gross annual salary in the first job is 28200 Euros, with a variation between 27300 euros (minimum) and 37800 Euros (maximum). The central region is the main source of employment (between 42 and 57% students). The first occupied functions are predominantly functions of decision-making consultant and engineer studies.
El salario bruto anual medio en el primer trabajo es 28200 euros, con una variación entre 27300 euros (mínimo) y 37800 euros (máximo). La región central es la principal fuente de empleo (entre 42 y 57% los estudiantes). Las primeras funciones desempeñadas son predominantemente funciones de consultor de toma de decisiones y rsquo; d & estudios de ingeniero d & rsquo.
Il salario medio annuo lordo nel primo lavoro è 28200 Euro, con una variazione tra 27300 euro (minimo) e 37800 Euro (massimo). La regione centrale è la principale fonte di occupazione (tra 42 e 57% studenti). Le prime funzioni svolte sono prevalentemente funzioni di consulente decisionale e d & rsquo; d & rsquo studi ingegnere.
O salário anual bruto médio no primeiro trabalho é 28200 euros, com uma variação entre 27300 euros (mínimo) e 37800 euros (máximo). A região central é a principal fonte de emprego (entre 42 e 57% estudantes). As primeiras funções ocupadas são predominantemente funções de consultor de decisão e d & rsquo; estudos de engenharia d & rsquo.
متوسط ​​الراتب السنوي الإجمالي في أول وظيفة هو 28200 يورو, مع اختلاف بين 27300 يورو (الحد الأدنى) و 37800 يورو (أقصى). المنطقة الوسطى هي المصدر الرئيسي لفرص العمل (بين 42 و 57% الطلاب). وظائف المحتلة الأولى هي في الغالب مهام مستشار صنع القرار ود & [رسقوو]؛ د & رسقوو] دراسات مهندس.
Η μέση ακαθάριστου ετήσιου μισθού στην πρώτη εργασία είναι 28200 ευρώ, με μια διακύμανση μεταξύ 27300 ευρώ (ελάχιστο) και 37800 ευρώ (ανώτατο όριο). Η κεντρική περιοχή είναι η κύρια πηγή απασχόλησης (μεταξύ 42 και 57% σπουδαστές). Τα πρώτα κατέλαβαν λειτουργίες είναι κυρίως λειτουργίες του συμβούλου λήψης αποφάσεων και d & rsquo? D & rsquo μελέτες μηχανικού.
Het gemiddelde bruto jaarsalaris in de eerste taak is 28200 Euros, met een variatie tussen 27300 euros (minimum) en 37800 Euros (maximum). De centrale regio is de belangrijkste bron van werkgelegenheid (tussen 42 en 57% studenten). De eerste bezette functies zijn voornamelijk functies van de besluitvorming consultant en d & rsquo; d & rsquo engineer studies.
Prosječna bruto godišnja zarada u prvom posao 28200 eura, sa varijacije između 27300 eura (minimum) i 37800 eura (maksimum). Centralni region je glavni izvor zapošljavanja (između 42 i 57% studenti). Prvi okupirana funkcije su uglavnom funkcije konsultant odlučivanja i d & rsquo; d & rsquo inženjer studije.
Средната брутна годишна заплата в първата работа е 28200 евро, с комбинация между 27300 евро (минимум) и 37800 евро (максимален). Централният региона е основен източник на заетост (между 42 и 57% студенти). Първите заети функции са предимно функциите на консултант за вземане на решения и г & rsquo; г & rsquo инженерни проучвания.
El salari brut anual mitjà en el primer treball és 28200 euros, amb una variació entre 27300 euros (mínim) i 37800 euros (màxim). La regió central és la principal font d'ocupació (entre 42 i 57% estudiants). Les primeres funcions exercides són predominantment funcions de consultor de presa de decisions i rsquo; d & estudis d'enginyer d & rsquo.
Prosječna bruto godišnje plaće u prvom poslu 28200 eura, s varijacijama između 27300 eura (minimum) i 37800 eura (maksimum). Središnja regija je glavni izvor zapošljavanja (između 42 i 57% studenti). Prvi okupirana funkcije su uglavnom funkcije savjetnika odlučivanja i d & rsquo; d & rsquo inženjer studije.
Průměrný hrubý roční plat v prvním zaměstnání je 28200 eur, s variací mezi 27300 eur (minimální) a 37800 eur (maximum). Centrální oblast je hlavním zdrojem zaměstnanosti (mezi 42 a 57% studentů). První obsazené funkce jsou převážně funkce rozhodovacího poradce a D & rsquo; d & rsquo inženýr studie.
Den gennemsnitlige årlige bruttoløn i det første job er 28200 euro, med en variation mellem 27300 euro (minimum) og 37800 euro (maksimum). Den centrale region er den vigtigste kilde til beskæftigelse (mellem 42 og 57% studerende). De første besatte funktioner er overvejende funktioner af beslutningsprocessen konsulent og d & rsquo; d & rsquo ingeniør undersøgelser.
Keskmine brutopalk esimeses ülesanne on 28200 eurot, koos erinevus 27300 eurot (miinimum) ja 37800 eurot (maksimaalne). Keskosas on peamine töö (vahel 42 ja 57% üliõpilased). Esimene hõivatud funktsioonid on peamiselt funktsioone otsustusprotsessi konsultant ja d Hõlpsasti; d Hõlpsasti insener uuringud.
Rakennusten keskimääräinen vuosipalkka ensimmäinen työpaikka on 28200 euroa, joiden vaihtelua 27300 euroa (minimi) ja 37800 euroa (enimmäismäärä). Keskialue on tärkein työllistäjä (välillä 42 ja 57% opiskelijoille). Ensimmäinen miehitetty toiminnot ovat pääasiassa toimintoja päätöksenteon konsultti ja d & rsquo; d & rsquo insinööri tutkimukset.
Az átlagos bruttó éves fizetés az első munkahely 28200 Euro, egy variáció között 27300 euró (minimális) és 37800 Euro (maximális). A központi régió fő forrása a foglalkoztatás (között 42 és 57% diákok). Az első elfoglalt funkciók túlnyomórészt funkciói döntéshozó tanácsadó és d-ezte & rsquo mérnök tanulmányok.
Rata-rata gaji tahunan kotor di pekerjaan pertama adalah 28200 euro, dengan variasi antara 27300 euro (minimum) dan 37800 euro (maksimum). Wilayah tengah adalah sumber utama tenaga kerja (antara 42 dan 57% siswa). Fungsi pertama ditempati sebagian besar adalah fungsi dari konsultan pengambilan keputusan dan d & rsquo; studi insinyur d & rsquo.
Vidutinis metinis bruto darbo užmokestis pirmąjį darbą yra 28200 eurų, su variacijos tarp 27300 eurų (minimumas) ir 37800 eurų (maksimalus). Centrinis regionas yra pagrindinis užimtumo šaltinis (tarp 42 ir 57% studentai). Pirmieji užima funkcijos yra daugiausia funkcijos sprendimų priėmimo konsultantas ir D & rsquo; D & rsquo inžinierius studijos.
Den gjennomsnittlige brutto årslønn i den første jobben er 28200 Euros, med en variasjon mellom 27300 euro (minimum) og 37800 Euros (maksimum). Den sentrale regionen er den viktigste kilden til sysselsetting (mellom 42 og 57% studenter). De første okkupert funksjoner er hovedsakelig funksjoner av beslutnings konsulent og d & rsquo; d & rsquo ingeniørstudier.
Średnia pensja brutto w pierwszej pracy jest 28200 euro, z różnicy pomiędzy 27300 euro (minimum) i 37800 euro (maksymalny). Region Centralny jest głównym źródłem zatrudnienia (między 42 i 57% studentów). Pierwsze funkcje zajmowane są głównie funkcje konsultanta decyzyjnym i d & rsquo; d & rsquo studia inżynierskie.
Salariul mediu brut anual, în primul loc de muncă este 28200 euro, cu o variație între 27300 euro (minim) și 37800 euro (maxim). Regiunea centrală este principala sursă de locuri de muncă (între 42 și 57% studenți). Primele funcții ocupate sunt în mod predominant funcții de consultant de luare a deciziilor și d & rsquo; d & rsquo studii de inginer.
Средний валовой годовой оклад в первой работе является 28200 евро, с изменением между 27300 евро (минимальный) и 37800 евро (максимальная). Центральная область является основным источником занятости (между 42 и 57% студенты). Первые занятые функции являются преимущественно функциями консультанта принятия решений и г & Rsquo; D & Rsquo инженер исследования.
Просечна бруто годишња плата у првом послу је 28200 евра, са варијације између 27300 евра (минимум) и 37800 евра (максимум). Централни регион је главни извор запошљавања (између 42 и 57% студенти). Први заузете функције су претежно функције консултант одлучивања и д & рскуо; д & рскуо инжењер студије.
Priemerný hrubý ročný plat v prvom zamestnaní je 28200 eur, s variácií medzi 27300 eur (minimum) a 37800 eur (maximum). Centrálna oblasť je hlavným zdrojom zamestnanosti (medzi 42 a 57% študentov). Prvé obsadené funkcie sú prevažne funkcie rozhodovacieho poradcu a D & rsquo; d & rsquo inžinier štúdie.
Povprečna letna bruto plača v prvi službi je 28200 evrov, z razliko med 27300 evrov (minimalna) in 37800 evrov (največja). Osrednja regija je glavni vir zaposlovanja (med 42 in 57% študenti). Prve zasedajo funkcije so predvsem funkcije svetovalca odločanja in d & rsquo; d & rsquo inženir študije.
Den genomsnittliga bruttoårslön i det första jobbet är 28200 euro, med en variation mellan 27300 euro (minimum) och 37800 euro (maximal). Den centrala regionen är den viktigaste källan till sysselsättning (mellan 42 och 57% studenter). De första ockuperade funktioner är till övervägande del funktioner av besluts konsult och d & rsquo; d & rsquo ingenjör studier.
ค่าเฉลี่ยของเงินเดือนประจำปีขั้นต้นในงานแรกคือ 28200 ยูโร, ที่มีการเปลี่ยนแปลงระหว่าง 27300 ยูโร (ขั้นต่ำ) และ 37800 ยูโร (สูงสุด). ภาคกลางเป็นแหล่งที่มาหลักของการจ้างงาน (ระหว่าง 42 และ 57% นักเรียน). ฟังก์ชั่นที่ถูกครอบครองเป็นครั้งแรกส่วนใหญ่เป็นหน้าที่ของที่ปรึกษาด้านการตัดสินใจและ D & rsquo; การศึกษาวิศวกร D & rsquo.
ilk iş olarak ortalama brüt yıllık maaş 28200 Euro, Bir varyasyon ile arası 27300 Euro (asgari) ve 37800 Euro (maksimum). merkez bölge istihdamın ana kaynağıdır (arasında 42 ve 57% öğrenciler). d & rsquo mühendisi çalışmaları; ilk işgal fonksiyonlar ağırlıklı karar verme danışman d & rsquo fonksiyonları vardır.
Tổng mức lương trung bình hàng năm trong công việc đầu tiên là 28200 euro, với một biến thể giữa 27300 euro (tối thiểu) và 37800 euro (tối đa). Các khu vực trung tâm là nguồn chính của việc làm (giữa 42 và 57% sinh viên). Các chức năng chiếm đóng đầu tiên chủ yếu là chức năng của tư vấn ra quyết định và d & rsquo; d & rsquo nghiên cứu kỹ sư.
השכר השנתי הממוצע ברוטו לתפקיד הראשון הוא 28200 תורה, עם וריאציה בין 27300 תורה (מִינִימוּם) ו 37800 תורה (מַקסִימוּם). אזור המרכז הוא המקור העיקרי של תעסוקה (בין 42 ו 57% סטודנטים). תפקידי הכבושים הראשונים הם בעיקר תפקידים כיועץ קבלת החלטות ד & rsquo; ד & מחקרים מהנדסים rsquo.
Vidējā bruto gada alga pirmajā darbs ir 28200 eiro, ar atšķirības starp 27300 eiro (minimums) un 37800 eiro (maksimums). Centrālais reģions ir galvenais nodarbinātības avots (starp 42 un 57% studenti). Pirmie okupētās funkcijas ir galvenokārt funkcijas lēmumu pieņemšanā konsultants un d & rsquo; d & rsquo inženieris pētījumi.
Purata gaji tahunan kasar dalam pekerjaan pertama adalah 28200 euro, dengan variasi antara 27300 euro (minimum) dan 37800 euro (maksimum). Wilayah tengah adalah sumber utama pekerjaan (antara 42 dan 57% pelajar). Fungsi diduduki pertama kebanyakannya fungsi perunding membuat keputusan dan d & rsquo; d & rsquo kajian jurutera.
  Administrator – Seite 2...  
zwischen dem 9 und 12 Oktober, Blois wird Enthusiasten d & rsquo füllen; Geschichte. Sie werden sogar kommen & rsquo; in den Räumen der & rsquo; Universität ! N & rsquo; nicht fürchten, sie beißen nicht, gleiche s & rsquo; s sie & rsquo; INTERESSIERT in diesem Jahr die Rebellen von & rsquo; Geschichte.
entre el 9 y el 12 octubre, Blois llenará entusiastas d & rsquo; Historia. Incluso va a llegar y rsquo; en los locales de la y rsquo; Universidad ! N & rsquo; no temas, que no muerden, s & rsquo; s mismo que y rsquo; INTERESADO este año los rebeldes y de rsquo; Historia. Incluso puede ir a disfrutar de las exposiciones, proyecciones, conferencias y discusiones que se ofrecen durante estos días. Lee mas …
tra la 9 e 12 ottobre, Blois riempirà gli appassionati d & rsquo; Storia. Essi potranno anche venire & rsquo; nei locali del & rsquo; Università ! N & rsquo; non temere, non mordono, s & rsquo; s stesso che & rsquo; INTERESSATI quest'anno i ribelli del & rsquo; Storia. Si può anche andare godersi le mostre, proiezioni, conferenze e dibattiti offerti in questi giorni. Leggi di più …
entre o 9 e 12 outubro, Blois vai encher entusiastas d & rsquo; História. Eles vão mesmo vir acima & rsquo; nas instalações da & rsquo; Universidade ! N & rsquo; não temais, eles não mordem, mesmo s & rsquo; s que & rsquo; INTERESSADO este ano os rebeldes de & rsquo; História. Você pode até mesmo ir aproveitar as exposições, projeções, palestras e debates oferecidos durante estes dias. consulte Mais informação …
بين 9 و ال 12 أكتوبر, وبلوا ملء هواة د و [رسقوو]؛ التاريخ. وسوف يأتي حتى يصل و[رسقوو]؛ في مقر و[رسقوو]؛ جامعة ! N & [رسقوو]؛ لا خوف, أنها لا تعض, الصورة و[رسقوو نفسه؛ ق أنها و[رسقوو]؛ مهتم هذا العام المتمردون من و[رسقوو]؛ التاريخ. يمكنك الذهاب حتى يتمتع المعروضات, توقعات, المحاضرات والمناقشات التي طرحت خلال هذه الأيام. اقرأ أكثر …
μεταξύ της 9 και 12 Οκτώβριος, Blois θα γεμίσει τους λάτρεις της d & rsquo? Ιστορία. Μπορούν ακόμη και θα καταλήξουμε & rsquo? Στις εγκαταστάσεις του & rsquo? Πανεπιστημίου ! Ν & rsquo? Δεν φοβούνται, δεν δαγκώνουν, ίδια s & rsquo? s που & rsquo? ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΙ φέτος οι Επαναστάτες του & rsquo? Ιστορία. Μπορείτε να πάτε ακόμη και να απολαύσουν τα εκθέματα, προβολές, διαλέξεις και συζητήσεις που προσφέρονται κατά τη διάρκεια αυτών των ημερών. Read More …
tussen de 9 en 12 oktober, Blois zal liefhebbers d & rsquo te vullen; Geschiedenis. Ze zullen zelfs komen & rsquo; in de lokalen van het & rsquo; University ! N & rsquo; niet te vrezen, ze bijten niet, Dezelfde s & rsquo; s they & rsquo; GEÏNTERESSEERD dit jaar de Rebellen van & rsquo; Geschiedenis. U kunt zelfs gaan genieten van de exposities, projecties, lezingen en discussies aangeboden tijdens deze dagen. Lees verder …
между 9 и 12 октомври, Блоа ще запълни ентусиасти г & rsquo; История. Те дори ще излезе & rsquo; в помещенията на & rsquo; университет ! N & rsquo; не бойте, те не хапят, същото е и rsquo; ите те & rsquo; заинтересовани тази година бунтарите на & rsquo; История. Можете дори да отидете насладите експонатите, прогнози, лекции и дискусии, предлагани по време на тези дни. Read More …
entre el 9 i 12 octubre, Blois omplirà entusiastes d & rsquo; Història. Fins i tot va a arribar i rsquo; en els locals de la i rsquo; Universitat ! N & rsquo; no temes, que no mosseguen, s & rsquo; s mateix que i rsquo; INTERESSAT aquest any els rebels i de rsquo; Història. Fins i tot pot anar a gaudir de les exposicions, projeccions, conferències i discussions que s'ofereixen durant aquests dies. Llegeix més …
između 9 i 12 listopad, Blois će ispuniti ljubitelje d & rsquo; Povijest. Oni će čak doći do ć u prostorijama & rsquo; Sveučilište ! N & rsquo; ne bojte, oni ne grizu, Isti je ć e oni ć ZAINTERESIRANI ove godine pobunjenici & rsquo; Povijest. Možete čak ići uživati ​​u izložbi, projekcije, predavanja i rasprave koje nude ovih dana. Read More …
mezi 9 a 12 říjen, Blois naplní nadšencům d & rsquo; historie. Budou dokonce přijít & rsquo; v prostorách & rsquo; University ! N & rsquo; nebojí, oni nekoušou, Stejný S & rsquo; s jejich & rsquo; ZÁJEM letos Rebelové & rsquo; History. Dokonce si můžete jít těšit na exponáty, projekce, přednášky a diskuse nabízené v těchto dnech. Přečtěte si více …
vahel 9 ja 12 oktoober, Blois täidab entusiastid d Hõlpsasti; History. Nad isegi tulla Hõlpsasti; ruumides on Hõlpsasti; Ülikool ! N Hõlpsasti; karda, nad ei hammusta, Sama s Hõlpsasti; s nad Hõlpsasti; huvitatud sel aastal mässuliste Hõlpsasti; History. Võite isegi minna nautida eksponaadid, prognoosid, loengud ja arutelud pakutakse nendel päevadel. Read More …
välillä 9 ja 12 lokakuu, Blois täyttää harrastajat d & rsquo; History. He jopa keksivät & rsquo; in tiloissa & rsquo; University ! N & rsquo; pelkää, ne eivät pure, Sama s & rsquo; s he & rsquo; KIINNOSTUNUT tänä vuonna kapinallisten & rsquo; History. Voit jopa mennä nauttia näyttelyitä, ennusteet, luentoja ja keskusteluja tarjotut näinä päivinä. Lue lisää …
között a 9 és 12 október, Blois töltse rajongók d-ezte története. Ők is elér-ezte a telephelyén-ezte Egyetem ! N-ezte nem félek, nem harapnak, ugyanaz s-ezte s ők-ezte ÉRDEKELT idén a lázadók-ezte története. Akkor is megy élvezhetik a kiállítást, előrejelzések, előadások és beszélgetések során felajánlott ezekben a napokban. Tovább …
antara 9 dan 12 Oktober, Blois akan mengisi penggemar d & rsquo; Sejarah. Mereka bahkan akan datang & rsquo; di tempat dari & rsquo; Universitas ! N & rsquo; tidak takut, mereka tidak menggigit, sama s & rsquo; s mereka & rsquo; TERTARIK tahun ini Pemberontak dari & rsquo; Sejarah. Anda bahkan dapat pergi menikmati pameran, proyeksi, ceramah dan diskusi ditawarkan selama hari-hari ini. Baca lebih banyak …
tarp 9 ir 12 spalis, Blois užpildys entuziastai D & rsquo; Istorija. Jie net sugalvoti & rsquo; atsižvelgiant į & rsquo patalpose; universitetas ! N & rsquo; nebijok, jie neturi bite, pats S & rsquo; s tai ir rsquo; suinteresuoti Šiemet & rsquo sukilėliai; Istorija. Jūs netgi galite eiti mėgautis eksponatus, prognozės, paskaitos ir diskusijos metu siūlomos šių dienų. Read More …
mellom 9 og 12 oktober, Blois vil fylle entusiaster d & rsquo; History. De vil selv komme opp & rsquo; i lokalene til & rsquo; universitet ! N & rsquo; ikke frykte, de biter ikke, samme s & rsquo; s de & rsquo; INTERESSERT i år Rebels av & rsquo; History. Du kan selv gå nyte utstillinger, projeksjoner, forelesninger og diskusjoner som tilbys i løpet av disse dagene. Read More …
między 9 i 12 październik, Blois wypełni entuzjastów d & rsquo; Historia. Będą nawet wymyślić & rsquo; w siedzibach & rsquo; University ! N & rsquo; nie bójcie, nie gryzą, sam S & rsquo; s one & rsquo; ZAINTERESOWANY tego roku rebelianci z & rsquo; Historia. Można nawet pójść podziwiać eksponaty, Projekcje, wykłady i dyskusje oferowane w tych dniach. Czytaj dalej…
между 9 и 12 октября, Блуа заполнит энтузиастов d & Rsquo; История. Они даже придумали & Rsquo; в помещении & Rsquo; Университет ! N & Rsquo; не бойся, они не кусаются, то же самое s & s; Rsquo они & Rsquo; ЗАИНТЕРЕСОВАНЫ в этом году мятежникам & Rsquo; История. Вы можете даже пойти наслаждаться экспонаты, прогнозы, лекции и дискуссии, предлагаемые в эти дни. Читать дальше …
између 9 и 12 октобар, Блоис ​​ће испунити ентузијасте Д & рскуо; Хистори. Они ће чак доћи до & рскуо; у просторијама на & рскуо; Универзитет ! Н & рскуо; не плаше, они не гризу, Исти с & рскуо; с оне & рскуо; ове године занимао побуњеника & рскуо; Историја. Можете чак ићи уживати експонате, пројекције, предавања и дискусије које се нуде током ових дана. Опширније …
medzi 9 a 12 október, Blois naplní nadšencom d & rsquo; histórie. Budú dokonca prísť & rsquo; v priestoroch & rsquo; University ! N & rsquo; nebojí, oni nehryzú, Rovnaký S & rsquo; s ich & rsquo; ZÁUJEM tento rok Rebeli & rsquo; History. Dokonca si môžete ísť tešiť na exponáty, projekcia, prednášky a diskusia ponúkané v týchto dňoch. Read More …
med 9 in 12 oktober, Blois bo zapolnila navdušence d & rsquo; Zgodovina. Ti bodo še prišli do & rsquo; v prostorih & rsquo; University ! N & rsquo; ne boji, ne grizejo, Enako s & rsquo; s ti & rsquo; ZANIMA letos uporniki & rsquo; Zgodovina. Lahko celo iti uživajo eksponatov, projekcije, predavanja in razprave ponujajo v teh dneh. Read More …
mellan 9 och 12 oktober, Blois fyller entusiaster d & rsquo; historia. De kommer även att komma upp och rsquo; i lokaler och rsquoen; University ! N & rsquo; inte frukta, de inte bita, samma s & rsquo; s de och rsquo; INTRESSERAD år rebellerna i & rsquo; historia. Du kan även gå njuta av utställningar, utsprång, föredrag och diskussioner som erbjuds under dessa dagar. Läs mer…
ระหว่าง 9 และ 12 ตุลาคม, บลัวจะเติมผู้ที่ชื่นชอบ D & rsquo; ประวัติศาสตร์. พวกเขายังจะเกิดขึ้น & rsquo; ในสถานที่ของ & rsquo นั้นมหาวิทยาลัย ! N & rsquo; ไม่กลัว, พวกเขาไม่กัด, S & rsquo เดียวกันพวกเขา s & rsquo; สนใจในปีนี้ของกบฏ rsquo & The ประวัติ. คุณยังสามารถไปสนุกกับการจัดแสดงนิทรรศการ, ประมาณการ, การบรรยายและการอภิปรายนำเสนอในช่วงวันนี้. Read More …
arasında 9 ve 12 Ekim, Blois meraklıları d & rsquo dolduracak; Geçmiş. Onlar bile yukarı & rsquo gelecek; & rsquo tesislerinde; Üniversite ! N & rsquo; korkma, onlar lokma yok, s & rsquo aynı s onlar & rsquo; İLGİLENDİREN bu yıl & rsquo ait İsyancılar Tarih. Hatta sergileyen zevk gidebilirsiniz, projeksiyonlar, bu günlerde sunulan dersler ve tartışmalar. Daha fazla oku …
giữa 9 và 12 tháng mười, Blois sẽ điền những người đam mê d & rsquo; Lịch sử. Họ thậm chí sẽ đi lên về lĩnh trong các cơ sở của các & rsquo; Đại học ! N & rsquo; không sợ, họ không cắn, cùng s & rsquo; s họ về lĩnh QUAN TÂM năm nay các phiến quân của & rsquo; Lịch sử. Bạn thậm chí có thể đi thưởng ngoạn cuộc triển lãm, dự, bài giảng và thảo luận đưa ra trong những ngày này. Đọc thêm …
בין 9 ו 12 אוקטובר, Blois ימלא חובבי ד & rsquo; היסטוריה. הם אפילו ימציאו & rsquo; בחצרים של & rsquo; אוניברסיטת ! N & rsquo; תירא, הם לא נושכים, באותו s & rsquo; s הוא & rsquo; עניין שנת המורדים & rsquo; ההיסטוריה. אתה גם יכול ללכת וליהנות תערוכות, תחזיות, הרצאות ודיונים המוצעים בימים אלה. קרא עוד …
starp 9 un 12 oktobris, Blois piepildīs entuziasti d & rsquo; vēsture. Viņi pat nāk klajā & rsquo; telpās no & rsquo; University ! N & rsquo; nebīsties, tie nekož, pats s & rsquo; s tie & rsquo; ieinteresēti šogad nemierniekiem par & rsquo; Vēsture. Jūs pat varat doties baudīt eksponātus, prognozes, lekcijas un diskusijas šajās dienās piedāvā. Read More …
antara 9 dan 12 oktober, Blois akan mengisi peminat d & rsquo; Sejarah. Mereka juga akan datang & rsquo; di dalam premis itu daripada & rsquo; University ! N & rsquo; tidak takut, mereka tidak menggigit, s & rsquo sama; s mereka & rsquo; BERMINAT tahun ini Rebels & rsquo; Sejarah. Anda juga boleh pergi menikmati pameran, unjuran, kuliah dan perbincangan ditawarkan pada hari ini. Read More …