|
|
Когато учител организира в музей час по съвременно изкуство, то той ще срещне проблеми при използването на техни колекции от произведения на изкуството със защитени авторси права, ако не поиска преди това разрешение от държателите на правата.Ние вярваме, че музеите, библиотеките и НПО би трябвало да имат същото признание като училищата за тяхната образователна функция, така че те също могат да организират образователни програми.
|
|
|
Cuando un enseñante en una biblioteca organiza una clase de arte moderno, corre un riesgo si usa colecciones de arte protegidas por el derecho de autor sin pedir permiso a los titulares de derechos de antemano, incluso sin salir de las instalaciones mismas. Consideramos que los museos, las bibliotecas y las ONGs deberían tener el mismo reconocimiento que tienen las escuelas por su función educativa, para que puedan también organizar programas educativos.
|
|
|
Quando un’insegnante organizza una lezione sull’arte moderna dentro una biblioteca, probabilmente essa incontrerà dei problemi ad utilizzare all’interno dei suddetti locali una raccolta di opere d’arte protetta dal diritto d’autore, senza aver prima chiesto il permesso ai detentori dei relativi diritti. Noi crediamo che i musei, le biblioteche e le ONG debbano avere lo stesso riconoscimento di cui godono le scuole per le loro funzioni educative, così da poter anche essere in grado di organizzare programmi istruttivi.
|
|
|
Quando um educador numa biblioteca prepara uma apresentação sobre arte moderna, terá problemas em usar uma colecção de arte protegida por direitos de autor se não solicitar em tempo permissão ao titular dos direitos. Defendemos que museus, bibliotecas e ONGs deveriam ser vistos na sua dimensão educativa como são as escolas, por forma a que pudessem também eles organizar programas educativos.
|
|
|
Όταν ένας εξπαιδευτικός οργανώσει σε μία βιβλιοθήκη μία τάξη Μοντέρνας Τέχνης, θα αντιμετωπίσει προβλήματα χρησιμοποιώντας έργα πνευματικής ιδιοκτησίας άλλων χωρίς να έχει πάρει πρώτα την άδεια τους. Πιστεύουμε οτι τα μουσεία, οι βιβλιοθήκες και MKO θα πρέπει αν έχουν αντίστοιχη αναγνώρισει με τα σχολεία σχετικά με την εκπαιδευτική λειτουργία, ώστε να έχουν την δυνατότητα να οργανώνουν εκπαιδευτικά προγράμματα.
|
|
|
Wanneer een docent in een bibliotheek een les moderne kunst organiseert en gebruik maakt van een door auteursrecht beschermde kunstcollectie, waarvoor zij niet vooraf toestemming heeft gevraagd aan rechthebbenden, zal zij stuiten op een aantal problemen. Wij geloven dat de educatieve functie van musea, bibliotheken en NGO’s moet worden erkend, zodat zij in staat zijn om educatieve programma’s te organiseren.
|
|
|
Когда преподаватель в библиотеке проводит лекцию по современному искусству, он сталкивается с проблемой использования защищенной авторским правом коллекции произведений искусства в помещении библиотеки без предварительного разрешения правообладателя. Мы считаем, что музеи, библиотеки и неправительственные организации должны иметь такое же как и школы признание их образовательных функций, в следствие чего они также смогут организовать образовательные программы.
|
|
|
Keď chce knižnica zorganizovať vo svojich priestoroch moderné vzdelávacie podujatie o umení, stretne sa s problémami, ak vopred nepožiada o súhlas držiteľov autorských práv diel, ktoré má vo svojej zbierke. Veríme, že múzeá, knižnice a mimovládne neziskové organizácie by mali mať rovnaké postavenie ako školy pri plnení vzdelávacích funkcií, aby taktiež mohli organizovať vzdelávacie podujatia.
|
