based programs – French Translation – Keybot Dictionary

  56 Hits www.hc-sc.gc.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Community-Based Programs
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine hc-sc.gc.ca as primary domain	Programmes communautaires

  www.mineralienmuseum-teis.it  

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From this research, it appears that evaluation of the implementation can be helpful to monitor the development of innovative and milieu-based programs, specially with regard to diffusion and promotion, training and monitoring of expected and unexpected results.

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«C'est pas grave, c'est rien que vos nerfs» est une programme é prévention, d'information et d'animation sur la consommation d'alcool et de tranquillisants par les femmes. Ce programme, produit par la Direction de la Promotion de la santé, existe en français et en anglais. Il a été évalué un an après qu'il eût été distribué au Québec dans 144 points de dépôt. L'évaluation de l'implantation du programme a permis d'observer des variations importantes dans l'utilisation, suivant l'endroit où il était déposé. Le contexte représente un facteur déterminant quant à la fréquence d'utilisation et aux effets produits. Dans le cas des programmes novateurs et gérés par le milieu, l'évaluation concourt au suivi du programme, en particulier en ce qui concerne sa diffusion, les besoins de formation et de promotion et les effets produits (attendus et inattendus).

  7 Hits www.elevate-consulting.com  

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His role was to plan, coordinate and oversee all academic programs offered by the School. Over his tenure, he oversaw the creation of the Telfer School’s first two research-based programs, the M.Sc. in Management and the M.Sc.

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François Julien est professeur à l’École de gestion Telfer depuis vingt ans. Il possède plus de douze années d’expérience à des postes de direction dans le milieu universitaire et fut doyen associé (programmes) et vice-doyen de l’École de gestion Telfer depuis 2005. Ses fonctions consistaient à planifier, à coordonner et à superviser tous les programmes de formation offerts par l’École. Durant son mandat, il a supervisé la création des deux premiers programmes axés sur la recherche de l’École Telfer, soit la maîtrise ès sciences en gestion et la maîtrise ès sciences en systèmes de santé, a dirigé la révision du contenu de tous les programmes de formation offerts par l’École et a contribué de façon considérable à l’amélioration de la qualité de l’expérience universitaire pour les étudiants notamment par la mise sur pied d’initiatives de développement personnel et du leadership. Il avait agit comme doyen intérimaire depuis le 1er juillet 2010.

  4 Hits www.karaganov.ru  

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Evaluators of community-based programs frequently need to decide whether to adopt an inductive or deductive approach in developing quantitative outcome measures. This article explores this issue using a case example of a child anti-poverty program called City Kidz.

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Les évaluations de programmes communautaires nécessitent fréquemment de choisir entre une approche inductive et une approche déductive pour développer des indicateurs de résultats quantitatifs. Pour explorer cette question, cet article examine une étude de cas d’un programme sur la pauvreté enfantineé City Kidz. L’évaluation de ce programme a employé à la fois une approche inductive et déductive lors du développement d’une enquête. Cet article décrit l’évaluation ainsi que son enquête, puis évalue la cohérence et la validité de cette dernière. Cet article conclut en discutant des facteurs qui ont facilité ou nuit à la pertinence de l’enquête par l’entremise d’une approche inductive et déductive.

  www.cap.ca  

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She has become widely recognized for her contributions to science teaching at all levels, and for her enthusiastic encouragement of others to get involved. She has recently launched PEARL (Promotion of Experiential and Research-Based Learning), and is actively developing broad-based programs in cooperation with the Faculty of Education.

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L’apport élargi de la Dre Rangan à l’enseignement dans toute l’Université de Windsor et les écoles secondaires locales est tout aussi important. Cet établissement lui attribue en effet l’une des premières chaires de leadership en enseignement. La Dre Rangan est largement reconnue pour son apport à l’enseignement de la science à tous les niveaux et pour son encouragement enthousiaste des autres à s’impliquer. Elle vient de lancer PEARL (promotion de l’apprentissage fondé sur l’expérience et la recherche) et élabore activement de vastes programmes en collaboration avec la Faculté de l’éducation.

  4 Hits www.gestitelbroadcast.it  

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Evaluators of community-based programs frequently need to decide whether to adopt an inductive or deductive approach in developing quantitative outcome measures. This article explores this issue using a case example of a child anti-poverty program called City Kidz.

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Les évaluations de programmes communautaires nécessitent fréquemment de choisir entre une approche inductive et une approche déductive pour développer des indicateurs de résultats quantitatifs. Pour explorer cette question, cet article examine une étude de cas d’un programme sur la pauvreté enfantineé City Kidz. L’évaluation de ce programme a employé à la fois une approche inductive et déductive lors du développement d’une enquête. Cet article décrit l’évaluation ainsi que son enquête, puis évalue la cohérence et la validité de cette dernière. Cet article conclut en discutant des facteurs qui ont facilité ou nuit à la pertinence de l’enquête par l’entremise d’une approche inductive et déductive.

  www.caa.ca  

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CAA is proud to have been there since the inception of the School Safety Patrol program in Canada in the 1920s, supporting local community-based programs across the nation. CAA is the largest sponsoring body of a Patrol program in the country and CAA Patrollers dedicate more than 5 million hours annually to ensure their fellow students commute to and from school safely.

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La CAA est fière d’appuyer le Programme de brigade scolaire depuis sa création au Canada dans les années 1920, ainsi qu’une panoplie d’autres programmes communautaires au pays. La CAA demeure le plus important organisme parrain d’un programme de brigade scolaire au pays, et les brigadiers de la CAA consacrent plus de 5 millions d’heures de bénévolat chaque année pour aider leurs camarades à se déplacer en toute sécurité entre l’école et leur domicile.

  www.theglobalfund.org  

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The overarching goal of the Global Fund’s partnership model is to create an enabling environment to support countries to develop and implement effective, evidence-based programs to respond to AIDS, tuberculosis and malaria.

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L’objectif général du modèle de partenariat du Fonds mondial est de créer un environnement propice pour aider les pays à élaborer et à mettre en œuvre des programmes à l’efficacité avérée pour lutter contre le sida, la tuberculose et le paludisme. Ce partenariat s’appuie sur un ensemble de principes communs et la responsabilité collective d’avancer sur la voie des objectifs internationaux de santé en donnant corps à la vision d’avenir poursuivie par le Fonds mondial : un monde sans sida, tuberculose et paludisme.

  cccaloura.com  

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We value our relationship within the communities we’re a part of—that’s why we’re involved in numerous community-based programs that help benefit people across the world. Each year, we contribute resources, including the time and talents of our people, to meet a range of local needs, focusing primarily on furthering innovation, environmental sustainability and education.

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Pour nous, les relations avec les communautés dont nous faisons partie sont très importantes. C’est pouquoi nous participons à de nombreux programmes communautaires qui tentent d’aider les gens, un peu partout sur la planète. Chaque année, nous contribuons en ressources, et notamment en temps et talents de nos employés, pour répondre à des besoins locaux très divers, en privilégiant principalement l’innovation, la durabilité environnementale et l’éducation.

  2 Hits www.ottawaheart.ca  

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Many of the internet interventions helped people improve their diet, get more exercise, lose body weight and fat, and reduce smoking and excessive alcohol use. Many of the mobile phone-based programs helped people increase physical activity and lose body fat.

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Plusieurs interventions faites à l’aide du Web ont contribué à aider les gens à améliorer leur alimentation, à faire plus d’activité physique, à perdre du poids, et à réduire leur consommation de tabac ou d’alcool. Plusieurs applications mobiles ont également réussi à aider les utilisateurs à faire plus d’activité physique et à perdre du poids. De façon générale, ces technologies se sont avérées plus efficaces lorsque les sujets pouvaient interagir avec des fournisseurs de soins de santé.

  innovation.gg.ca  

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Patricia Lingley-Pottie and Patrick McGrath are the creators of the Strongest Families Institute, a non-profit organization that delivers evidence-based programs to children, youth and families through a unique distance-delivery system.

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Patricia Lingley-Pottie et Patrick McGrath ont créé le Strongest Families Institute, un organisme sans but lucratif qui dispense des programmes fondés sur des données probantes à des enfants, des jeunes et des familles par l’entremise d’un système unique de prestation à distance. Des conseillers formés utilisent des logiciels privés pour entrer en contact avec les utilisateurs, par téléphone ou Internet, donnant ainsi plus de souplesse aux familles qui ont besoin de services. Les programmes traitent de santé mentale et d’autres problèmes communs qui ont des répercussions sur la santé et le bien-être.

  www.gnb.ca  

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Each CMHC is responsible for managing core community-based programs. As part of Performance Management, the Community Mental Health Directors are responsible for establishing a mechanism to ensure ongoing community, consumer, and family involvement.

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Chaque CSMC est chargé de la gestion de programmes communautaires de base. À cette fin, les directrices et directeurs des CSMC doivent établir un mécanisme qui assure la participation continue de la communauté, des bénéficiaires et des familles. Un comité consultatif communautaire (CCC), se composant de bénéficiaires, de membres des familles, de représentants de groupes de défense et de membres du grand public, conseille chacun des treize CSMC.

  www.srdc.org  

Show textShow cached sourceOpen source URL	A study to review promising school-based programs to increase student retention. The study involved reviews of the reasons students “drop out” of high school and field visits to 24 stay-in-school programs in 5 cities across BC.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine srdc.org as primary domain	Étude des programmes prometteurs en milieu scolaire visant à favoriser la persévérance des étudiants. Elle inclut une analyse des raisons pour lesquelles les élèves « décrochent » du secondaire ainsi que des visites sur le terrain de 24 programmes anti-décrochage dans 5 villes de la C.-B. Elle recommande plusieurs initiatives intéressantes et stratégies d’évaluation possibles.

  real-f.jp  

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Dr. Moeke-Pickering is also an Adjunct Professor with the Whare Wananga o Awanauirangi based in her hometown of Whakatane. Her doctoral thesis focused on decolonization strategies as a social change model examining case studies of native-based programs with helping professionals based in Aotearoa and Canada.

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Maori des tribus de Ngati Pukeko et de Tuhoe d'Aotearoa en Nouvelle-Zélande, Mme Taima Moeke-Pickering est directrice de l'École des services sociaux pour les Autochtones à l'Université Laurentienne. Elle s'intéresse vivement à la recherche et examine les déterminants culturels qui fortifient les communautés. Porte-parole pour l'élaboration de programmes éducatifs axés sur les Maoris et les Autochtones, elle a joué un rôle clé dans la mise sur pied du premier baccalauréat en counseling maori en Nouvelle-Zélande, qui préconise les théories et modèles d'exercice de profession des Maoris et a établi de nouvelles normes de responsabilité en counseling auprès des Maoris. En outre, elle était la première directrice de la Te Toi-a-Kiwa School of Maori, Pasifika and Indigenous Studies at Wintec (Waikato Institute of Technology) et est aussi professeure associée à Whare Wananga o Awanauirangi, dans sa ville natale de Whakatane. Sa thèse de doctorat a porté sur des stratégies de décolonisation comme modèle de changement social en examinant des études de cas liés aux programmes axés sur les Autochtones et les professionnels aidant situés à Aotearoa et au Canada. Elle a participé à de nombreux projets de recherche afin de rehausser les perspectives mondiales et les pédagogies des Autochtones.

  3 Hits www.ocec.eu  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Science-Metrix is an internationally acknowledged leader in the assessment of S&T using bibliometric methods and in the evaluation of science-based programs and initiatives. Accordingly, we offer a unique and stimulating working environment for research professionals and evaluators who are passionate about science, technology and innovation.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine science-metrix.com as primary domain	Science-Metrix est un leader internationalement reconnu dans l'évaluation de la S-T par des méthodes bibliométriques, ainsi que dans l'évaluation de programmes et d’initiatives scientifiques. Nous proposons environnement unique et stimulant pour les professionnels de la recherche et les évaluateurs passionnés par la science, la technologie et l'innovation.

  4 Hits www.statcan.gc.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	As a means of providing more up-to-date information to users for current analysis, two industry-based programs-one producing the country's current monthly GDP figures, the other annual provincial estimates-are available.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine statcan.gc.ca as primary domain	Afin de fournir aux utilisateurs des données plus à jour pour l'analyse courante, deux programmes axés sur l'industrie - un produisant les chiffres courants du PIB mensuel pour le pays, et l'autre, les estimations provinciales annuelles - ont été créés. Voir aussi à propos des comptes d'entrées-sorties.

  sogc.org  

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This week, Dr. Jennifer Blake, Chief Executive Officer of the Society of Obstetricians and Gynaecologists of Canada wrote to the Ministers of Health of every province and territory in Canada to urge them to follow Prince Edward Island’s lead and include boys in their school-based programs starting in fall 2013.

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Cette semaine, le Dr Jennifer Blake, directrice générale de la Société des obstétriciens et gynécologues du Canada, a écrit au ministre de la Santé de chacune des provinces et de chacun des territoires du Canada pour les inciter à suivre l’exemple de l’Île-du-Prince-Édouard et à inclure les garçons dans leurs programmes respectifs de vaccination en milieu scolaire, devant s’amorcer à l’automne 2013.

  web2.gov.mb.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	(ii) enhancing and developing community-based programs and services to address those needs and priorities, and
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine web2.gov.mb.ca as primary domain	(ii) en améliorant et en mettant au point des programmes et des services communautaires qui permettent de répondre à ces besoins et de tenir compte de ces priorités,

  2 Hits www.grainscanada.gc.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Prerequisite Program Requirements (applicable to CGC HACCP-based programs only)
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine grainscanada.gc.ca as primary domain	Exigences relatives au programme de ségrégation (ne s'appliquent qu'aux programmes fondés sur le CCG HACCP)

  www.pac.dfo-mpo.gc.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Assist other hatchery and community-based programs;
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine pac.dfo-mpo.gc.ca as primary domain	d’aider d'autres écloseries et programmes communautaires;

  2 Hits www.listeriosis-listeriose.investigation-enquete.gc.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Summative Evaluation of Province-Based Programs
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine listeriosis-listeriose.investigation-enquete.gc.ca as primary domain	Évaluation sommative des programmes provinciaux

  3 Hits www.pc.gc.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	You and your students can discover the past first-hand, through one of our Manitoba curriculum-based programs and activities.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine pc.gc.ca as primary domain	Grâce à l'une de nos activités ou à l'un de nos programmes axés sur les programmes d'enseignement du Manitoba, vous et vos élèves pouvez partir à la découverte du passé.

  4 Hits www.agr.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Summative Evaluation of Province-Based Programs
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine agr.ca as primary domain	Évaluation sommative des programmes provinciaux

  4 Hits www5.agr.gc.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Summative Evaluation of Province-Based Programs
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine www5.agr.gc.ca as primary domain	Évaluation sommative des programmes provinciaux

  3 Hits www.servicecanada.gc.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Community-based programs
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine servicecanada.gc.ca as primary domain	Programmes communautaires

  www.ilob.uottawa.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Working in private sector organizations such as language schools or community-based programs;
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine olbi.uottawa.ca as primary domain	Travail dans des entreprises du secteur privé telles que des écoles de langue ou des programmes en milieu communautaire;

  56 Hits hc-sc.gc.ca  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Community-Based Programs
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  omtmora.com  

Show textShow cached sourceOpen source URL	Our range of vehicle electronics software products ranges from the simplest GAL and PAL applications right the way through to complex model-based programs. For improved transparency, we also create Windows-based vehicle diagnostics software and service programs using C++.
Compare text pagesCompare HTM pagesOpen source URLOpen target URLDefine woelfle-gmbh.de as primary domain	Notre gamme de produits en matière de logiciels pour composants électroniques de véhicules couvre aussi bien les applications GAL et PAL les plus simples que les programmes complexes basés sur des modèles. Pour plus de transparence, nous créons également des logiciels de diagnostic pour véhicules basés sur Windows et des programmes d'entretien sous C++.

  mcconnellfoundation.ca  

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However, noting examples within the program of deeper student engagement (with concomitant learning about what constitutes authentic experience); the development of place-based programs that employed extensive and diverse school-community partnerships; the aligning of environmental stewardship with broader notions of active citizenship; and a movement with the potential to engage teachers and students alike (Quebec’s EVB or Brundtland Green School movement), the program team instead decided to focus on further development of these and other innovations to generate new models and experiments we could all learn from.

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Le présent document explique l’évolution imprévisible d’un programme pancanadien d’éducation environnementale (Ma rue verte) et décrit le virage particulier qui a mené les parties intéressées à augmenter la portée de ce programme de manières différentes de celles qu’elles avaient imaginées au départ. Ce « virage » s’est produit au moment où le programme a atteint ce qui semblait être le sommet d’un « paysage adaptatif » particulier, où une insistance sur l’action politique (et plus précisément la réforme du curriculum) apparaissait comme une étape suivante logique. Cependant, ayant relevé, au sein du programme, des exemples d’engagement plus profond de la part des élèves (avec l’apprentissage parallèle de ce qui constitue une expérience authentique), l’élaboration de programmes sur place faisant appel à des partenariats école- communauté nombreux et divers, l’harmonisation de la gérance environnementale avec des notions plus larges de citoyenneté active, ainsi qu’un mouvement capable de susciter l’engagement du personnel enseignant et des élèves (les Établissements verts Brundtland ou EVB, au Québec), l’équipe du programme a plutôt décidé de se concentrer sur une plus grande mise en œuvre de ces innovations, entre autres, pour générer de nouveaux modèles et de nouvelles expériences dont nous pouvons tous tirer des leçons. Voici l’histoire d’un programme qui contribue de plus en plus à un processus de création d’un mouvement au lieu de mettre l’accent sur l’élaboration de programmes et l’action politique.

  www.mcconnellfoundation.ca  

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However, noting examples within the program of deeper student engagement (with concomitant learning about what constitutes authentic experience); the development of place-based programs that employed extensive and diverse school-community partnerships; the aligning of environmental stewardship with broader notions of active citizenship; and a movement with the potential to engage teachers and students alike (Quebec’s EVB or Brundtland Green School movement), the program team instead decided to focus on further development of these and other innovations to generate new models and experiments we could all learn from.

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Le présent document explique l’évolution imprévisible d’un programme pancanadien d’éducation environnementale (Ma rue verte) et décrit le virage particulier qui a mené les parties intéressées à augmenter la portée de ce programme de manières différentes de celles qu’elles avaient imaginées au départ. Ce « virage » s’est produit au moment où le programme a atteint ce qui semblait être le sommet d’un « paysage adaptatif » particulier, où une insistance sur l’action politique (et plus précisément la réforme du curriculum) apparaissait comme une étape suivante logique. Cependant, ayant relevé, au sein du programme, des exemples d’engagement plus profond de la part des élèves (avec l’apprentissage parallèle de ce qui constitue une expérience authentique), l’élaboration de programmes sur place faisant appel à des partenariats école- communauté nombreux et divers, l’harmonisation de la gérance environnementale avec des notions plus larges de citoyenneté active, ainsi qu’un mouvement capable de susciter l’engagement du personnel enseignant et des élèves (les Établissements verts Brundtland ou EVB, au Québec), l’équipe du programme a plutôt décidé de se concentrer sur une plus grande mise en œuvre de ces innovations, entre autres, pour générer de nouveaux modèles et de nouvelles expériences dont nous pouvons tous tirer des leçons. Voici l’histoire d’un programme qui contribue de plus en plus à un processus de création d’un mouvement au lieu de mettre l’accent sur l’élaboration de programmes et l’action politique.